План работы педагога-психолога на учебный год, 30.09.26
материал

Педагоги

Родители

Сентябрь

«Детская агрессия и истерики: причины и тактика педагога»
Тренинг с элементами ролевой игры

«Возрастные особенности детей 3–4 лет и кризис 3 лет: как реагировать на „я сам“ и истерики»
Психологический тренинг с элементами игротерапии

Октябрь

«Техники саморегуляции в стрессовых ситуациях»

Практикум экспресс‑методов

«Разрушение мифов: что такое интеллект в 5–6 лет?»
Разбор ситуаций

Ноябрь

Открытое занятие для педагогов  
«Путешествие в страну чувств и настроений»

Старшая группа компенсирующей направленности  

«Колыбель традиций: с чего начинается Родина»
Психологическая гостиная

Декабрь

«Стрессоустойчивость педагога: техники быстрого восстановления»
Практический модуль «Ресурсные ритуалы»

 «Сила единства: многонациональная палитра России»
Семейный клуб

Январь

«Работа с гиперактивными детьми: стратегии и приёмы»
Мастер‑класс «Двигательная разгрузка и правила»

«Поощрение и наказание: грани допустимого»
Дискуссионный клуб

Февраль

«Эмоциональное выгорание педагога: распознавание и самопомощь»
Индивидуальная консультация по результатам диагностики

«Планшет или книга? Гаджеты в жизни старшего дошкольника: устанавливаем безопасный лимит»
«Психологический батл»

Март

«Эффективная коммуникация с родителями: без конфликтов»
Мастер‑класс «Письменная коммуникация»

 «Героические сказки Отечества: формируем характер»
Практикум по сказкотерапии

Апрель

«Коммуникативные навыки педагога: активное слушание, эмпатия, конструктивная обратная связь»
Круглый стол «Теоретический блок и практические упражнения»

«Россия — наш общий дом: ценности, которые нас объединяют»
Психологическая гостиная  

Май

Тренинг на сплочение коллектива «Команда в ДОУ»
Тимбилдинг‑тренинг

«Кризис трёх лет: что изменилось в поведении детей за год»

Анкетирование и обсуждение конкретных ситуаций

«Возрастные особенности 5–6 лет: что изменилось за год»

Анкетирование и обсуждение конкретных ситуаций