Конспект музыкального занятия для презентации "Музыкальная гостиная" Детский альбом П.И.Чайковский
план-конспект занятия (старшая, подготовительная группа)

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад «Брусничка»

Конспект для презентации для старшего дошкольного возраста

Музыкальная гостиная

«По страницам Детского альбома» П. И. Чайковского

Составила: Савинская Татьяна Викторовна

музыкальный руководитель

2025г

Музыкальная гостиная

«По страницам Детского альбома» П. И. Чайковского

для детей подготовительной группы

Образовательная область: художественно-эстетическое развитие.

Возрастная категория: дети 6-7 лет

Место проведения занятия: музыкальный зал ДОУ

Виды детской деятельности: музыкальная, коммуникативная.

Цель: Познакомить детей с фортепианным циклом «Детский альбом» 

П. И. Чайковского

Задачи:

• прослушать ряд миниатюр из «Детского альбома» П. И. Чайковского;

• развивать образное мышление, представлять, что может изображать музыка;

• прививать навыки культуры слушания классической музыки.

Оборудование:

Телевизор, компьютер, музыкальные инструменты, портрет композитора,

Музыкальный материал: «Сладкая грёза», «Марш деревянных солдатиков», «Вальс», «Немецкая песенка», «Баба-Яга».

Ход занятия:

Звучит «Сладкая грёза» П. И. Чайковского дети заходят в зал. (Слайд №1)

Музыкальный руководитель: Здравствуйте дети, меня зовут Татьяна Викторовна. Сегодня мы собрались с вами в нашей музыкальной гостиной. Раньше люди часто ходили друг к другу в гости, чтобы послушать красивую музыку, почитать стихи. (Слайд №2)

Сегодня и у нас будет такая встреча, которую мы посвятим великому русскому композитору – Петру Ильичу Чайковскому. (показываю портрет композитора)

А кто такой композитор? (Ответы детей) Правильно, это человек, который сочиняет музыкальные произведения. А может кто-то из вас знает произведения Петра Ильича Чайковского?

(Ответы детей).

А кто из вас знает сказку Эрнста Гофмана «Щелкунчик»? Эта история про смелого принца, который принес волшебный орех кракатук для принцессы и за это злая крыса превратила его в игрушку «Щелкунчика».

(Слайд №3)

 Так вот П. И. Чайковский написал музыку к балету по этой сказке

 (Слайд №4).

 А вы знаете сказку «Спящая красавица»?

(Слайд №5).  Это сказка о злой колдунье, которая заколдовала маленькую принцессу, и когда ей исполнилось 16 лет, она уколола палец веретеном и уснула вечным сном, и пробудить её от этого сна мог только поцелуй любви. Так вот и для этой сказки Петр Ильич написал музыку к балету.

(Слайд №6)

А кто-нибудь из вас знает, что такое балет? (Ответы детей). Правильно, это спектакль, в котором артисты не разговаривают, а только танцуют. (Слайд №7).

А ещё Чайковский писал музыку как для одного инструмента, так  и для целого оркестра.

Обратите внимание, перед вами сборник музыкальных картинок, который П. И. Чайковский написал для детей, посвятил его своему племяннику Володе, это «Детский альбом». (показываю сборник «Детский альбом»)

(Слайд №8)

«Детский альбом" – состоит из 24 лёгких пьес для фортепиано.

Хотите увидеть и услышать произведения из «Детского альбома»? (Ответы детей). (Слайд 9)

Музыкальный руководитель:

      Бом, бом, бом… Открывается альбом.

      Не простой, а музыкальный.

      Сочинённый для ребят

      Много - много лет назад. (Слайд №10)

В альбоме собраны музыкальные пьесы, рассказывающие о детях, их любимых игрушках. Например, «Марш деревянных солдатиков». (Слайд №11). В солдатики любили играть дети во все времена. Их изготавливали из олова, из дерева. Они были нарядными, яркими. Такие солдатики были и у племянника П. И. Чайковского- Володи.

Вот они, деревянные солдатики. Уже расставленные и готовые к бою. Сейчас раздастся военный марш – и в поход! Послушайте, какой необычный марш сочинил П. И. Чайковский.

Видеоролик. Слушание пьесы «Марш деревянных солдатиков»

Музыкальный руководитель: Ребята, скажите, в чем необычность этого марша? (Ответы детей)

Музыкальный руководитель: Да, ребята, этот марш звучит легко, он игрушечный. Под него шагает войско деревянных солдатиков.

Дидактическая игра «Подбери инструмент» — дети должны подобрать из предложенных ударных инструментов тот, который сможет передать лёгкость марша. (Треугольник, барабан).

Музыкальный руководитель: Сейчас мальчики, превратятся в солдатиков. А девочки возьмут треугольники. Мальчики будут маршировать по кругу, а девочки будут отстукивать ритм марша. 

(Слайд №11)

Музыкальный руководитель: Пётр Ильич очень любил танцевать. В молодости он часто бывал на балах, где танцевал мазурку, галоп, вальс… Молодой композитор прекрасно играл на рояле и друзья приглашали его к себе домой, как музыканта, чтобы порадовать, повеселить своих гостей. Королём танцев в те времена считался вальс – лёгкий, плавный, красивый танец, в котором все плавно танцуют и кружатся. П.И. Чайковский сочинил «Вальс» для Детского альбома.

(Слайд №12)

Музыкальный руководитель: Ребята, я уже говорила, что

 П. И. Чайковский писал пьесы также и для оркестра.

 (Слайд №13)

 Оркестр – это коллектив музыкантов, играющих на разных инструментах. Посмотрите, здесь есть разные группы инструментов: и духовые, и струнные, и ударные, и клавишные. Послушайте «Вальс» из «Детского альбома» в звучании оркестра.

Видеоролик «Вальс» из «Детского альбома».

Музыкальный руководитель: Ребята, а вы слышали, как музыка менялась. Сначала она была нежная, плавная, а в середине становилась взволнованней, встревоженной, а потом опять стала спокойной. Вальс – это танец, под который можно кружиться и плавно танцевать. У вальса 3-хдольный размер, есть сильная доля и две слабые.

Девочкам я сейчас раздам цветные ленты, и они покажут, как можно танцевать под вальс, выделяя сильную долю.

Импровизация с лентами под «Вальс» П. И. Чайковского.

Музыкальный руководитель: Пётр Ильич Чайковский много путешествовал по разным странам, бывал во Франции, Италии, Германии. Cлушал там народную музыку, записывал народные мелодии, а потом использовал их в своих произведениях. Так в «Детском альбоме» появились «Старинная французская песенка», «Неаполитанская песенка», «Итальянская песенка», «Немецкая песенка», которую мы сейчас и послушаем.

(Слайд №14). Слушание пьесы «Немецкая песенка»

Музыкальный руководитель: Ребята, скажите, какая эта музыка по характеру. (Дети отвечают) Правильно, музыка очень веселая, задорная, танцевальная. Как вы думаете, как можно танцевать под эту пьесу. (дети показывают)

А ещё в детстве у П. И. Чайковского была няня 

(Слайд №15), которая очень любила рассказывать маленькому Пете сказки, чтобы тот поскорей засыпал. А вы любите слушать сказки? (дети отвечают) Так вот, П. И. Чайковский в своём альбоме тоже написал сказку.

А про кого, вы попробуйте отгадать сами.

Эта старушка не любит детей,

Часто пугают ей малышей.

У бабушки есть костяная нога,

Зовут же старуху….(Баба-яга)

Следующая пьеса, которую мы послушаем так и называется «Баба-Яга».

Видеоролик «Баба-Яга» П. И Чайковского.

Музыкальный руководитель: Что рассказывает музыка о Бабе Яге? (дети отвечают)

Правильно, музыка злая, страшная, быстрая, тревожная. Баба-Яга ковыляет, опираясь на клюку, а потом летит в ступе, погоняя её помелом. В конце исчезает, проваливаясь сквозь землю, пропадает.

Музыкальный руководитель:  Молодцы, а вы хотите поиграть в музыкальную игру.

Музыкальная игра «Танцуем-прячемся» 

(Звучит Немецкая песенка дети танцуют, звучит тема Баба-Яги, дети садятся на корточки и закрывают лицо руками)

Музыкальный руководитель:  Ребята, а сейчас мы с вами проведём «Музыкальную викторину», подойдите к столу, на котором лежат карточки с иллюстрациями пьес из «Детского альбома»,  возьмите их себе,  эти картинки вы уже видели на экране, сейчас я буду включать отрывок пьесы, а вы должны показать мне карточку, которая подходит к этой пьесе.

Музыкальный руководитель: Молодцы, ребята, справились с заданием, а теперь давайте подойдём к портрету великого композитора и  вспомним, как зовут этого композитора? А как называется сборник, пьесы которого мы сегодня слушали?

Музыкальный руководитель: Ребята, сегодня вы большие молодцы .На этом наша музыкальная гостиная подошла к концу.

Тили-бом. Тили-бом

Закрывается альбом!

И мне пора с вами прощаться.

Спасибо, что пришли в музыкальную гостиную.

Звучит «Немецкая песенка», дети выходят из зала.

Ссылки на видеоролики: 

https://rutube.ru/video/0ae3830e9c5a34d971a132226c2644a5/?r=w

https://rutube.ru/video/0ae3830e9c5a34d971a132226c2644a5/?r=w

https://vkvideo.ru/video-148039380_456239395

https://vkvideo.ru/video-148039380_456239395

https://rutube.ru/video/0ae3830e9c5a34d971a132226c2644a5/?r=plwd