Педагогический проект "Сказки для малышей"
проект (младшая группа)

Опубликовано 24.07.2026 - 14:30 - Мацала Евгения Павловна

Сформировать интерес к русским народным сказкам у детей первой младшей группы.

Скачать:

Вложение	Размер
pedagogicheskiy_proekt_skazki_dlya_malyshey.docx	27.52 КБ

Предварительный просмотр:

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №126 комбинированного вида

Выборгского района Санкт-Петербурга

Педагогический проект:

«Сказки для малышей»

Первая младшая группы «Колобок»

Выполнили: воспитатели Мацала Е.П.

Рябовичева Г.Е.

Санкт-Петербург

2026

Актуальность проекта.

Особенностью поведения ребёнка раннего возраста является высокая двигательная активность, сказка побуждает малыша сосредоточиться, умение слушать необходимо для того, чтобы ребёнок научился правильно понимать взрослую речь и говорить - произносить звуки, отчетливо выговаривать слова. В данном возрасте, очень важно совместное чтение сказок, где малышей приучают слушать, отвечать на вопросы. У детей сказки развивают: мышление, внимание, речь, любознательность и воображение. Взрослый помогает ребёнку правильно понять смысл сказки, она на доступном языке рассказывает о добре и зле. Сказки можно рассказывать разным способом: куклы би-ба-бо, пальчиковый театр, настольный театр, театр теней. Со сказки начинается знакомство ребёнка, с миром литературы, с миром человеческих взаимоотношений, окружающим миром. Сказка — это замечательное средство семейного общения и развития ребенка.

Цель проекта: сформировать интерес к русским народным сказкам у детей первой младшей группы.

Задачи:

*Ввести детей в мир русских народных сказок через разные виды деятельности.

* Вызвать у детей эмоциональный отклик во время знакомства с русскими народными сказками.

* Приобщить родителей к теме проекта через разные формы взаимодействия.

* Пополнить предметно – пространственную среду по теме проекта.

Участники: дети первой младшей группы, родители, воспитатели, музыкальный руководитель.

Тип проекта: игровой, групповой.

Продолжительность: краткосрочный (1неделя)

Ожидаемый результат:

На уровне ребенка:

Формируется интерес у детей к русским народным сказкам.
Развивается умение ладить друг с другом, участвуя в совместных театрализованных играх по мотивам русских народных сказок.
Проявят эмоциональную отзывчивость на доступном возрасте музыкальные произведения.

На уровне педагогов:

Повысится качество методического сопровождения, самосовершенствование профессионального мастерства, включенного в новую деятельность и введение его в практику работы детского сада.
Повышение уровня ответственности педагогов за формирование у детей, интереса к русским народным сказкам.
Способность педагога обобщать, систематизировать, презентовать накопленный опыт по реализации детско-взрослых мини-проектов.
Установить партнерские отношения с семьей каждого воспитанника, объединить усилия для развития, нравственного воспитания детей.

На уровне родителей воспитанников:

Повышение уровня ответственности родителей за формирование у детей интереса к русским народным сказкам.
На уровне предметно-развивающей среды:
Создание материально - технической базы для плодотворной работы по данной теме.

Этапы реализации проекта «Сказки для малышей»

Этапы	Цель	Содержание	Формы сотрудничества
1 этап - подготовительный	Проблема	Выбор темы проекта. Изучение знаний родителей и детей по данной теме; пополнение знаний воспитателя о и планирование работы выбор форм и методов.	Выявление проблемы, формировка цели, задач. Анкетирование родителей «Сказка в жизни ребенка раннего возраста».
2 этап проектировочный	Планирование	Составление плана по реализации проекта. Распределение заданий в работе над проектом между участниками, координация действий педагогов и родителей по созданию предметно- развивающий среды, подборка основных методических материалов по данной теме.	Подбор методической литературы, и картин по данной теме. Разработать конспекты бесед с детьми. Сфотографировать детей во время проекта в разных видах деятельности. Подобрать русские народные сказки, песни, потешки, загадки. Деятельность родителей: содействие педагогам в совместных мероприятиях.
3 этап практический	Получение продукта, результата проектной деятельности за счёт выполнения определённых действий	Исследование, сбор данных, интерпретация результатов, представление результатов.	Продукт проекта творческая выставка дети совместно с родителями «Мастерим своими руками»
4 этап аналитический	Рефлексия и коррекция	Сравнение полученных результатов, анализ успехов и ошибок, обобщение, выводы.	Круглый стол Обсуждение результатов работы, хода действий каждого, выявление причин успехов и неудач.
5 этап заключительный	Презентация проекта	Представление содержания работы, обоснование выводов	Итоги и презентация работы Дискуссия.

План мероприятий по реализации проекта

«Сказки для малышей»

Образовательная область	Содержание деятельности
Познавательное развитие	Рассказ воспитателя: «Мы любим слушать сказки» Д\и «Расположи героев сказки правильно», «Найди отличия», «На чем играю?», «Чудесный мешочек»
Социально-коммуникативная	Настольно – печатные игры: «Найди половинку» «Подбери правильно картинку» Игровая ситуация: «Зайка заболел» Проблемная ситуация: «Уберём игрушки по местам».
Речевое развитие	Рассматривание картин к русским народным сказкам: «Курочка ряба», «Теремок» Рассматривание макета зимний лес: «Животные зимой в лесу, как бы хорошо жить им в теремке» Чтение и беседа о прочитанном: «Колобок», «Заюшкина избушка» «Кот, петух и лиса». Рассказывание сказок с куклами би-ба-бо: «Колобок», «Теремок» Рассказывание сказок настольный театр: «Репка», «Заюшкина избушка». Чтение потешек: «Курочка -рябушечка» «Мишка по лесу идет…» «Сидит белка на тележке…»
Физическое развитие	Подвижные игры: «У медведя во бору», «Мышки водят хоровод», «Воробушки» Игровое упражнение: «Котята», «Зайка серенький сидит» Пальчиковая гимнастика: «Зайчик», «Кулачок»
Художественно-эстетическое	Лепка: «Колобок» Рисование: «Цыпленок» Свободное рисование: «Колобок», «Курочка». Музыка: разучивание песенок «Чик - чирик» Тиличеева, «Песенка утят» муз. Федоровой, «Да-да-да» Тиличеева. Конструктивная деятельность: «Строим терем - теремок».
Работа с родителями	Анкетирование родителей: «Сказка в жизни ребенка раннего возраста». Целью с изучения мнения родителей к предлагаемой деятельности в рамках проекта «Сказки для малышей» Наглядная информация: «Куклы Би-ба-бо как один из интересных способов рассказать сказку малышам». Индивидуальные консультации на тему: «Кукольный театр, как один из способов рассказывать сказку и помочь ребёнку понять её». Проведение совместно дети с родителями игрового досуга: «Колобок спешит в гости в детский сад» Продукт проекта творческая выставка дети совместно с родителями «Мастерим своими руками»