Ситуативный разговор «Снеговик и Ласковое Солнце»
картотека (средняя группа)

Шипилова Софья Игоревна

Ситуативный разговор «Снеговик и Ласковое Солнце»

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл dokument_microsoft_word.docx13.07 КБ

Предварительный просмотр:

«Снеговик и Ласковое Солнце»

Стоял во дворе весёлый снеговик. Ребята слепили его зимой, и он был очень доволен: с морковным носом, с камушками-пуговицами и старым ведёрком на голове.

Но однажды утром случилось что-то новое. На небе появилось Солнышко, не бледное и зимнее, а яркое, тёплое и ласковое. Оно пригревало щёки детям, и они радовались.

А снеговик под лучами Солнышка тоже улыбался.

— Как приятно! — прошептал он. — Как тепло и светло!

Но шли часы, и Солнышко пригревало всё сильнее. И снеговик вдруг почувствовал, что с ним творится что-то странное. Его пузатый бок стал мягким, с кончика носа-морковки упала первая прозрачная капелька: «Кап!»

Маленькая девочка Маша, которая слепила снеговика, подошла к нему и чуть не заплакала:

— Ой, снеговик! Ты таешь! Тебе, наверное, плохо? Ты исчезнешь!

Но снеговик, хоть и стал немного меньше, всё так же весело улыбался своими камушками.

— Не грусти, Маша! — словно сказал он ей тихим голосом ручейка, что тек у её ног. — Мне не плохо. Со мной происходит волшебство!

— Какое волшебство? — удивилась Маша.

— Солнышко не делает мне больно, — объяснил снеговик. — Оно помогает мне отправиться в путешествие. Видишь эти ручейки? Это я бегу к речке. Видишь, как земля становится мокрой? Это я пью будущие цветы. Я превращаюсь в воду, чтобы напоить травку, чтобы помочь набухнуть почкам на деревьях. Скоро здесь вырастет одуванчик, и это будет немножко и я!

Маша вытерла слезку и улыбнулась. Она поняла, что её снеговик не умирает, а превращается в весну.

— Спасибо тебе, снеговик! — сказала она. — Ты становишься травкой и речкой! Это правда волшебство!

На следующее утро от снеговика осталась лишь мокрая кружок, весёлая лужица да лежавшая на ней морковка. Но Маша больше не грустила. Она знала, что её снеговик теперь — в первой зелёной травинке, в пении ручья и в тёплом весеннем ветре. Он помог весне прийти в их двор.


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Ситуативный разговор с детьми старшей группы на тему «Какие часы вы знаете?»

Цель: Уточнить знания детей, учить дополнять ответы друг друга, развивать связную речь...

Речевое развитие. Развитие речи. Младшая группа. Тема. Составление рассказа по картине "Вот это снеговик!" Форма работы: ситуативный разговор.

Речевое развитие. Развитие речи. Младшая группа.Тема. Составление рассказа по картине  "Вот это снеговик!"Форма работы: ситуативный разговор.Цель. Формировать умения составлять рассказ по картине...

Ситуативный разговор как форма ознакомления дошкольников с краеведческим материалом

Деловая игра ориентирована на воспитателей, знакомящих воспитанников с историей, традициями и культарой родного края...

Ситуативные разговоры с детьми.

 Важной формой речевой работы с детьми дошкольного возраста по освоению образовательных областей основной общеобразовательной программы дошкольного образования являются ситуативные разгово...

Конспект ситуативного разговора «Какие бывают ложки?»

Задачи: обогатить представления детей об истории возникновения и временных изменениях ложки; о видовом многообразии однородных предметов (ложки разные по размеру, форме, материалу, внешнему облику, фу...

Ситуативный разговор с детьми средней группы "Зачем нужны дорожные знаки"

Ознакомление детей с правилами дорожного движения, дорожными знаками и правилами безопасного поведения на дороге....

Ситуативный разговор «Снеговик, который любил звёзды»

Ситуативный разговор «Снеговик, который любил звёзды»...