«Итоговое занятие» Тема: «В гости к Солнышку» Группа общеразвивающей направленности для детей 2-3 лет
план-конспект занятия (младшая группа)

Муниципальное дошкольное образовательное автономное учреждение

«Детский сад № 175»

Конспект занятия

Образовательной деятельности

«Итоговое занятие»

Тема: «В гости к Солнышку»

Группа общеразвивающей направленности для детей 2-3 лет

                                                                               Подготовил: воспитатель

   Матюшкина Инна Сергеевна

Оренбург, 2026 г.

Конспект итогового игрового занятия «В гости к Солнышку»

(Образовательная область: Познавательное, Речевое, Физическое развитие)

Цель: Обобщение и закрепление знаний детей, полученных за учебный год.

Задачи:

1.  Образовательные: Закрепить умение различать цвета (красный, желтый, синий, зеленый), геометрические фигуры (круг, квадрат), понятия «один — много».

2.  Развивающие: Развивать мелкую моторику, координацию движений, активизировать речь детей.

3.  Воспитательные: Воспитывать желание помогать окружающим, доброжелательность.

Оборудование: Игрушка-Зайчик, прищепки желтого цвета, картонный круг (центр солнышка), дорожка (лента или коврик), корзинка с кубиками и мячиками.

---

Ход занятия:

#### 1. Вводная часть. Мотивация (2 мин)

Воспитатель: Ребята, посмотрите, сколько у нас сегодня гостей! Давайте поздороваемся.

(Слышится плач. Воспитатель достает игрушечного Зайку).

Воспитатель: Ой, кто это у нас грустит? Это Зайка. Он говорит, что в лесу стало темно и холодно, потому что Солнышко спряталось за тучку. Поможем Зайке найти Солнышко?

#### 2. Основная часть (8 мин)

Задание №1 «Дорожка препятствий» (Физическое развитие)

Воспитатель: Чтобы дойти до Солнышка, нам нужно пройти по узкой дорожке. Едем аккуратно, спинку держим прямо.  Раздать детям рули кольца спросить цвета

(Дети Едут по дорожке/ленте друг за другом).

Задание №2 «Помоги Зайке собрать игрушки» (Сенсорика)

Воспитатель: Посмотрите, Зайка так спешил, что рассыпал свою корзинку.

*   Что это? (Показывает кубик). Какой он формы? (Квадратный).

*   А это что? (Показывает мяч). Какой он формы? (Круглый).

*   Сколько мячиков на полу? (Много). А в корзинке? (Ни одного).

Задание: Давайте соберем в синюю коробку — кубики, а в красную — мячики.

(Дети сортируют предметы по форме/цвету).

Встретили мишку

Мишка ты солнышко не видел?

Помогу если поможете разобраться кто где живет (дикие  домашние животные ) большой маленький  

Физкультминутка «злую тучку наказали»

Задание №3 «Лучики для Солнышка» (Мелкая моторика)

Воспитатель: А вот и наше Солнышко нашлось! (Достает желтый картонный круг). Только посмотрите, чего у него не хватает? Правильно, лучиков. Оно не может нас согреть.

Задание: Возьмите «лучики» (желтые прищепки) и прикрепите их к нашему солнышку.

(Дети прикрепляют прищепки к кругу. Воспитатель помогает тем, у кого не получается).

 3. Заключительная часть. Рефлексия (2 мин)

Воспитатель: Посмотрите, какое красивое и теплое Солнышко у нас получилось! Зайка теперь очень рад и говорит вам «Спасибо!».

*   Кому мы сегодня помогли?

*   Что мы собирали в корзинку?

*   Какого цвета наше Солнышко?

Воспитатель: Вы сегодня молодцы, со всеми заданиями справились! Солнышко дарит вам свои маленькие «солнечные» подарочки (раздает наклейки или желтые витаминки-яблоки).