Конспект занятия по рисованию «Грачи прилетели» во второй младшей группе
план-конспект занятия (младшая группа)

Конспект занятия по рисованию «Грачи прилетели» во второй младшей группе

Цель: продолжать развивать умение рисовать нетрадиционными методами.

Задачи:

- воспитывать эстетическое восприятие окружающего мира, любовь к природе родного края;

- развитие творческих способностей детей;

- развивать умение использовать нетрадиционную технику рисования (ватной палочкой, развивать мелкую моторику рук;

- воспитывать аккуратность в работе.

Методы и приемы:

1. Словесные (Художественное слово. Беседа о птицах.)

2. Наглядные (иллюстрации)

3. Практические (Показ способов и приемов рисования.)

Материалы и оборудование: альбомный лист, гуашь черная и жёлтая, ватные палочки, влажные салфетки. Изображение грачей на листе бумаги.

Предварительная работа : рассматривание иллюстраций, картин с

изображением птиц, наблюдение за птицами на прогулке.

Ход занятия:

1. Вспомнить вместе с детьми, каких перелетных птиц они знают, какие птицы прилетают первыми.

Прочитать отрывок из рассказа О. Цингер.

«Наступила весна. Быстро она вступает в свои права. Солнце светит все ярче и ярче. Пробудилась природа после зимнего покоя. Начали возвращаться в родные края перелетные птицы. После зимнего затишья радуют песни пернатых друзей.

Как всегда, открыли весну грачи, они прилетели еще при снеге. На почерневших дорогах в поисках пищи неуклюже зашагали первые грачи. Грач – птица всеядная, он с большим аппетитом поглощает животную и растительную пищу. Вскоре грачи принимаются за постройку новых и ремонт старых гнезд. В это время еще шумливее и крикливее становится в парках и рощах. Строят грачи свои гнезда из сучьев и ветвей. Иногда в грачовниках бывают сотни гнезд. Грач – миролюбивая и общительная птица».

2. Физминутка

"Птичка - невеличка"

Птичка - невеличка

По небу летала ("птички" летают,

Села под окошко,

Крошек поклевала (присели, "клюют" зернышки,

Встрепенулась птичка (встали, отряхнулись,

Выпрямила спинку,

Песенку запела, в домик полетела (машут руками).

3. - А сейчас, ребята, я вам предлагаю стать художниками и нарисовать прилет грачей в нашем городе.

- Что мы видим на наших столах? (дети перечисляют)

Вопрос от детей: "А где же кисточки чем мы будем рисовать!"

- А вот чем! Показ закрашивание птиц ватными палочками.

Самостоятельная работа детей. Дети садятся на свои места, рисуют.

Заключительная часть

Воспитатель: Молодцы, ребята! Вы сегодня постарались, аккуратно раскрасили грачей! К нам прилетела целая стая грачей! А вместе с ними просыпается и оживает природа.