Инструменты ФОП ДО
статья
Материал можно использовать для выступления воспитателей с публичной лекцией
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 22.77 КБ |
Предварительный просмотр:
ПУБЛИЧНОЕ ВЫСТУПЛЕНИЕ Здравствуйте, уважаемые коллеги! Особенно приветствую молодых специалистов – мы с вами на одной волне! Сегодня мы поговорим о том, как сохранить в эпоху алгоритмов и нейросетей то, что делает нас людьми: эмпатию, творчество, способность любить и сопереживать. Почему эта тема – вызов для современного воспитателя? Поднимите пожалуйста руку те, кто чувствует себя уверенно в этом вопросе? Нас не так много! Это говорит об актуальности данного вопроса. | Если мало, говорим: "Не стесняйтесь, я тоже не сразу разобралась!» | |
Действительно, ФОП ДО – это наш компас, а инструменты – это те самые "руки", которыми мы воплощаем его в жизнь. И тут-то начинаются приключения для начинающих! Найти "то самое", подходящее именно для наших детей, для нашей группы, для нашего сада – задача не из легких, правда? | ||
Сегодня я предлагаю обогатить это выступление обменом мнений. Давайте вместе разберемся, где искать, как выбирать и как адаптировать инструменты для успешной реализации ФОП ДО. Для нас это важно! И уверена, будет полезно! | ||
Итак, как вы думаете, какой источник информации сейчас самый доступный и распространенный? Ваши версии? Действительно, соглашусь с теми, кто использует информацию из необъятного интернета. С одной стороны, это просто кладезь идей! С другой (пауза)… Кто из вас хоть раз встречал в сети материалы, которые, мягко говоря, были не лучшего качества, а порой имели откровенно вредные рекомендации. | ||
Критически оценивайте информацию Соблюдайте авторские права Защищайте свои устройства от вирусов Используйте интернет-ресурсы как дополнение к традиционным методам обучения Повышайте свою цифровую грамотность: | Конечно, существуют общие правила работы в Интернете. Для меня сейчас они выглядят так: Проверять достоверность источников и перепроверять факты. Использовать только лицензионные ресурсы и указывать авторов используемых материалов. Установить антивирусную программу и регулярно обновлять ее. Не забывать о чтении печатных книг и непосредственном общении. Учиться использовать новые инструменты и сервисы, чтобы сделать свою работу более эффективной и интересной. Уметь критически оценивать целесообразность и обоснованность их использования. | |
А еще очень важно отличать ценный материал от некачественного! Уважаемые коллеги поделитесь пожалуйста, как же выбрать надежный интернет-ресурс? (ПАУЗА) | Если тишина "Может, у вас есть какой-то проверенный сайт, который вы часто используете? | |
Спасибо за ваши предложения. Считаю, что критерием в данном вопросе является рецензированные практики, материалы, имеющие ссылки на ФОП ДО и ФГОС ДО. Считаю важным обращать внимание на сайты, которые рекомендованы министерствами и ведомствами в области образования. Здесь стоит упомянуть о критическом мышлении! Даже на проверенных сайтах нужно анализировать материалы с точки зрения соответствия возрастным особенностям детей и актуальным нормативным актам детского сада. Согласны? | ||
Перейдем к следующему ресурсу – «живому» общению с коллегами! Как ценно не только чувствовать, но и получать поддержку от своего педагогического коллектива! Согласны? Кто её ощущает, похлопайте в ладоши? Поддержка – это очень важно, особенно для молодых специалистов! Что, при этом, главное в общении с опытными коллегами? Пожалуй, для меня очень важно, чтобы была возможность задать порой неудобный или посредственный вопрос и не бояться, что тебя обвинят в некомпетентности. | ||
Не стесняйтесь задавать вопросы! Принимайте активное участие в методических мероприятиях Предлагайте свои идеи и разработки. Будьте открыты к сотрудничеству Помните, что вместе мы – сила! | На экране вы видите несколько моих маленьких секретов «педагога-новичка». Опытные коллеги могут поделиться своим опытом, рассказать об эффективных приемах и предостеречь от ошибок. Однако выбор, следовать ли советам остаётся за мной! | |
Важно также состоять в педагогических сообществах! Например, я состою в сообществе Дошколка Кубани и знаю, что в трудную минуту всегда найдется кто-то, кто поддержит и поможет мне найти решение. Этот конкурс - площадка для знакомства, для осознания значимости молодого педагога! Считаю, что это мы активная группа для расширения педагогического сообщества Кубани! | ||
Найти идеальные инструменты для реализации ФОП ДО – это не спринт, это марафон. Не бойтесь экспериментировать, пробовать новое, ошибаться и учиться на своих ошибках. Используйте интернет как источник вдохновения, а педагогическое сообщество – как надежную опору. И помните, что самое главное – это ваша любовь к детям и стремление сделать их детство ярким и интересным! Вместе с тем, не забывайте об основах! Классические методики дошкольного образования сегодня не только подлежать изучению, но и необходимы для анализа и более осознанного понимания выполняемой нами функции: поддержки самоценности детства и разностороннего развития детей дошкольного возраста! Это наша ответственность! Наш выбор и предназначение! | ||
Спасибо вам за внимание! Желаю новых достижений в профессии! Готова ответить на вопросы! |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
ПЕРСПЕКТИВНОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ПО ТЕМЕ «ОЗНАКОМЛЕНИЕ ДОШКОЛЬНИКОВ С РУССКИМИ НАРОДНЫМИ ИНСТРУМЕНТАМИ» (с елецкой рояльной гармошкой) ПЕРСПЕКТИВНОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ПО ТЕМЕ «ОЗНАКОМЛЕНИЕ ДОШКОЛЬНИКОВ С РУССКИМИ НАРОДНЫМИ ИНСТРУМЕНТАМИ» (с елецкой рояльной гармо
Тема «Приобщение дошкольников к истокам национальной русской культуре на примере елецкой рояльной гармоники»СЕНТЯБРЬ1. «Гармошечка-говорушечка». Первое знакомство с елецкой рояльной ...

Руки - инструмент инструментов
Консультация для родителей по развитию мелкой моторики ребенка. Содержит несколько упражнений для пальцев рук....

Конспект музыкально-тематического занятия по слушанию музыки Тема: «Музыкальные инструменты симфонического оркестра. Группа ударных инструментов»
На данном занятии дети знакомятся с новыми музыкальными понятиями: «симфонический оркестр», группа ударных инструментов симфонического оркестра,учатся слышать красоту звучания инструментов, запо...

Консультации с родителями музыкального руководителя "Музыкальные инструменты своими руками. Правила игры на музыкальных инструментах"
В данных консультациях я рассказываю, как можно изготовить музыкальные инструменты в домашних условиях и о правилах игры на некоторых музыкальных инстументах. Красочное оформление позволяет выставлять...

Консультация для воспитателей "Музыкальные инструменты.История возникновения и группы музыкальных инструментов."
Данное пособие знакомит с историей возникновения муз. инструментов, группы муз. инструментов. ...
Рука-инструмент всех инструментов
Консультация для родителей«Рука – это инструмент всех инструментов!» Игры с пальчиками развивают мозг ребенка, стимулируют развитие речи, творческие способности, фантазию.Простые движения помогаю...

Музыкальное занятие в средней группе ДОУ с использованием шумовых инструментов «Три кота и шумовые инструменты» ( по мотивам мультфильма «Три кота и музыкальные инструменты» )
Музыкальное занятие закрепляет знания детей о музыкальных и шумовых инструментах в игровой форме....
