проект " зимние забавы"
проект (старшая группа)

Проект  "Зимние забавы" в группах №2и 7 (старшая группа)

Актуальность проекта: В зимний период предоставляются прекрасные возможности для организации разнообразных форм физкультурно-оздоровительной деятельности на свежем воздухе, которые невозможно использовать в другое время года. Сколько радости вызывают у детей катание на лыжах, санках, коньках, на ледянках . Но не обо всех зимних видах спорта дети имеют представление, некоторые не могут назвать тот или иной вид спорта, хотя многие хотели бы стать спортсменами. Но любой вид спорта начинается с физической культуры, которая становится залогом не только спортивных достижений в будущем, но прежде всего это физического здоровья.

 Срок реализации проекта: краткосрочный (с 19.01 -.30.01) .

Цель проекта:  

Создание у детей мотивации к занятиям физической культурой и ведению здорового образа жизни. Ознакомление с зимними видами спорта и определение предпосылок к занятиям тем или иным видом спорта. Воспитание социально-значимых личностных качеств посредством знакомства с зимними видами спорта. Знакомство со спортсменами, представляющими зимние виды спорта.

 Задачи:

-познакомить детей с зимними видами спорта, с атрибутами этих видов спорта;

-способствовать развитию у детей стремления к укреплению и сохранению своего собственного здоровья посредством занятий физической культурой;

-пробудить чувства товарищеского отношения детей друг к другу, взаимовыручки, умение заниматься в коллективе;

-повышать активность родителей воспитанников в участии в различных формах партнерства с ДОУ по вопросам укрепления здоровья;

-вызвать интерес к занятиям физкультурой и спортом совместно с детьми.

Ожидаемые результаты

Для детей:

детей о зимних видах спорта

-сформированность знаний

-проявление интереса к занятиям спортом;

-пополнение словарного запаса детей спортивной терминологией.

Для родителей:

-повышение компетентности родителей в вопросах физической культуры и спорта;

-активное участие родителей в жизнедеятельности ДОУ.

Для педагогов:

-качественное освоение педагогами инновационных технологий физического воспитания;

-повышение профессионального уровня педагогов;

-улучшение качества работы по физическому воспитанию с детьми.

Этапы реализации проекта

Подготовительный этап

1. Подобрать методическую и художественную литературу по данной теме.

2.Подобрать иллюстрации, аудио и видеоматериал.

3.Подобрать материалы, атрибуты для игровой деятельности детей.

4.Подготовить материал для изобразительной и продуктивной деятельности детей; подбор инвентаря для НОД по физической культуре.

5.Подбор консультаций для родителей.

 Основной этап

Беседа с детьми "Что я знаю об Олимпиаде?", "Почему важно заниматься физкультурой и спортом?", "Зимние виды спорта?"

НОД "Моя  Олимпиада?" "Спортивные знайки"

Составление рассказа "Мой любимый зимний вид спорта" с использованием мнемотаблицы.

Просмотр видеороликов о зимних видах спорта.

Чтение загадок о зимних видах спорта и художественной литературы "Спортивные сказки"Т.А.Шорыгина

Дидактические игры:

- "Кто здесь лишний"

- "Найди семь отличий"

- "Угадай вид спорта"

- "Помоги спортсмену выбрать инвентарь"

- "Что перепутал художник?"

- "Зимние олимпийские виды спорта"

- "Спортивной лото"

Рисование

"Я на катке", "Я на горке", "На лыжной прогулке"

Беседа: "Правила безопасного поведения при катании на лыжах, санках, ледянках, правила катания с горки. Опасные ситуации зимой."

Хозяйственно - бытовой труд

Помощь в уборке физкультурного уголка; помощь в расстановке и уборке спортивного оборудования в физкультурном зале.

 Чтение произведений спортивной тематики: А. Барто "Зарядка", Е. Ильин "Лыжи", "Олимпиец", Н. Суровой "На сноуборде". Н. Носова "На горке"

Просмотр мультфильмов: "Шайбу, шайбу", "Чемпион", Приходи на каток

Раскрашивание тематических раскрасок;

декоративное рисование: « Украсим платье фигуристки»

Аппликация "Олимпийский флаг"

Конструирование: "Стадион" (строительный материал)

Музыка: Гимн зимних олимпийских игр в Сочи; песни о спорте (аудиозапись);

Заключительный этап

Физкультурный досуг "Зимние забавы", Консультация для родителей "Учим ходить на лыжах" "По утрам не ленись, на зарядку становись!"

Папка с информационным материалом. Выставка рисунков "Зимние виды спорта". Пополнение развивающей среды играми: настольный хоккей, а также пазлы, лото, карточки "Зимние спортивные игры"

Методическое обеспечение:

Картушина М.Ю. Комплексная оздоровительная программа "Зеленый огонек здоровья". СПб.,2012

Анисимова Т.Г. Физическое развитие детей 5-7 лет, Волгоград, 2009

Шорыгина Т.А. "Спортивные сказки", ТЦ "Сфера", 2018

Журнал Инструктор по физкультуре №4,ТЦ "Сфера", 2016

Алексеева Н.Н. "Тематический словарь в картинках. Спорт. Зимние виды", М., Школьная пресса,2010

Приложения

Консультация для родителей "Обучаем ходьбе на лыжах"

 Ходьба на лыжах- один из самых доступных видов движений, особенностью которого является комплексный характер воздействий: укрепляются основные группы мышц, в том числе и формирующие стопу ребенка. Оказывает положительное влияние на сердечно-сосудистую, дыхательную и нервную системы; развиваются пространственная ориентировка и координация движений.

Ходьба на лыжах закаляет детский организм, воспитывает смелость, стремление преодолевать трудности.

 Сначала необходимо научить ребенка стоять на лыжах на месте, не теряя устойчивости. Для этого ноги ставятся на ширине стопы, слегка согнутые в коленях, лыжи параллельны, туловище немного наклонено вперед, руки полусогнуты и опущены, смотреть вперед.

Освоению стойки лыжника помогают подготовительные упражнения без лыж и на лыжах: поочередное поднимание ног, переступание в стороны, а также имитация различных способов ходьбы на лыжах.

 Сначала обучают ребенка ходьбе на лыжах ступающим шагом без палок: ребенок поднимает передний конец лыжи,  а пяткой прижимает задний конец и делает шаг вперед.

Колени держать согнутыми, подав тело чуть вперед, руки расставлены в стороны для баланса.

 Затем ребенок осваивает скользящий шаг, который является основным элементом в технике классического лыжного хода (сначала без палок, затем работу рук, потом весь ход в целом)

Лыжный классический шаг нужно делать свободным, размашистым. В дальнейшем детей учим передвигаться на лыжах попеременным двушажным и бесшажным ходом, когда отталкивание происходит только за счет рук и спины. Осваиваем повороты на месте переступанием, и в движении; торможение, а также прохождение подъема и спуска.

 Палки детям дают, когда они могут уверенно держаться на лыжах. Необходимо показать ребенку, как правильно держать лыжные палки: продеть руку в ремешок снизу так, чтобы ремешок оказался между большим и указательным пальцами(рука обхватывает палку всеми пальцами)

Палки следует ставить в снег на расстоянии 10-12 см от лыжи, под небольшим наклоном, рука полусогнута, не напряжена. Толчок рукой делается энергичный.

 Правила

1.При ходьбе на лыжах в морозную погоду приучаем детей вдыхать воздух через нос, а выдыхать через рот.

2. Занятие с ребенком лучше проводить в безветренную погоду при температуре от-3 до -10 градусов С. Лучший снег для обучения не свежий, а чуть слежавшийся.

3. Одежда не должна стеснять движения(она должна быть легкой, но теплой0

4. Продолжительность занятий нужно увеличивать постепенно от 15 минут  с детьми трех лет, до 30 минут с детьми 6-7 лет.

5. Лыжи должны соответствовать росту ребенка. Для классического варианта они должны в вертикальном положении доходить до середины ладони вытянутой руки ребенка.

6.Лыжные ботинки должны быть на 0,5-1 размер больше обычной обуви, чтобы можно было надеть теплые носки.

7.Лыжные палки должны быть легкими, прочными и эластичными, иметь удобные ремешки для обхвата(высота палок должна быть не выше плеча и не ниже подмышки)

8. Детям дошкольного возраста рекомендуется кататься с невысоких горок, крутизна склона до 15 градусов, длина ската до 20м.

9. После каждой прогулки лыжи надо очищать от снега и оставлять в сухом прохладном месте, ботинки просушивать.

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение –

детский сад №57 «Белочка» г. Улан-Удэ комбинированного вида

Проспект Победы, д. 9 А, г. Улан – Удэ, Республика Бурятия, 670017

Тел/факс 8(3012)21-60-10, 21-66-57, Е-mail: belochka-57@yandex.ru

ПРОЕКТ «Зимние забавы» в группах №2 и 7

 (в старших группах)

Составили воспитатели: Банзарханова Э.С.

Санданова А.И.

г.Улан-Удэ

2026г.