«Использование мягких модулей в физическом развитии детей дошкольного возраста».
консультация

 Консультация для родителей.

«Использование мягких модулей в физическом развитии детей дошкольного возраста»

     Мягкие модули играют огромную роль для формирования образного мышления, воображения, памяти, логического мышления и внимания детей. Играя с модулями, дошколята лучше воспринимают и запоминают цвета, формы, величины, развивают сенсорные навыки, обучаются простым математическим операциям.

      Конструирование из мягких модулей – это своеобразная творчески-продуктивная деятельность. Посредством игры взрослый дает задания, которые не только поддерживают интерес детей к обучению, но и активизируют познавательную деятельность.

      Модули способствуют повышению двигательной активности, развитию координации движения, равновесия, совершенствование в управлении своими движениями, закрепление основных движений, учат ориентироваться в пространстве

     Модульное оборудование легкое, мягкое и безопасное. Играть с такими приспособлениями – крайне увлекательное занятие для ребенка. Он не только занят интересным для себя делом, но и черпает новую информацию из процесса игры. В процессе игр развиваются коммуникативные навыки.

     В процессе игры дети познают этот мир. В результате же этого, казалось бы, несерьезного занятия, они обеспечивают свое физическое, интеллектуальное и эмоциональное развитие.

Игры с использованием мягких модулей.

«Найди тропинку»

Цель: развивать воображение, и координацию движений.

Ход игры: задание состоит в том, чтобы, шагая по модулям, «выйти из леса». При этом ставится условие, например: шагать можно только по прямоугольникам, кругам, либо по фигурам красного, желтого цвета, по больше, маленьким фигурам.

«Построй мост»

Цель: развивать умение работать в группах.

Ход игры: формулируем ситуацию – нужно перейти через волшебную реку. Но мост нужно строить только из деталей, расположенных в определенной последовательности, например: прямоугольник, круг, квадрат.

«Строим дом»

Цель: развивать умение работать в коллективе и развитие воображения.

Ход игры: каждый ребенок в команде получает один модуль. Задание – выстроить дом из модулей

«Столяр»

Цель: развивать умение работать в коллективе.

Ход игры: из модулей сооружаем мебель для дома.

«Поезд»

Цель: создание игровой атмосферы, ознакомление с железной дорогой.

Ход игры: дети строят из модулей поезд с вагонами. Пассажирам нужно самим подготовить себе вагон для путешествия. Это может быть модуль определенного цвета или формы, размера. Усложняем задачу, ставя условие, например, – каждый вагон должен состоять из 2 модулей, нужно поставить их так, чтобы ехать было удобно и надежно. В данной игре хорошо развивается логическое мышление. Главное помнить, что вагоны должны стоять друг за другом, и ваш поезд готов к путешествию.

«Строим туннель»

Цель: развивать воображение при строительстве различных препятствий.

Ход игры: дети строят из модулей туннель. Он может быть прямой, зигзагом, полукругом.

«Путешествие»

Цель: развитие координации и умения использовать различные способы передвижения.

Ход игры: дети сооружают полосу препятствий из мягких модулей различной формы, с различными способами прохождения дистанции, лазаньем, ползаньем, переползанием.