Мастер класс - "Игра как средство сплочения детского коллектива"
консультация

Мастер-класс на тему

 «Игра как средство сплочения детского коллектива»

Подготовила: Хохлова Т.А.

воспитатель

В детском саду дети часто испытывают трудности в общении и сотрудничестве. Задача воспитателя – помочь им наладить дружеские отношения, научить взаимодействовать в парах, подгруппах и командах. Игра занимает особое место в образовательных системах, поскольку она глубоко соответствует природе ребенка. С самого рождения и до зрелости игры являются неотъемлемой частью жизни ребенка. Для него игра – это не просто развлечение, а способ осмысления окружающего мира и моделирования социальных отношений, в ходе которого он формирует модели взаимодействия со сверстниками.

Предлагаю вам игры на сплочение детского коллектива.

Такие игры направлены на формирование командного духа, развитие ответственности, уважения и навыков взаимодействия в группе через игровые методы. Они помогают детям научиться работать в команде, доверять друг другу, устанавливать доверительные контакты и чувствовать себя частью единого целого.

Передай игрушку по кругу 

Цель: разминка, разогрев группы, развитие внимания, быстроты реакции, умения действовать сообща

Дети стоят в кругу. По кругу пускают игрушки. Передавая игрушку, дети говорят: «Дальше, дальше…» Сначала их в два раза меньше, чем детей. По мере увеличения скорости передачи игрушек из рук в руки количество игрушек увеличивается.

 Вариант. Дети сидят на ковре и перекатывают друг другу мячи, не останавливаясь. Количество мячей от 2 до 5.

 Вариант. Можно добавить еще одно правило. Когда взрослый скажет: «Всё наоборот», игрушки или мячи передаются в обратном направлении.

Рулет (для детей с 5 лет)

Цель: активизация группы, создание групповой сплоченности.

Дети встают в шеренгу, держась за руки.

Ребенок, стоящий первым, начинает поворачиваться вокруг своей оси, увлекая за собой стоящих следом. Таким образом, дети образуют некий «рулет». Обращается внимание детей на то, что в ходе упражнения важно не расцеплять руки. Задание можно усложнить, предложив детям «раскрутить рулет».

Найди свой дом.

Дети сидят на стульчиках. У них в руках разные игрушки. На словах ведущего «Пойдём гулять» все оставляют игрушки «дома» (на стульчиках) и идут за воспитателем. В течение какого-то времени все участники бегают, прыгают, ходят по комнате, а воспитатель незаметно меняет местами игрушки. Затем он говорит: «Дождь пошёл» и все убегают к себе в «домики». Но так как на их стульчиках теперь сидят не их игрушки, им надо найти свою и «переехать «к ней на стульчик.

 «Змейка»

Играющие: все присутствующие.

Суть игры: Играющие выстраиваются в колонну, каждый держится за пояс впереди стоящего. Последний человек в команде – «хвост», а первый – «голова». Задача «головы» – поймать «хвост», а «хвоста» – убежать от «головы». При этом «тело» не должно распадаться. Когда «голова» поймает «хвост», последний игрок становится «головой», а предпоследний становится «хвостом», либо выбирают новую «голову» и «хвост».

Игра учит: действовать единой командой, уметь прислушиваться к мнению других, уметь прийти на помощь в нужный момент.

Игра «Передай платочек»

Ход игры: Дети садятся в круг. У каждого игрока в руках по одной палочке. Некоторым детям раздаются платочки. Они надевают платочек на палочку и держат её как флажок.

Игроки хором произносят слова: «Раз! Два! Три! Догони!» После этого они начинают передавать платочки по кругу по часовой стрелке, передавая их с палочки на палочку.

Если ребёнок уронил платочек, он может поднять его и продолжить передавать с палочки на палочку.

Нельзя размахивать палочкой в ожидании платочка.

Нельзя помогать второй рукой нанизывать платок на палочку.

Передавать платочки нужно всем в одном направлении — по часовой стрелке.

Усложнение и упрощение игры

Упрощение: вместо платочков можно передавать пластиковые баночки или бумажные стаканчики — их легче подцепить.

Усложнение: увеличить количество платочков, взять палочки подлиннее – ими будет труднее управлять.

Сплочение детей в группе – это не разовое мероприятие, а непрерывный процесс. Это ежедневный труд, основанный на трех китах: безопасность, сотрудничество и уважение.

Уважаемые коллеги, спасибо! Вы большие молодцы!