Викторина "Хочу всё знать!"
план-конспект занятия (старшая группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Излучинский детский сад комбинированного вида «Сказка»

Конспект ИТОГОВОЙ интегрированной организованной образовательной деятельности для воспитанников

шестого года жизни группы

общеразвиващей направленности № 8

ТЕМА:

Разработчик: Стратан Л.А.

Излучинск, 2025г.

Цель: доставить детям радость и удовольствие от игр развивающей направленности по развитию связной речи и ознакомлению с окружающим; способствовать интеллектуальному развитию детей посредством решения логико-математических задач.

Задачи:

Образовательные: закреплять в речи детей умение отвечать на вопросы полным предложением; совершенствовать произносительные навыки; совершенствовать навыки связной речи; формировать умение аргументировано отстаивать собственное суждение, делать умозаключения.

Развивающие: формировать коммуникативные навыки; развивать мыслительную активность, речь; развивать внимание, память, логическое мышление; развивать конструктивные и творческие способности.

Воспитательные: совершенствовать навыки коллективной деятельности; воспитывать дружеские взаимоотношения, привычку заниматься сообща (в команде), стремление оказывать помощь друг другу.

Интеграция образовательных областей: «Социально-коммуникативное развитие», «Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Художественно-эстетическое развитие», «Физическое развитие».

Предварительная работа: подготовить демонстрационный и раздаточный материал, рассматривание иллюстраций по сказкам, чтение стихотворений, закрепление пройденного материала в игровой деятельности.

Оборудование и материалы: мольберт – 2 шт., эмблемы для участников, оборудование для презентации, раздаточный и демонстрационный материал для конкурса.

ХОД ОРГАНИЗОВАННОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Воспитатель: Добрый день! Мы подготовили веселую викторину, в которой  участвуют две команды:  «Умники» и «Умницы». Давайте поприветствуем наших участников.

Команда «Умники» и их капитан …

Команда «Умницы» и их капитан …

Воспитатель: Разрешите представить вам наше жюри, которое будет оценивать ваши результаты, а в конце игры подведёт итог и объявит команду победителя.

Жюри:  …

Итак, мы начинаем. А начнём мы с приветствия. Команды, поприветствуйте друг друга.

Приветствие команд.

Капитан команды «Умники»: наша команда: «Умники».

Наш девиз:                Мы – ребята-дошколята,

                                   Не боимся мы преград!

                                   Любим в КВН играть,

                                   Дружно, честно побеждать.

Капитан команды «Умницы»: наша команда: «Умницы».

Наш девиз:                Мы – весёлые девчата,

                                   И не любим мы скучать!

                                   Будем в игры мы играть,

                                   В викторине побеждать!

          Воспитатель: Вы очень ловкие – мы это знаем.
                                          Везенья, успехов в игре вам желаем.
                         Логопед: И конечно, от души,
                                         Чтоб результаты ваши были хороши.

Воспитатель: А теперь перед тем как начать игру, мы проведём разминку.

«Разминка».  Игра «Наоборот» (Детям предлагается из предложенных картинок составить пары антонимов и назвать их. Обратить внимание детей на то, что ответ должен быть полным.).

1 конкурс. «Вопрос-ответ». Каждой команде необходимо ответить на 10 вопросов. За каждый правильный ответ команды получают по 1 очку. (Детям раздать небольшие мячи. После каждого ответа ребёнок должен бросить мяч в корзину).

Вопросы для команды «Умники»:

Сколько месяцев в году? (12)

Назовите все времена года. (Зима, весна, лето, осень)

Назовите весенние месяцы. (Март, апрель, май)

Какое домашнее животное носило обувь? (Кот в сапогах)

Зимой и летом одним цветом? (Ёлка)

В какое время года появляются подснежники? (Весной)

Какой первый день недели? (Понедельник)

Назовите соседей понедельника. (Воскресенье и вторник)

Имя мальчика, которого унесли Гуси-лебеди? (Иванушка)

Пальто, платье, свитер - это... (одежда)

Вопросы для команды «Умницы»:

Сколько дней в неделе? (7)

Назовите седьмой день недели. (Воскресенье)

Назовите соседей воскресенья. (Суббота и понедельник)

Назовите все месяцы года? (Январь, февраль и т.д.)

Герой русской народной сказки, который ездил на печи? (Емеля)

Висит груша нельзя скушать? (Лампа)

В какое время года птицы вьют гнезда? (Весной)

Первый месяц года? (Январь)

Имя девочки, братец которой превратился в козленочка? (Аленушка)

Сапоги, туфли, ботинки - это... (Обувь)

2 конкурс. «Построй цепочку» (блоки Дьенеша).

Воспитатель: Нужно построить цепочку так, чтобы каждый последующий блок отличался по цвету, форме и величине.

3 конкурс. «Цифры и буквы». (Детям предлагается из палок для занятий физкультурой построить цифры или буквы в соответствии с заданием).

Логопед:

1. Выложите цифру, которая идёт после 4;

2. Выложите букву, с которой начинается слово "Иголка";

3. Выложите цифру, которая идёт до 10;

4. Выложите букву, с которой начинается слово "Машина".

5. Сейчас вы попробуете выложить маленькое слово из 2 букв. 1 буква - с какой буквы начинается слово "ДОМ", 2 буква - буква с которой начинается слово "АРБУЗ". (Выкладывают слово "ДА").

4 конкурс «Живые цифры». (Для участников и болельщиков).

Воспитатель: Правила игры: пока звучит музыка, дети гуляют по залу, как только музыка остановилась, дети должны быстро построиться по порядку от 1 до 10.

5 конкурс. Игра «Цепочка слов» 

Логопед: Ваша задача составить цепочку со словами (картинками), чтобы каждое следующее слово начиналось с того же звука, на которое заканчивается предыдущее.

6 конкурс. Составить рассказ по серии картинок. (Задача участников выстроить картинки в правильном порядке и составить рассказ. Каждый участник команды должен придумать по одному предложению).

7 конкурс «Из какой сказки герой». (Команды отвечают поочередно)

Воспитатель: Ребята, я вам подготовила презентацию по сказкам и мультфильмам, вы должны назвать героя и сказать из какой сказки.

8 конкурс. Конкурс «Кто, где находится»

Воспитатель: Я вам раздам карточки, на которых изображены сказочные герои. Вы должны назвать месторасположение героя, который обведён в кружок.

Воспитатель: Следующий конкурс - конкурс капитанов.

9 конкурс. «Конкурс капитанов». (Капитаны отвечают на вопросы). Засчитывается количество правильных ответов.

- в какой стране мы живём?

- назовите столицу России.

- кто президент России?

- как называется наш округ?

- как называется наш посёлок?

- как называется наш детский сад?

Резерв: (для всех участников): назовите свой домашний адрес.

Воспитатель: Пока жюри подводит итоги нашей игры, мы с вами отдохнём.

Подвижная игра "Зимующие и перелетные".

Воспитатель: Становитесь в круг и участники и болельщики. Если я покажу картинку с перелетной птицей - вы летаете, если с зимующей птицей - приседаете. Будьте внимательны.

Воспитатель: Молодцы, вы очень внимательные!

Подведение итогов викторины, награждение.