Проект "Зимующие птицы"
проект (младшая группа)

Краткосрочный проект                во 2 младшей группе. «Зимующие птицы»

Трудно птицам зимовать,
Надо птицам помогать!
Распилить я попросил
Досочку еловую,
Вместе с папой смастерил
Птичкину столовую. 

А. Чепуров

Тип проекта: информационно-ориентированный
Вид проекта: краткосрочный, семейный, групповой
Сроки реализации: с 07.12.2025 по 11.12.2026 гг.

Участники проекта: дети второй младшей группы, родители, воспитатель.

Актуальность проекта:

 В холодное время года перед зимующими птицами встают жизненно важные вопросы: как прокормиться. Доступной пищи становится значительно меньше, но потребность в ней возрастает. Иногда естественный корм становится практически недоступным, поэтому многие птицы не могут пережить зиму и погибают. Задача взрослых - воспитывать интерес у детей к друзьям нашим меньшим - птицам, желание узнавать новые факты их жизни, заботиться о них, радоваться от сознания того, что делясь крохами, можно спасти птиц зимой от гибели. Дать детям элементарные знания о том, чем кормить птиц зимой. 

К сожалению, в связи со сложной эпидемиологической обстановкой в настоящее время многие родители переведены на дистанционную работу, поэтому дети стали нерегулярно посещать  детский сад. К тому же, в нашей группе есть дети, не посещающие детский сад из-за того, что их мамы находятся в декретном отпуске.

Мне, как педагогу, не хочется допускать пробелов в усвоении образовательной программы. Поэтому возникла необходимость в осуществлении данного проекта в дистанционном формате.

          Цель проекта: Развитие у дошкольников нравственных чувств через экологическое воспитание с выходом в продуктивную деятельность. Создание оптимальных условий для развития творческой активности и положительного эмоционального состояния у ребенка через организацию совместной познавательной и продуктивной трудовой деятельности. 
Задачи проекта

Обучающие:
-закрепить ранее полученные знания дошкольников о зимующих птицах, их образе жизни, повадках, о связи с окружающей средой, роли человека в жизни птиц;
-пополнить имеющиеся знания новыми сведениями;
-научить детей правильно подкармливать птиц.
Развивающие:
 -способствовать развитию познавательной и творческой активности, любознательности;
-расширять кругозор и обогащать словарный запас детей, развивать связную речь.
Воспитательные:
-формировать заботливое отношение к птицам, желание помогать в трудных зимних условиях;
-прививать любовь к природе и воспитывать бережное отношение к ней;
-укреплять детско-родительские отношения. 

Методы и формы работы:

-сбор и обработка информации;

 -работа с интернет ресурсами;

-беседа;

-творческая работа.

Ожидаемые результаты реализации проекта:
- Заинтересовать детей совместно с родителями в заботе о птицах, желание помогать им в зимний период (изготовление кормушек, подкормка птиц зимой).
- Совместная деятельность будет способствовать укреплению детско-родительских отношений.
- Развитие у детей любознательности, творческих способностей, познавательной активности, коммуникативных навыков. 
Этапы проекта:
1.Подготовительный этап.
- Определение уровня знаний детей о зимующих птицах.
- Определение темы проекта, задач, стратегий и механизмов.
- Сбор информации по данной теме.
- Создание необходимых условий для реализации проекта.
2.Основной этап. Реализация проекта.
Представляет собой внедрение в воспитательно-образовательный процесс эффективных методов и приемов по расширению знаний дошкольников о зимующих птицах, их повадках, особенностях жизни в зимний период.
Выполнение проекта проводилось в трех направлениях:
- работа воспитателей с детьми;
- самостоятельная деятельность детей;
- совместная деятельность родителей и детей.

Работа с  родителями и детьми по решению задач проекта:

1.Работа воспитателя с  родителями и детьми.
Беседы:
«Что ты знаешь о зимующих птицах?»
Цель: Выявить уровень знания детей о зимующих птицах.
«Меню птиц»
Цель: Познакомить детей видами подкормки птиц в зимний период.
«Зимние гости»
Цель: Расширить представления детей о зимующих птицах.
«Зачем помогать птицам зимой»
Цель. Воспитать бережное отношение к живой природе.
Рассматривание зимующих птиц на иллюстрациях 
в книгах и журналах
Цель: Уточнить представления о зимующих птицах, Активизировать словарный запас детей.
Рассматривание сюжетных картин и фотографии
Цель: Уточнить представления о зимующих птицах. Активизировать словарный запас детей.
Лепим птичку.                                                                                                                Цель: Создать условия для художественно-эстетического развития детей - создание образа птички из пластилина.                                                                              Разучивание стихов
Цель: Научить слушать литературный текст, развивать память. Активизировать и обогащать словарный запас детей.                                    Аппликация                                                                                                                         Цель: Формировать умение  детей передавать в аппликации образ снегиря, особенности формы головы и туловища, хвоста соблюдая относительную величину.
Разучивание пальчиковых игр
Цель: Развить моторику рук. Активизировать словарный запас детей.
Прослушивание аудиозаписи «Голоса зимнего леса»
Цель: Учить слушать музыкальные произведения, различать голоса птиц.
Дидактические игры.
«Собери птицу», «Что за птица? », «Угадай кто спрятался?», « Что лишнее?», «Накорми птичек».
Цель: развитие полноты зрительного восприятия, умения планомерно и целенаправленно обследовать объект, выделять главные признаки, складывать из частей целостную картину.
Сюжетно-ролевые игры
«Пригласи синичку в гости ».
Цель: Воспитывать желание сопереживать и помогать пернатым друзьям.
2.Самостоятельная деятельность детей:
Рассматривание зимующих птиц на иллюстрациях в книгах и журналах
Рассматривание сюжетных картин и фотографии
Цель: Уточнить представления о зимующих птицах. Активизировать словарный запас детей.
Разрезные картинки, трафареты
Цель: Привлечение детей к самостоятельной деятельности.
Прогулки:
Наблюдение за птицами.
Птичьи следы.
Беседы о зимующих птицах.
Подвижные игры
• «Воронята»
• «Птички»
• «Воробышки и кот»

Экскурсия по территории двора.
Открытие «Птичьей столовой»
Цель: Воспитание бережного отношения к птицам, любви к живой природе и желания заботиться о птицах; укрепление детско-родительских отношений.
Подкормка птиц
Цель: Вызвать желание заботиться о наших пернатых друзьях.
3. Совместная деятельность родителей и детей
Акция  «Птичья столовая»
Цель: Привлечение родителей к  участию в проекте, укрепление детско-родительских отношений. Воспитание нравственных чувств.
«Сбор корма для птиц»
Цель: Привлечение родителей к проблеме подкормки птиц в зимний период. Укрепление детско-родительских отношений.
Итог:
В результате проведенной работы дети получат много новой информации о птицах, которые зимуют рядом с нами. Узнают о жизни птиц, их различиях, повадках, об особенностях обитания в зимний период. Узнают чем можно подкармливать птиц, а чем нельзя. Примут участие в сборе корма для птиц. Вместе с родителями будут изготавливать кормушки. Укрепятся детско-родительские отношения. Но главный результат проекта - это усвоение детьми того, что наши пернатые друзья не смогут перезимовать, если мы не будем им помогать. Дети станут более добрыми, отзывчивыми.