театр в доу
план-конспект занятия (старшая группа)

Сценарий театрализованной деятельности «Красная книга»

Цель: Формировать у детей экологическую культуру. систему ценностных отношений к природе, бережного отношения к ней.

Задачи:

1. Развивать познавательный интерес к миру природы.

2. Формировать основы экологической культуры и культуры природолюбия.

3. Воспитывать гуманное, эмоционально-положительное, бережное, заботливое отношение к миру природы и окружающему миру в целом.

• Формировать освоение элементарных норм поведения по отношению к природе, умения и желания сохранять природу и при необходимости оказывать ей помощь.

Оборудование: книга-рамка с открывающейся дверцей – обложкой (1,5 м х 0,80м.)

Зал оформлен в виде мастерской художника: мольберт, краски, книжные стеллажи, полотна (пейзажи, картины с изображением животных, птиц, рыб, насекомых)

Художник стоит у мольберта и рисует, слышится спор.

Художник: Что за шум? Что случилось?(Художник отходит от мольберта и подходит к книжной полке) О чем вы спорите, книги?

1 книга: Я хочу очень яркую обложку, всю в цветах, бабочках с радугой. Я буду самой красивой книгой на свете. Нарисуй быстрее, художник.

Художник: Хорошо, хорошо, но это не так быстро, как вы думаете, мои друзья, будет ваш заказ готов до январских холодов.

1 книга: Ах, как жаль! Еще так долго ждать!

2 книга: А я хочу побыстрей. Просто покрась меня в желтый цвет и я буду яркой, как солнышко. Со мной любому будет тепло и солнечно, даже в дождливую погоду.

Художник: Ну что ж , это не сложно!(Художник берет кисть и «красит»)

3 книга: А меня покрасьте, уважаемый художник, пожалуйста в красный цвет, я хочу быть значимой и заметной, глядя на меня, всем захочется взять меня в руки и раскрыть, прочитать, посмотреть что же там внутри.

Художник: Пожалуйста !(берет краску и «красит книгу в красный цвет») Как ярко и красиво получается. Ты ,пожалуй станешь такой важной и значимой, а о чем ты поведуешь людям?

3 книга: Я хочу рассказать им о том, чего так мало осталось на земле: о вымирающих растениях, о некоторых видах исчезающих животных, а ведь их не так уж мало. Я уже чувствую, как наполняюсь .Кто-то уже желает сойти с моей страницы и рассказать о себе.

(Книга «раскрывается» и из нее выходит грустный Ландыш)

Художник: Как ты красив, мой друг , Ландыш! Как нежен! Как ароматен! Но почему же при такой красоте, ты так грустишь.

Ландыш: Красота-то нас и губит. Кто увидит — всяк сорвет. Пришли сегодня ребята гулять в лес, нарвали цветов для своих мам, воспитательница стала их ругать, но было поздно. И я -Ландыш, и мой брат колокольчик и лесная фиалка, все мы страдаем .Нас стало так мало, что пришлось взять нас под защиту и занести в Красную книгу.

(Ландыш входит в книгу,а из книги появляется Кувшинка)

Кувшинка: Приветствую Вас всех , друзья, зовут Кувшинкою меня. Я водный цветок. Рано на рассвете из глубины озера я выныриваю навстречу солнышку на своих лодочках-листьях и открываюсь навстречу новому дню. Я так необычна и красива, что привлекаю внимание купающихся и отдыхающих на берегу озер. Люди срывают меня ради минутного удовольствия, а потом, когда я завяну, просто выбрасывают. Нас осталось очень мало и мы занесены в Красную книгу.

(Кувшинка входит в книгу, а из книги выходит Незабудка)

Незабудка: Вам не забыть меня, друзья, звать Незабудкою меня! А в народе очень часто меня называют — мышиное ушко, это от того, что мелкий пушок покрывает почти все растение.

Мои цветы окутаны легендами и сказаниями народов разных стран. В Англии существует праздник Весенней королевы, посвященный Незабудке. По некоторым преданиям при помощи сока Незабудки закаляли сталь. Меня очень любят садовники . Но, в дикой природе, к сожалению таких цветов становится все меньше и поэтому меня занесли в Красную книгу.

( Незабудка входит в книгу, а из нее выходит Подосиновик)

Подосиновик : А я- Подосиновик белый, я гриб, и горжусь сим безмерно. Я очень похож на своего брата — подосиновика красного, но имею в отличии от него нарядную белую шляпку, которая может в диаметре достигать 25 см. Я очень вкусный, и часто завидев меня грибники бросались ко мне со всех ног, чтобы опередить своих товарищей, и не срезали мою ножку осторожно перочинным ножом, а выдергивали из земли вместе с грибницей, в следствии чего нас осталось очень мало в лесах и мы занесены в Красную книгу

Художник: В этой книге , дорогие друзья, еще очень много непрочитанных страниц.

 Нам жить в одной семье,

Нам петь в одном кругу,

Идти в одном строю,

Лететь в одном полете.

Давайте сохраним

Ромашку на лугу.

Кувшинку на реке

И клюкву на болоте.

О, как природа-мать

Терпима и добра!

Но чтоб ее лихая

Участь не постигла.

Давайте сохраним

На стрежнях – осетра.

Касатку в небесах,

В таежных дебрях – тигра.

Коль суждено дышать

Нам воздухом одним.

Давайте-ка мы все

Навек объединимся.

Давайте наши души

Вместе сохраним,

Тогда мы на Земле

И сами сохранимся!

Используемая литература:

1 Красная книга России. 2 Стихотворение Н.К.Старшинова