Конспект НОД «Певец Донского края — Анатолий Калинин»
план-конспект занятия (подготовительная группа)

Конспект НОД  «Певец Донского края — Анатолий Калинин»

Цель:

Формирование у детей старшего дошкольного возраста чувства гордости за свой родной край на примере жизни и творчества донского писателя А. В. Калинина.

Задачи:

Образовательные: Познакомить с личностью писателя, его фронтовым прошлым и связью с хутором Пухляковским; закрепить знания о быте и традициях донских казаков.

Развивающие: Обогащать словарный запас детей региональным компонентом (диалектизмами); развивать связную речь и память.

Воспитательные: Воспитывать уважение к старшему поколению, любовь к малой Родине и интерес к донской литературе.

1. Вводная часть

Аудио-настрой: Дети заходят в группу под тихую казачью народную песню.

Беседа о Родине: Воспитатель обращает внимание на карту Ростовской области или экспозицию казачьего быта.

Воспитатель:

Наш край богат не только пшеничными полями и рекой Дон, но и людьми, которые прославили его на весь мир. Кто пишет книги о нашей земле? показывает портрет А. В. Калинина.

2. Основная часть 

Военное детство и подвиг.

 Воспитатель:

 Анатолий Вениаминович родился на Дону. В годы Великой Отечественной войны он был военным корреспондентом - ходил в бой вместе с казаками-гвардейцами и писал статьи об их мужестве прямо с передовой.

Хутор Пухляковский.

Воспитатель:

писатель навсегда поселился в живописном хуторе Пухляковском. Он безумно любил донскую природу, крутые берега и виноградники. Именно там он написал свое самое известное произведение — роман «Цыган».

Добрые дела для земляков.

Воспитатель:

 Калинин был не просто писателем, а защитником своего хутора. Благодаря ему в Пухляковском появились картинная галерея, музыкальная школа и была проведена дорога. Каждый год в его честь на Дону проходит большой фестиваль «Калининское лето».

Физкультминутка «Донские казачата»:

Мы казачата лихие, вот какие! (Руки на пояс, повороты в стороны)
На коней мы дружно сели, быстро-быстро полетели! (Имитация скачки)
Дон-река у нас глубока, степь кругом широка! (Руки в стороны)
Низко Дону поклонились, на места свои садились! (Поклон и приседание)

Речевая игра «Казачий сундучок»:

Воспитатель:
В произведениях Калинина много самобытных донских слов. (Воспитатель предлагает детям перевести их на современный язык):

Курень — казачий дом.

Гутарить — разговаривать, беседовать.

Баз — казачий двор.

Кочет — петух.

3. Заключительная часть

 -В каком хуторе жил писатель?

-Что полезного он сделал для людей?

Творческое задание:

 Воспитатель предлагает детям раскрасить цветными карандашами гроздь пухляковского винограда или веточку донской степной полыни на память о занятии.