План
методическая разработка (старшая группа)

Виды деятельности

Понедельник

Вторник

Среда

Четверг

Пятница

«Лето красное настало»/»День защиты детей

«День игры»

«Безопасное лето»

«Пушкинский день/День русского языка»

«Выдумщики и изобретатели

Утренняя гимнастика (по плану физрука)

Беседы, ситуации общения

Беседы  «Что за праздник у детей»

Беседа – рассуждение  «Вот и лето к нам пришло»

Беседы « Кто какие игры любит?»

Беседа рассуждение «Можно ли детям не играть»

Беседы « Безопасность на площадке»,

«Летние опасности», «

Беседы «Кто такой Пушкин», «» 

Беседа – рассуждение «Почему старуха опять у разбитого корыта

Беседа с детьми «Профессии будущего»

Беседа – рассуждение « Что я изобрету»

НОД

Музыка(по плану муз.рук-ля)-10.45

Художественно-речевая деятельность

Тема «Счастливое детство

Цель  закреплять знания о Дне защиты детей». Развивать умение оитвечать на вопросы, описывая картину, рассказывать небольшое стихотворение, память, связную речь, воспитывать дружеские отношения

Физическая культура-10.45(По плану физрука)

Ознакомление с окружающим

Тема» Мир вокруг нас »

Цель 

рассказать о красоте окру - жающего мира, о бережном отношении к природе, о ее хрупкости и незащищенности Развивать ориентирование в микропространстве, зрительно – двигательную координацию, зрительное внимание. любовь к родной природе, 

Художественно-речевая деятельность

Тема .Шкатулка с играми»

Цель

Музыка(по плану муз.рук-ля)-10.45

Речевая деятельность

Тема «А.Малаев «Град»»

Цель Формировать умение находить способы быстрого запоминания стихотворения, используя приемы моделирования; Продолжать формировать знания у детей о признаках времени года лето; Знакомить с летними опасностями; Познакомить с опасным явлением природы- град. Развивать речь детей, образное мышление, внимание, память, 

Физкультурный досуг(по плану физрука)

Творческая мастерская (рисование, лепка, конструирование, аппликация)

Конструирование

«Цветок дружбы»

Цель учить складывать бумагу на 4 части, вырезать полукруг, развивать творческие способности,

воспитывать желание дарить радость друг другу

Рисование

Тема «мы играем»

Цель закреплять умение изображать человека в движении, развивать мелкую моторику рук, творческие способности, воспитывать дружеские отношения

Аппликация

Тема «Коллективная работа  «Опасные насекомые»

Цель Закреплять умение вырезать силуеты насекомых, развивать самостоятельность, мышление., воспитывать бережное отношение к своему здоровью

Рисование

Тема «Золотая рыбка»

Цель  способствовать умению детей рисовать акварелью, используя  известные приемы рисования, развивать мелкую моторорику пальцев рук, творческие способности, воспитывать интерес к чтению

Лепка «Бытовые приборы»

Цель закреплять умение лепить бытовые приборы, используя известные приемы лепки. Развивать фантазию,  мышление, воспитывать интерес к изобретениям

ЧХЛ

В.Данько «Вот и лето подоспело»

С.Михалков «Песенка друзей»

В.Бианки «Купаение медвежат»

А.С.Пушкин «Сказка о рыбаке и рыбке», «Сказка о попе и работнике его Балде»

В.Драгунский «Великие изобретатели»

А.Маркуша «Чудеса на колесах»

Игровая и самостоятельная

деятельность

Д/И «Времена года». «Сосчитай цветы»

П/И  «Солнышко и дождик», «Самый меткий»

С/И»Семья»

Театрализ и- Рассказывание  с помощью кукольного театра сказки «Два жадных мелдвежонка»

Д/и « «Четвертый лишний»?

П/и «Совушка», «Самолеты», «Воробушки и кот»

СР/и  «Поездка в Детский мир»

Клубный час

«Азбука безопасности»

Цель формирование первичных представлений о безопасном поведении в быту, социуме, природе.

Стимулировать ребёнка к соблюдению изученных правил и основных норм безопасного

поведения в привычных и нестандартных ситуациях. Формировать у детей самостоятельность и ответственность за свое поведение.

Воспитание осознанного отношения к выполнению правил безопасности. Научить ребёнка предвидению, по возможности, уклонению, при необходимости осознанному

правильному действию в опасной ситуации.

Воспитывать дружеские отношения между детьми. Развивать стремление выражать своё отношение к окружающему, самостоятельно находить

для этого различные речевые средства.Формировать умение решать спорные вопросы и улаживать конфликты.

Д/и «Далеко-близко»,

«Подбери одежду »

П/игра «Вышибало»

«Золотые ворота»

С/р «Больница»

День игры

«На золотом крыльце сидели»

Цель  закреплять умение детей следовать правилам, предоставить детям максимум возможностей для организации самостоятельных игр;развивать игровые умения, умение вести игровой диалог,социальные навыки.

Д/и «Самый внимательный»-

«Веселые художники»- целостный

П/и «Выше ноги от земли», «Колечко»

С/р « Театр»

«Конкурс построек из песка»

Маленькие праздники

“Юные изобретатели»( квест-игра)

Цель  создать условия для развития инженерного мышления, интереса к миру конструирования реальных технических объектов, широкого ознакомления с творческой деятельностью людей в сфере технического творчества и производства

Д\И «Сходства и различия»-

«Кто больше назовет изобретений

больше»-

«Роботы»-

С/р«Лаборато рия»

Театр.иг Настольный театр по сказке В. Сутеева «Разные колеса» - развитие умения передавать образ сказочного героя.

Опыты и эксперименты

«Свойство солнечных лучей»

«Сравнение песка и глины- от сухого к влажному»

«Как головастик превращается в лягушку»

«Ракета из воздушного шарика»

Наблюдения

Наблюдение за погодой

Цельзакреплять знания о сезонных изменениях в жизни растений летом 

Наблюдение за деревьями на участке

Цель напомнить о деревьях растущих на участке; учить различать их по внешнему виду ствола, кроны, листьев; уточнить приметы осени, её признаки; развивать логическое мышление 

Наблюдение за  трудом взрослого на огороде

Цель активизировать познавательную деятельность, поддерживать стойкий интерес к наблюдениям; 

Наблюдение за травой

Цель дать представление о травянистых растениях. Воспитывать бережное отношение к травянистым растениям. Показать, что травянистые растения ниже по сравнению с деревьями 

Наблюдение за  небом

Цель познакомить детей с внешними особенностями осеннего неба. Вызвать у детей интерес к внешним особенностям неба. 

Труд

Сбор веточек на участке

Уборка вещей в шкафчиках

Протереть влажной салфеткой скамейки на участке

Полив цветов на клумбе

Прополка грядки на огороде

Индивидуальная

работа

Развитие связной речи с ДашейБ, Мишей, Богданом,

«Штриховка»раз витие мелкой моторики пальцев рук с Ваней, Гришей, Настей Ч

Закрепить знание предлогов и паравильное их употребление с Ромой Т, Максимом

Повторить «Алгоритм мытья рук» с Димой

Закреплять умение передавать содержание произведения , описывать предметы с  Таей

закреплять умение ориентироваться на листе бумаги с Настей, Сашей К, Пашей

Повторить технику рисования на влажной поверхности с Егором, РомойЭ

Счет в прямом и обратном порядке с Ромой Т

Повторяем стихи о лете с Машей, Артемом
геометрические фигуры с Лизой

«Когда это бывает»-закрепление знаний о временах года и частях суток с

Ангелиной, Сашей Б

Работа с родителями

1. «Питьевой режим в саду и дома»
2. «Водные процедуры и солнечные ванны»
3. «Водоем и дети»
4. «Чему учат сказки»

Итоговое мероприятие

1.Конкурс рисунков на асфальте «Мир глазами детей»

2.Выставка «Как мы играем»

3. «Великий и могучий русский язык»-викторина

4. «Наши изобретения» -выставка поделок