Буклет для родителей. Тема: "Весна в апреле: наблюдаем, играем, развиваем"
учебно-методический материал

Что происходит в апреле?

Расскажите ребёнку о весенних изменениях:

• Тает снег, бегут ручьи;
• Появляются первые цветы (подснежники, мать-и-мачеха);
• Возвращаются перелетные птицы;
• Набухают почки на деревьях;
• Становится теплее, солнце светит ярче.

Наблюдаем вместе

Во время прогулки обратите внимание на:

• Ручьи-откуда бегут, куда впадают;
• Небо- какие облака, часто ли светит солнце;
• Деревья- появились ли почки, какого они цвета;
• Птиц- какие вернулись первыми, как ведут себя;
• Землю- где уже просохла, где еще лежит снег.

Игра на прогулке:

«Найди 5 признаков весны» - пусть ребенок сам найдет и покажет, что говорит о приходе весны.

Развивающие игры и занятия дома:

1. «Весенние звуки» - послушать вместе аудиозаписи звуков весны (капель, пение птиц, шум ручья) и угадайте, что это.
2. «Что изменилось? – разложите на столе 5-7 предметов на весеннюю тему, пусть ребенок запомнит их расположение, затем поменяйте что-то местами или уберите один предмет. Ребенок должен заметить изменения.
3. Рисование – предложите нарисовать «Как просыпается природа»: можно использовать краски, мелки, карандаши.
4. Лепка- слепите весенних птиц или первые цветы из пластилина.
5. Аппликация- создайте коллаж «Апрельское настроение» из цветной бумаги, природных материалов.

Чтение и заучивание

Почитайте вместе:

• А. Плещеев «Весна»;
• Ф. Тютчев «Зима недаром злится…»;
• Е. Благинина «Черемуха».

Выучите короткое стихотворение:

Апрель, апрель! На дворе звенит капель.

По полям бегут ручьи, на дорогах лужи.

Скоро выйдут муравьи после зимней стужи.

Буклет для родителей

Весна в апреле!

Наблюдаем, играем, развиваемся вместе

«Апрель – водой, май – травой»

Народная пословица

Учреждение: МБДОУ «Детский сад №22»

Подготовили: Мошкова М.В.

Панченко Е.В.

Можар Ю.А.

Творческие задания:

1. Дневник наблюдений – заведите тетрадку или альбом, куда будете вместе с ребёнком зарисовывать, что видели на прогулке (птицу, цветок, ручей). Можно делать фото и вклеивать их.
2. Посадите лук или зелень на подоконнике – наблюдайте, как появляются ростки, поливайте вместе.
3. Сделайте скворечник или кормушку для птиц – повесьте во дворе или на балконе.
4. Создайте весеннюю поделку – например, грача из бумаги и веточек или подснежник из ваты и картона.

Советы родителям:

• Одевайтесь по погоде – в апреле погода переменчива, избегайте перегрева и переохлаждения.
• Гуляйте больше – свежий воздух укрепляет иммунитет.
• Обсуждайте наблюдения – задавайте вопросы: «Что ты заметил?», «Почему тает снег?», «Куда улетели птицы?».
• Поддерживайте интерес – если ребенок заинтересовался чем-то (например, птицами), найдите книги или картинки на эту тему.
• Будьте терпеливы – весенняя погода может влиять на настроение детей.
• Соблюдайте безопасность – объясняйте правила поведения у ручьёв и луж, не позволяйте пить талую воду, следите за чистотой рук после прогулок.

Весенние загадки для детей:

1. Тает снежок, ожил лужок,

День прибывает. Когда это бывает? (Весной)

2. Первым вылез из землицы

На проталинке.

Он мороза не боится,

Хоть и маленький. (Подснежник)

3. В серый плащ одета,

В небе кружит… (Ворона)

4. С крыши капает вода,

На дворе — весна, беда!

Снег растаял, стал водой —

Это дождик озорной! (Капель)

Пальчиковая гимнастик:

Капля раз, капля два, (стучим указательным пальцем правой руки по левой ладони)

Очень медленно сперва. (то же левой рукой)

А потом, потом, потом — (поочередно стучим пальцами обеих рук по ладоням)

Всё бегом, бегом, бегом! (быстро стучим пальцами по ладоням)

Мы зонты свои раскрыли, (разводим руки в стороны)

От дождя себя укрыли. (соединяем руки над головой полукругом)