ДЕТСКАЯ АГРЕССИЯ: взаимодействие педагогов с детьми и родителями.
материал
ДЕТСКАЯ АГРЕССИЯ: взаимодействие педагогов с детьми и родителями.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 detskaya_agressiya._prezentatsiya.pptx | 701.53 КБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Агрессивный ребенок, используя любую возможность, ...стремится разозлить маму, воспитателя, сверстников. Он «не успокаивается» до тех пор, пока взрослые не взорвутся, а дети не вступят в драку» ( Кряжева Н.Л. «Развитие эмоционального мира детей»)
Психологический портрет агрессивного ребёнка Детская агрессия – это отражение внутреннего дискомфорта. Агрессивный ребёнок чаще других чувствует себя ненужным. Агрессивные дети не относят себя к агрессивным.
Признаки агрессивного поведения дошкольника Постоянно теряет контроль над собой. Слишком говорлив, чрезмерно подвижен. Не понимает чувств и переживаний других детей. Часто специально раздражает, спорит и ругается с взрослыми. Создает конфликтные ситуации. Постоянно винит других в своих ошибках.
Не может адекватно оценить свое поведение. Мало и беспокойно спит. Отказывается участвовать в коллективных играх . Завистлив , мстителен. Чувствителен , резко реагирует на различные действия окружающих, нередко раздражающих его. Признаки агрессивного поведения дошкольника
Причины Семейные отношения. Формированию агрессии способствует демонстрация жестокости, неуважения, частые конфликты в семье. Личностные особенности. Неустойчивость эмоционального состояния проявляется озлобленностью, раздражением. Особенности нервной системы. К агрессии склонны дети с неуравновешенным слабым типом ЦНС. Ситуационные факторы.
УВАЖАЕМЫЕ ПЕДАГОГИ, ПРЕДЛАГАЮ ВАМ ПОДЕЛИТЬСЯ ОПЫТОМ РАБОТЫ С ДЕТСКОЙ АГРЕССИЕЙ.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Взаимодействие педагогов с детьми как важнейшее условие развития ребенка раннего и дошкольного возраста. Типы взаимодействия педагога с ребенком. Способы личностно-ориентированного взаимодействия педагогов с дошкольниками.
Взаимодействие педагогов с детьми как важнейшее условие развития ребенка раннего и дошкольного возраста. Типы взаимодействия педагога с ребенком. Способы личностно-ориентированного взаимодействия педа...
Оптимизация процесса взаимодействия педагога с детьми и родителями, посредством использования в работе технологий фасилитации.
В этом материале я делюсь своим опытом в работе с детьми и родителями, с использованием технологий фасилитации....
«Взаимодействие педагогов с детьми и родителями по социально-нравственному развитию современного ребенка-дошкольника» Педагогический опыт работы Спириной Лидии Александровны воспитателя МДОУ «Детский сад №120 общеразвивающего вида» городского округа
На современном этапе задача всех образовательных организаций не только формирование личности с широким мировоззренческим кругозором, с развитым интеллектом, с в...
Детская лаборатория – отличный вариант взаимодействия педагога с детьми в свободной деятельности.
Детская лаборатория – отличный вариант взаимодействия педагога с детьми в свободной деятельности.21 марта 2019 года воспитанники МАДОУ «Сказка» подготовительной группы №1 «Капи...
Выступление "Активизация взаимодействия педагогов с детьми и родителями в процессе экспериментальной-исследовательской деятельности"
laquo;Самое лучшее открытие – то, которое ребенок делает сам!» ...
Консультация для педагогов ДОУ «Нетрадиционные формы взаимодействия педагога с детьми и родителями»
Консультация для педагогов ДОУ «Нетрадиционные формы взаимодействия педагога с детьми и родителями». Предложенно несколько инновационных вариантов нетрадиционных форм взаимодействия....
Мастер-класс «Изготовление русских валенок методом мокрого валяния». Взаимодействие педагога с детьми и родителями.
МБДОУ детский сад «Ласточка»...