Конспект занятия «Экскурсия в картинную галерею детского сада для родителей и воспитанников старшей группы»
план-конспект занятия (старшая группа)
Конспект
занятия
«Экскурсия в картинную галерею детского сада
для родителей и воспитанников старшей группы»
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 1munitsipalnoe_byudzhetnoe_doshkolnoe_obrazovatelnoe_uchrezhdenie.docx | 19.5 КБ |
Предварительный просмотр:
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад № 17 «Сказка»
Конспект
занятия
«Экскурсия в картинную галерею детского сада
для родителей и воспитанников старшей группы»
Подготовила: воспитатель
Пономарева Ольга Николаевна
Камень-на Оби, 2026
Цель:
Формирование у детей и родителей интереса к изобразительному искусству и развитие культуры эстетического восприятия через совместную деятельность в образовательном пространстве детского сада.
Задачи:
Образовательные:
Учить рассматривать произведения искусства, замечать средства выразительности.
Закреплять знания о жанрах живописи.
Развивающие:
Развивать связную речь и умение выражать свои впечатления от увиденного.
Стимулировать познавательную активность и воображение.
Воспитательные и социально-коммуникативные:
Для родителей: Гармонизировать детско-родительские отношения через совместное проживание культурного опыта.
Общая: Повышать статус детского сада в глазах родителей.
Этап | Деятельность педагога | Деятельность воспитанников |
Организационный этап | Приветствует гостей, представляет себя и воспитанников. Объявляет тему экскурсии. | Приветствуют педагогов и родителей. |
Основной этап | Рассказывает стихотворение Спиридона Дрожжина. Представляет картину Б.М.Кустодиева:- проводит экскурсию;- задаёт вопросы родителям;- привлекает внимания к деталям;- просит обратить внимание на технику исполнения;- рассказывает историю праздника Масленицы. Проводит игру "Кто быстрее заметит и ответит? | Дети слушают описание картины, отвечают на вопросы, участвуют в игре. |
Знакомство с картиной А. Саврасова | Ведёт экскурсию по второй картине, помогает детям разглядеть детали, обсудить цветовую гамму, задать вопросы по содержанию картины. Проведение игры "Ассоциации": дети называют ассоциации, вызванные картиной. | Рассматривают картину, участвуют в беседе, играют в ассоциативную игру. |
Обобщающая игра | Организует беседу и сравнение двух картин, формулирует вывод о жанре каждой картины. | Участвуют в сравнении произведений, выражают своё мнение. |
Заключительный этап | Подводит итоги встречи, благодарит всех присутствующих за участие, прощается. | Прощаются с родителями и педагогами. |
Конкретизация содержания этапов
Организационный этап:
Педагог приветствует гостей, объявляет начало экскурсии, объясняет правила поведения и порядок осмотра выставки.
Основной этап:
- Показ репродукций картин:
- Воспитанник Савелий знакомит зрителей с произведением Б.М. Кустодиева, подчёркивая характерные черты композиции, сюжета и атмосферы.
- Вопросы для беседы:
- Педагог активизирует обсуждение, задавая вопросы родителям и детям о деталях картины («Какие ощущения вызывают у вас образы на полотне?»).
- Игра «Кто быстрее заметит и ответит?»:
- Используется интерактивный экран для демонстрации вопросов и быстрого реагирования участников.
Второй основной этап:
- Просмотр картины А.К. Саврасова:
- Ребёнок-экскурсовод показывает вторую картину, помогая зрителям заметить особенности зимней природы, её эмоциональное состояние и красоту лесных пейзажей.
- Ассоциативная игра:
- Участники высказывают личные впечатления, передавая эмоции и переживания от увиденного.
Заключительная часть:
Подведение итогов, обобщение полученных впечатлений, определение жанра картин, выделение общих черт и отличительных особенностей полотен. Завершение мероприятия и выражение благодарности участникам.
Таким образом, занятие позволяет детям погрузиться в искусство, развивать эстетическое восприятие, фантазию и умение анализировать визуальные образы.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Мастер - класс для родителей и воспитанников старшей группы "Мастерская Тётушки Хлебное зёрнышко"
В рамках реализации иновационного проекта "Моя Родина - Кубань" был проведён мастер - класс для родителей и воспитанников старшей группы....
Сценарий праздника для родителей и воспитанников старшей группы «Радуга». «День Победы: никто не забыт, ни что не забыто!»
Цель : воспитывать у дошкольников чувство патриотизма, гражданственности; познакомить с социально-культурными ценностями нашего города о родных тради...
Спортивное развлечение с родителями и воспитанниками старшей группы "В гостях у НЕБОЛИТА"
В сценарии прописаны цели, задачи, эстафеты, художественное слово...
Проект с родителями и воспитанниками старшей группы "Мини-музей тряпичной куклы"
Проектная деятельность в ДОУ...
СЦЕНАРИЙ ЗАСЕДАНИЯ ДЕТСКО-РОДИТЕЛЬСКОГО КЛУБА «ФИЗКУЛЬТ-УРА!» С УЧАСТИЕМ РОДИТЕЛЕЙ И ВОСПИТАННИКОВ СТАРШИХ ГРУПП.ТЕМА: «ПРАВИЛА ДВИЖЕНИЯ ДОСТОЙНЫ У
Совместное мероприятие с детьми и родителями, направленное на профилактику дорожно - транспортоно травматизма...
Совместное развлечение родителей и воспитанников старшей группы «Мама, папа, я — читающая семья»
Совместное развлечение родителей и воспитанников старшей группы«Мама, папа, я — читающая семья»Цель: выяснить, насколько много или мало читающих семей в нашей группе. Дос...
Будем дружить! Посткроссинг между детскими садами России. Проект взаимодействия воспитанников подготовительной группы МБДОУ № 9 «Светлячок» г. Байкальска Иркутской области с воспитанниками 2-й логопедической группы МБДОУ №17 ст. Петропавловской Крас
Использование проекта «Посткроссинг – Будем дружить!» в решении задач патриотического и познавательного развития дошкольников. На современном этапе развития общества патриотичес...