Конспект ОД в старшей группе "Посели смайлики в квартиры"
план-конспект занятия (старшая группа)

Ноздрина Ольга Викторовна

Дидактическая игра

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл domiki_dlya_emotsiy.docx14.05 КБ

Предварительный просмотр:

Конспект ОД в старшей группе

Дидактическая игра «Посели смайлики в квартиры»

Возраст: 5–6 лет

Продолжительность: 20–25 минут

Цель:

Развитие логического мышления и эмоциональной осознанности детей через игровую деятельность по типу «пятнашек».

 Задачи:

Образовательная область «Познавательное развитие»

формировать умение ориентироваться на плоскости;

закреплять знание цветов;

учить действовать по схеме;

развивать умение планировать действия.

Образовательная область «Социально-коммуникативное развитие»

формировать навыки сотрудничества;

развивать умение соблюдать правила;

учить договариваться при совместном решении задачи;

закреплять представления об эмоциях (радость, спокойствие, удивление и др.).

Образовательная область «Речевое развитие»

активизировать словарь по теме «Эмоции»;

побуждать детей объяснять свои действия;

развивать связную речь через ответы на вопросы.

Образовательная область «Физическое развитие»

развивать мелкую моторику при передвижении фишек;

формировать произвольность действий.

Оборудование:

Игровое поле 3×3

8 цветных фишек-смайликов

Карточки-схемы разного уровня сложности

Иллюстрации эмоций

 Ход занятия

1. Мотивационный этап

Воспитатель:

«Смайлики сегодня немного расстроены. Они перепутали свои квартиры и не могут вернуться домой. Давайте поможем им!»

Краткая беседа:

Какие эмоции вы знаете?

Когда человек радуется?

Когда он может расстроиться?

2. Основная часть

Объяснение правил:

двигать можно только фишку рядом с пустой клеткой;

нужно расположить смайлики по схеме.

Организация работы:

сначала простая схема;

затем усложнение;

возможна работа в парах.

Педагог задаёт наводящие вопросы:

«Куда нужно переместить смайлик сначала?»

«Как ты думаешь, получится ли сразу поставить его на место?»

«Нужно ли подумать заранее?»

3. Рефлексия

Обсуждение:

Что было сложным?

Помогало ли вам спокойствие?

Что происходило, если торопились?

Подведение итога:

«Когда мы думаем спокойно и планируем действия, всё получается лучше — как и с нашими эмоциями».


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

конспект комплексного тзанятия "Кто живет в мей квартире" для детей старшей группы

Знакомство детей с понятием "Семья". Воспитание уважения и любви к старшему поколению. Воспитание потребности радовать близких добрыми делами и заботливым отношением к ним....

конспект занятия "В гостях у Смайлика"

открытое психолого-педагогическое занятие...

Конспект НОД для детей среднего дошкольного возраста «Квартира» с использованием ИКТ

Конспект НОД для детей среднего дошкольного возраста «Квартира» с использованием ИКТЗадачи:1. Обогащать представления детей о назначении различных помещенийв квартире (...

Конспект занятия "В гостях у смайлика"

Конспект занятия "В гостях у смайлика", для старшей группы....

Конспект занятия "В гостях у смайлика"

- Способствовать снижению страха, развития коммуникативных качеств детей;- Стимулировать умение детей распознавать настроение других;- Развивать эмоциональную, когнитивную сферу дошкольников и ме...

Конспект занятия ко Дню Рождения смайлика.

День рождения смайлика, праздник, который вызывает у детей интерес. В данном материале представлен конспект занятия по познавательному развитию, а так же наглядный материал....