Календарно- тематическое планирование 10.07.26
календарно-тематическое планирование (старшая группа)

Тема

«Животные жарких стран»

Сроки изучения,

значимые даты периода

13.07.26- 17.07.26

13.07 –день игры в Городки.

16.07- Всемирный день рисования на асфальте.

17.07- Всемирный день крокодила

Содержание образовательной деятельности

педагога

Основные задачи периода:

1. Развивать у детей интерес к животным джунглей, пустыни, саваны, к их образу жизни, повадкам, приспособленности к среде обитания.
2. Уточнять, расширять и активизировать словарь по теме.
3. Расширять знания детей о животных жарких стран, отражая собственные впечатления в художественной деятельности.
4. Воспитание нравственных представлений, любви и бережного отношения к животным и природе.

Понедельник 13.07.26

1 п д

Направления

развития ребенка

Элементы содержания образовательной деятельности

Форма проведения

Отметка о

выполнении

Примечания

СКР

 «Как этим пользоваться». Цель: закрепить умение правильно пользоваться столовыми приборами.

«Библиотека». Цель: показать игровые действия, вспомнить организацию работы в библиотеке.

Ситуативный разговор.

С/р игра.

ПР

 «Вот так Африка!». Цель: познакомить детей с природными зонами Африки: тропический лес, саванна, пустыня.

 «Определи на ощупь количество фасолин (пуговиц)». Цель: создать условия для сенсорного развития.

Рассказ воспитателя.

Настольная игра.

РР

 «Назови одним словом». Цель: совершенствовать умение классифицировать виды посуды.

 «Подними нужную карточку». Цель: закрепить умение различать гласные и согласные звуки.

Игра.

Д/и.

ХЭР

 «Жираф». Цель: закрепить умение делать набросок карандашом, соблюдать пропорции в рисунке.

 «Африка» (начало). Цель: развивать креативное мышление и творческие способности.

Рисование с подгруппой.

Совместное с детьми изготовление макета.

ФР

Физкультминутка на музыку Железновой «У жирафа пятна...». Цель: укреплять защитные механизмы организма.

 «Смени флажок». Цель: формировать умение играть в командах.

Физкультминутка.

Командная игра.

2 п.д.

СКР

Игры в уголке уединения. Цель: способствовать развитию общения между детьми.

Игры по выбору детей.

ПР

«Летает, плавает, бегает». Цель: закрепить знания детей об объектах живой природы.

Д/и

РР

Н. И. Сладков «Разноцветная земля. Пустыня». Цель: расширять знания о природе через литературу.

Чтение.

ХЭР

 «Весёлые обезьянки». Цель: закрепить навыки примазывания, вызвать желание участвовать в коллективной лепке.

Лепка.

ФР

 «Мбу-бэй (Лев)». Цель: познакомить детей с игрой, вызвать интерес к подвижным играм Африки.

Африканская народная игра.

Работа с родителями

Оформление родительского уголка материалами по теме недели, совместная акция «Берегите животных».

Вторник 14.07.26

1 п д

Направления

развития ребенка

Элементы содержания образовательной деятельности

Форма проведения

Отметка о

выполнении

Примечания

СКР

Цель: расширять знания детей о безопасном поведении.

 «Библиотека». Цель: продолжить сюжетную линию, вспомнить авторов любимых книг.

Просмотр мультфильмов о безопасности по выбору воспитателя.

С/р игра

ПР

 «Путешествие по пустыне». Цель: познакомить детей с животными и растениями пустыни.

Игра «Колечко». Цель: развивать межполушарные связи у дошкольников.

 Игровая ситуация.

Игра.

РР

Упражнение «Найди общий звук». Цель: развивать фонематический слух детей.

 «Опиши животное, я отгадаю». Цель: закрепить умение составлять описательные рассказы о животных по плану.

Речевая игра.

Упражнение.

ХЭР

 Танцевальные движения «Чунга-чанга». Цель: порадовать детей.

«Весёлые кляксы». Цель: развивать воображение.

Музыкальная разминка.

Упражнение.

ФР

 «Большой спорт в нашем городе». Цель: рассказать детям о спортивных школах и секциях в городе.

- «Чай, чай, выручай». Цель: развивать физические качества.

- «Крокодилы». Цель: вспомнить слова игры.

Беседа

Подвижные игры.

2 п.д.

СКР

 «Доброе животное». Цель: способствовать сплочению коллектива.

Игра.

ПР

 «Рассказ о суслике». Цель: формировать умение выступать перед сверстниками.

Домашние заготовки

РР

 Внесение сказок Киплинга. Цель: начать знакомство с творчеством автора.

Чтение.

ХЭР

 «Жираф». Цель: закрепить умение делать набросок карандашом, соблюдать пропорции в рисунке.

Рисование с подгруппой.

ФР

 «В какие игры играют Африканские дети». Цель: продолжить знакомство с африканскими играми.

Домашняя заготовка.

Работа с родителями

Рекомендации для родителей «Знакомим детей с животными жарких стран».

Среда 15.07.26

1 п д

Направления

развития ребенка

Элементы содержания образовательной деятельности

Форма проведения

Отметка о

выполнении

Примечания

СКР

«По одёжке встречают, по уму провожают». Цель: продолжать знакомить с народным творчеством.

Цель: закрепить трудовые навыки детей.

Обсуждение поговорки.

Труд в природе.

ПР

 «Путешествие в саванну». Цель: познакомить детей с жизнью саванны.

 «Рассказ о гепардах». Цель: объяснить, как животные приспосабливаются к жизни.

Игровое упражнение.

Домашние заготовки.

РР

Цель: способствовать развитию правильного звукопроизношения.

 «Животные жарких стран». Цель: развивать моторику, расширять знания о животных.

Артикуляционная гимнастика по выбору воспитателя.

Пальчиковые игры.

ХЭР

 «Попугаи». Цель: формировать умение делать чёткие сгибы, развивать пространственное восприятие.

 «Африканские музыкальные инструменты». Цель: расширить знания детей о жизни в Африке.

Конструирование из бумаги с подгруппой детей.

Рассматривание альбома.

ФР

Цель: способствовать развитию физических качеств.

-«Мяч водящему». Цель: закреплять умение действовать с мячом в игре.

-«Иголка, нитка, узелок». Цель: учить соблюдать правила в игре.

Самостоятельные игры в физкультурном уголке.

Подвижные игры.

2 п.д.

СКР

 «Зачем (для чего, почему) нужно это делать?». Цель: формировать у детей представление о необходимости труда, расширять знания о трудовых процессах.

Игра.

ПР

. Цель: закрепить знания цифр, развивать моторику.

Математические раскраски по теме недели.

РР

 Киплинг «Откуда взялись броненосцы». Цель: продолжить формировать интерес к книге, приучать рассматривать иллюстрации.

Чтение.

ХЭР

Помощь воспитателю в изготовлении масок из тарелок для инсценировок по сказкам Киплинга. Цель: привлечь детей к изготовлению атрибутов для театрализации.

Изготовление масок для театрализации.

ФР

Цель: поощрять инициативу и творчество детей в подвижных играх.

Эстафеты по выбору детей.

Работа с родителями

Выставка совместного творчества «Удивительные животные Африки».

Четверг 16.07.26

1 п д

Направления

развития ребенка

Элементы содержания образовательной деятельности

Форма проведения

Отметка о

выполнении

Примечания

СКР

«Пословицы и поговорки – мудрость народа». Цель: воспитывать отрицательное отношение к аморальным качествам: лживости, себялюбию.

«Обезьянки». Цель: доставить детям радость от совместных игр.

Беседа.

Этюд.

ПР

 «Путешествие в тропический лес». Цель: продолжить знакомство с континентом Африка.

 «Когда это бывает?». Цель: продолжить учить различать признаки времён года.

Игровое упражнение.

Д/и

РР

«Подбери 5 слов». Цель: способствовать активизации и расширению словаря.

 «Животные и их детёныши» (животные Африки). Цель: закрепить умение образовывать слова по образцу.

Речевая игра.

Упражнение.

ХЭР

 «Африка». Цель: закрепление знаний детей о животных Африки.

 «Нарисуй, что хочешь». Цель: развивать умение рисовать в перспективе, сохраняя пропорции.

Совместное с детьми изготовление макета.

Упражнение.

ФР

 «Мбу-бэй (Лев)». Цель: вспомнить правила игры.

- «Чай, чай, выручай». Цель: развивать физические качества.

- «Пронеси, не урони». Цель: развивать координацию движений.

Африканская народная игра.

Подвижные игры.

2 п.д.

СКР

 «Маугли». Цель: обсудить с детьми поведение героев.

Просмотр мультфильма.

ПР

 «Зачем слону хобот?». Цель: формировать умение отстаивать свою точку зрения.

Проблемная ситуация.

РР

М. Пляцковский «Колючка на ужин». Цель: познакомить детей с верблюдами и особенностями их жизни в пустыне.

Чтение.

ХЭР

 «Попугаи». Цель: формировать умение делать чёткие сгибы, развивать пространственное восприятие.

Конструирование из бумаги с подгруппой детей.

ФР

«Летние олимпийские игры». Цель: вспомнить основное назначение олимпийских игр.

Рассказ воспитателя.

Работа с родителями

Индивидуальные беседы по запросу родителей.

Информационная страничка на сайте детского сада «Удивительный мир животных».

Пятница 17.07.26

1 п д

Направления

развития ребенка

Элементы содержания образовательной деятельности

Форма проведения

Отметка о

выполнении

Примечания

СКР

 «Самый главный человек». Цель: рассказать детям о том, что делает президент, кто ему помогает управлять страной.

 «Собери флаг и герб». Цель: вспомнить о значении символики государства.

Беседа

Настольная игра

ПР

 «Поставь знак». Цель: закрепить отношения между числами первого десятка.

 «Травоядные или хищники». Цель: расширить знания детей о способах питания африканских животных.

Настольная игра

Игра.

РР

«Шкатулка с загадками» (по теме недели). Цель: продолжить учить отгадывать загадки, развивать логическое мышление.

«Составь предложение». Цель: продолжить учить детей составлять предложение с заданным словом или количеством слов, формировать грамматический строй.

Упражнение.

Речевая игра.

ХЭР

 Цель: закрепить умение вырезывать и правильно держать ножницы.

Театрализованные игры по содержанию сказок Киплинга. Цель: развивать умение создавать выразительные образы.

Самостоятельная работа в уголке ИЗО.

Театрализация.

ФР

 «Настольный футбол». Цель: развивать дыхательную систему.

- «Смелее вперёд». Цель: развивать слуховое внимание, умение ориентироваться в пространстве.

- «Палочка-стукалочка». Цель: развивать быстроту реакции.

Игра.

Подвижные игры.

2 п.д.

СКР

 «Смешарики» (уроки финансовой грамотности «Нюша и платье»). Цель: способствовать формированию финансовой грамотности у детей.

Просмотр мультфильма

ПР

«Найди клад». Цель: формировать умение ориентироваться по карте. Беседа «Как вести себя в зоопарке». Цель: формировать основы безопасного поведения.

Игра.

РР

 Сладков Н. И. «Песчанкин дом». Цель: учить отвечать на вопросы по содержанию, пересказывать небольшие отрывки.

Чтение.

ХЭР

 Завершение работы над созданием макета «Африка». Цель: расширять представление детей о различных материках, формировать интерес к животному миру и особенностям климатических условий Африки.

Конструктивно-модельная деятельность.

ФР

 «Африканские приключения». Цель: порадовать детей, закрепить знания, полученные в течение недели.

Спортивное развлечение.

Работа с родителями

Подбор литературы для домашнего чтения по теме «Животные жарких стран».