"Регулируемые и нерегулируемые пешеходные переходы"
материал (подготовительная группа)

МАДОУ д/с № 113

Группа № 2        

Дата экскурсии: 15.09.2026г.

Воспитатель: Семченкова Т.А.

Сопровождащий: Кочетова Т.М.

ТЕМА: «Регулируемые и не регулируемые пешеходные переходы».

ЦЕЛЬ:

Познакомить детей с понятиями «регулируемый» и «нерегулируемый» пешеходный переход, закрепить правила безопасного перехода проезжей части.

Формирование навыков безопасного поведения на улице в качестве пешеходов.

ЗАДАЧИ:

Закрепить знания о частях улицы (проезжая часть, тротуар).

Познакомить со знаком «Пешеходный переход» и дорожной разметкой «зебра».

Значение светофора.

Учить применять правила перехода дороги на практике.

Развивать внимание, наблюдательность и осторожность.

МЕСТО ПРОВЕДЕНИЯ ЭКСКУРСИИ: Регулируемые и не регулируемые пешеходные переходы около детского сада

ПРЕДВАРИТЕЛЬНАЯ РАБОТА:

Организационный момент:

Воспитатель собирает детей, проверяет построение парами.

 ХОД ЭКСКУРСИИ    

1. ВВОДНАЯ ЧАСТЬ

Беседа-напоминание

-Ребята, сегодня мы отправляемся на экскурсию к дороге. Как называют людей, которые идут по улице пешком? (Пешеходы)

- Где должны ходить пешеходы? (По тротуару).

Инструктаж по безопасности

- Идти спокойно, не отставать, крепко держать друг друга за руки или идти в колонне парами, слушать воспитателя.

 Практическая тренировка (правило перехода дороги):

- Повторите главное правило: «Остановись, посмотри налево, посмотри направо».

Воспитатель вместе с детьми подходит к краю тротуара (наступать на дорогу нельзя!).

 алгоритм:

1. Подошли к краю.
2. Остановились, замерли.
3. Повернули голову налево, убедились, что машины остановились.
4. Дошли до середины, посмотрели направо.
5. Перешли дорогу спокойным шагом (если нет светофора — в безопасном сопровождении взрослых; на экскурсии дорогу не переходим туда-обратно хаотично, отрабатываем шаг у края или переходим под строгим контролем по сигналу).

Дидактическая игра на месте «Разрешается — запрещается»:

Воспитатель задает вопросы, дети отвечают хором:

• Переходить дорогу на зеленый свет... (Разрешается).
• Перебегать дорогу перед близко идущей машиной... (Запрещается).
• Идти по тротуару спокойным шагом... (Разрешается).
• Играть в мяч у проезжей части... (Запрещается).

2.ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ

- Отгадайте загадку

Он имеет по три глаза,

По три с каждой стороны,

И хотя ещё ни разу не смотрел он всеми сразу –

Все глаза ему нужны.

Он висит уж с давних пор.

Что же это?

Дидактическая игра «Красный, зеленый, белый»

Правила игры: Воспитатель показывает карточки.

Если показан зеленый свет светофора — дети шагают на месте.

Если красный — замирают.

Если показан дорожный знак «Пешеходный переход» без светофора (нерегулируемый) — дети останавливаются, «смотрят по сторонам» (поворачивают голову влево и вправо) и только потом продолжают движение.

- Сейчас мы с вами будем переходить дорогу по светофору!

3.ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ

Возвращение в сад по той же дороге!

БЕСЕДА

- Чем отличается регулируемый переход от нерегулируемого?

-  Какой переход самый опасный, если не соблюдать правила?

 ИТОГ: 

 - Молодцы! Вы отлично усвоили правила. Помните, что переходить дорогу можно только в положенных местах, крепко держа взрослых за руку.