Индивидуальный образовательный маршрут
рабочая программа


Предварительный просмотр:

  Главная страницаlogo

Индивидуальный образовательный маршрут

ФИО (полностью)

Пташкина  Светлана Владимировна

Муниципалитет

Канск

Организация

МБДОУ № 16

Должность

Воспитатель

Профессиональные дефициты / Задачи на предстоящий период

Образовательные задачи

Формы работы/ взаимодействия по реализации образовательных задач

Сроки реализации

(указать даты / месяц(ы), год)

Форма предъявления результата

1

2

3

4

5

Испытываю затруднения в организации познавательно-исследовательской деятельности с детьми дошкольного возраста.

Изменить специфику образовательного процесса в собственной практике за счёт применения метода экспериментирования с детьми дошкольного возраста.

Разработать картотеку экспериментов и опытов:

«Вода и её свойства»,

«Воздух  и его свойства»,

«Песок»,

«Пластмасс», «Стекло»,

«Дерево», «Растения».

Изучить образовательные ресурсы для определения наиболее эффективных форм и методов  повышения профессионального уровня  по организации познавательно-исследовательской деятельности посредством детского экспериментирования.

.Создание картотеки   экспериментов и опытов:

«Вода и её свойства»,

«Воздух  и его свойства»,

«Песок»,

«Пластмасс», «Стекло»,

«Дерево», «Растения».

Круглый стол для воспитателей детского сада «Детское экспериментирование – основа поисково-исследовательской деятельности».

 

Курсы повышения квалификации.

Организация экспериментальной деятельности на занятиях с дошкольниками

Мастер-класс для воспитателей «Детское экспериментирование»

Внедрить в собственную практику метод экспериментирования с  детьми дошкольного возраста.

Разработка и реализация проекта по экспериментально-исследовательской деятельности

Создание в группе уголка экспериментирования «Почемучки»

 Публикация опыта в электронном педагогическом издании «Вестник просвещения» по теме «Детское экспериментирование – основа познавательно-исследовательской деятельности ».

Семинар-практикум  для педагогов «Экспериментальная деятельность дошкольников».

4. Открытый показ НОД  по экспериментально-исследовательской деятельности  для педагогов ДОУ.


По теме

Индивидуальный образовательный маршрут ребенка требующего особого внимания. Индивидуальный образовательный маршрут одаренного ребенка на 2015-2016 учебный год

Как можно составить карты по: индивидуальному  образовательному маршруту  ребенка требующего особого внимания, индивидуальному  образовательному маршруту одаренного ребенка на 2015-2016...

Совмещенные индивидуальный образовательный маршрут и индивидуальная образовательная программа, мониторинг индивидуального развития для ребенка с ОВЗ (индивидуальная АОП)

Совмещенные индивидуальный образовательный маршрут и индивидуальная образовательная программа, мониторинг индивидуального развития для ребенка с ОВЗ (индивидуальная АОП)...

Совмещенные индивидуальный образовательный маршрут и индивидуальная образовательная программа, мониторинг индивидуального развития для ребенка с ОВЗ (индивидуальная АОП)

Совмещенные индивидуальный образовательный маршрут и индивидуальная образовательная программа, мониторинг индивидуального развития для ребенка с ОВЗ (индивидуальная АОП)...

Индивидуальный образовательный маршрут ( важность индивидуального подхода, как выстраивается маршрут, каким образом учитываются индивидуальные особенности, игры)

Уважаемые коллеги, вам представлена статья о важности разработки  составления индивидуального образовательного маршрута воспитанника ДОУ, социально - коммуникативное развитие. Основная цель...

Примерные совмещенные индивидуальный образовательный маршрут и индивидуальная образовательная программа, мониторинг индивидуального развития для ребенка с ОВЗ (нарушение слуха) (индивидуальная АОП)

Совмещенные индивидуальный образовательный маршрутииндивидуальная образовательная программа,мониторинг индивидуального развития для ребенка с ОВЗ (индивидуальная АОП)Ф.И.О. ребенка Дата рождения....