Образовательная деятельность по познавательному развитию в подготовительной к школе группе «Путешествие по планетам»
план-конспект занятия (подготовительная группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

 детский сад №2 «Ромашка»

Образовательная деятельность по познавательному развитию в подготовительной к школе группе

«Путешествие по планетам»

                                                                                      Воспитатель МБДОУ № 2

                                                                  Мережко И.Н.

г. Приморско-Ахтарск

Цель: расширить и закрепить представления детей о космосе, о космонавтах.

Задачи: закрепить знания о космосе, космонавтах, планетах солнечной системы; умение выразительно читать стихи; развивать интерес к познанию окружающего мира.

Атрибуты: экран для презентации, ноутбук, звуковая аппаратура, комплект счетных палочек по количеству детей, обручи, мягкий тоннель, два мячика, разные по цвету, размеру и фактуре камни, макет солнечной системы.

Предварительная работа: беседы о космосе, о космонавтах; рассматривание изображений солнечной системы, просмотр презентации «Бесконечный космос»; сюжетно-ролевая игра «Мы космонавты»; разучивание с детьми стихотворений о планете Земля.

Ход

Дети входят в зал украшенный детскими рисунками планет, звёздами.

Педагог: Ребята, куда это мы с вами попали?

Ответы детей: Космическое пространство

Педагог: Красивое название, где-то это название я уже слышала

Педагог: Дети, какое название можно ещё дать?

Ответы детей: Космос

Педагог: Ребята. что такое космос?

Ответы детей: Это солнечная система.

Педагог: Совершенно верно, космос удивительный мир звёзд

Педагог: Ребята, как называется люди которые летают в космос?

Ответы детей: Космонавты

Педагог: Во что одеты космонавты?

Ответы детей: Скафандры.

Педагог: Кто был первым космонавтом, полетевшим в космос?

Ответы детей: Юрий Гагарин.

Педагог: На чем космонавты летают в космос?

Ответы детей: На ракете

Педагог: Я вам сегодня предлагаю представить себя космонавтами и отправиться в космическое путешествие, где мы сможем побывать на каждой планете солнечной системы и узнать о ней.

Дети встают в круг и произносят:

Скучно в космосе без нас,

Полетим мы в первый раз!

Все планеты, все планеты

Непременно облетим.

Разгадаем все секреты,

Если только захотим!

5,4,3,2,1 пуск!!!

Звучит музыка.

Педагог: Ребята, что в космосе ещё находится?

Ребенок читает стих:

Несет нас быстрая ракета для прогулок по планетам,

На какую захотим, на такую полетим!

Педагог: Верно, планеты в космосе есть.

Педагог: Ребята, сколько планет в солнечной системе?

Ответы детей: Девять планет

Педагог: Отлично, дети.

Педагог: Как называется первая планета?

Ответы детей: Меркурий.

Педагог: Дети, на какой планете очень жарко?

Ответы детей: Венере

Педагог: Замечательно.

Педагог: Ребята, на какой планете есть жизнь?

Ответы детей: На планете Земля.

Педагог: Отлично ребята, какие вы умные.

Стих «Земля»: На каждую строчку появляется слайд с соответствующим изображением.

Есть одна планета – сад, в этом космосе холодном,

Только здесь леса шумят, птиц скликая перелетных,

Лишь на ней одной цветут, ландыши в траве зеленой,

И стрекозы только тут, в речку смотрят удивленно…

Береги свою планету – ведь другой похожей нету!

Педагог: Да, это единственная планета в солнечной системе, на которой есть жизнь, потому что на ней есть кислород, вода.

Педагог: Я вам загадаю загадку про следующую планету.

По соседству с нами

И зимой и даже летом

Мерзнет подо льдами.

Странно, что ни говори –

Лед не сверху, а внутри.

Педагог: Как называется эта планета?

Ответы детей: Марс

На экране слайд с изображением планеты Марс.

А теперь продолжаем наше путешествие, и нас ждет следующая планета под название Сатурн.

Пролетели на Сатурн. 

На экране слайд с изображением планеты Сатурн.

Педагог: Из-за сверкающих ярких колец Сатурн считается самой красивой планетой Солнечной системы. На фотографиях, переданных на Землю с космических зондов, видно, что кольца Сатурна состоят из осколков льда разных размеров.

На экране слайд с изображением планеты Уран.

Педагог: Уран тоже газовая планета и есть едва заметные кольца из камней и льда. Давайте поближе рассмотрим камни.

Педагог: Дальше наш курс лежит на планету Нептун! 

На экране слайд с изображением планеты Нептун.

Педагог: Ребята, посмотрите какая красивая планета, она тоже, как и Уран состоит из газа. Предлагаю вам вспомнить все планеты, на которых мы были.

Дети встают в круг и произносят считалочку:

Ответы детей: Раз – Меркурий, два – Венера, три – Земля, четыре – Марс, пять – Юпитер, шесть – Сатурн, семь – Уран, за ним Нептун, он восьмой идет по счету, а за ним еще потом есть девятая планета под название Плутон.

Педагог: Эта последняя, самая дальняя от Солнца планета, на которую мы с вами и отправимся.

Плутон считается карликовой планетой. Она далеко от Солнца, и поэтому там очень холодно.

На экране слайд с изображением планеты Плутон.

Педагог: Вот и закончилось наше космическое путешествие, и нам пора возвращаться на нашу планету.

Рефлексия:

Педагог: Ребята, вам понравилось наше путешествие?

Ответы детей:

Педагог: Что такое космос?

Ответы детей:

Педагог: Ребята, как называется одежда для космонавтов?

Педагог: Ребята, на каких планетах мы с вами побывали?

Ответы детей: