ФИО (полностью) | Филатова Ольга Сергеевна |
|
|
Муниципалитет | Г. Ужур |
|
|
|
|
Организация | Муниципальное бюджетное учреждение Ужурский детский сад №3 «Журавлёнок» |
Должность | Воспитатель |
Профессиональные дефициты / Задачи на предстоящий период | Образовательные задачи | Формы работы / взаимодействия по реализации образовательных задач | Сроки реализации (даты / месяц(ы), год) | Форма предъявления результата |
1. | 2. | 3. | 4. | 5. |
Испытываю трудности теоретического уровня, профессионального мастерства и компетентности на тему: «Познавательное развитие детей старшего дошкольного возраста посредством проектной и исследовательской деятельности». | - Изучить теоретические основы познавательно-исследовательской деятельности и проектной деятельности в дошкольном возрасте.
- Изучить требования ФГОС ДО и ФОП ДО по познавательному развитию детей старшего дошкольного возраста.
- Подать заявку на включение в график прохождения курсов повышения квалификации по теме работы по самообразованию.
| - Подать заявку по включению в график прохождения курсов повышения квалификации по теме работы по самообразованию.
- Изучить методическую литературу по теме «Познавательное развитие детей старшего дошкольного возраста посредством проектной и исследовательской деятельности»:
- Гулидова Т. «Проектная деятельность в детском саду. Организация проектирования, конспекты проектов. ФГОС ДО».
- Веракса Н. Е. «Проектная деятельность дошкольников». Пособие для педагогов дошкольных учреждений. Библиотека «Программы воспитания и обучения в детском саду» под общей редакцией М. А. Васильевой, В. В. Гербовой, Т. С. Комаровой. Ссылка на электронное издание: http://ds23.centerstart.ru/sites/ds23.centerstart.ru/files/veraksa_proektnaya_deyatelnost_v_dou.pdf
- Тимофеева Л. Л. Проектный метод в обучении старших дошкольников // Дошкольная педагогика. – 2010. – № 1. – С. 7–12.
- Солодянкина О. В. Система проектирования в дошкольном учреждении : методическое пособие. – М.: АРКТИ, 2010. – 78 с.
- Веракса Н. Е. Проектная деятельность дошкольников : пособие для педагогов дошкольных учреждений : для работы с детьми 5–7 лет. – М.: Мозаика-Синтез, 2008. – 110 с.
- Ссылки на онлайн-конференции и вебинары:
- https://rosuchebnik.ru/material/vserossiyskaya-onlayn-konferentsiya-praktika-razvivayushchego-doshkoln/
- https://www.adou.ru/webinars/2
- http://pochemu4ka.ru/publ/konkursy/konkursy_na_quot_pochemuchke_quot/i_vserossijskij_konkurs_detskikh_issledovatelskikh_proektov_pervye_shagi_v_nauku/246-1-0-10078
| Октябрь 2025 –
Декабрь 2025 | Реферат/доклад «Теоретические основы проектной и исследовательской деятельности в дошкольном возрасте». Конспекты изученной методической литературы, справка-реферат по теме самообразования.Заявление-ходатайство о включении в график курсов повышения квалификации. Учётная карта (портфолио) самообразования педагога. |
Недостаточная оснащённость образовательного процесса дидактическими материалами и развивающей средой для организации проектно-исследовательской деятельности детей старшего дошкольного возраста. | - Разработать дидактические материалы по теме.
- Организовать РППС: оформить центры «Юный исследователь», «Лаборатория Почемучки» для детей старшего дошкольного возраста.
- Создать картотеку опытов и экспериментов.
- Разработать перспективный план работы с играми и экспериментами.
- Разработать индивидуальные занятия для воспитанников старшей возрастной группы.
| - Разработка дидактических материалов.
- Организация РППС: оформление центров «Юный исследователь», «Лаборатория Почемучки».
- Картотека опытов и экспериментов.
- Опытно-исследовательская деятельность: образовательные ситуации, опыты, эксперименты, экспериментирование на прогулке, индивидуальная работа с детьми, самостоятельная экспериментальная деятельность.
- Дидактические игры, подвижные игры, труд в природе и в Центре природы, чтение художественной литературы, беседы, просмотр видео-презентаций и мультфильмов, исследовательский проект.
- Проведение опытов и экспериментов – один раз в неделю.
| Октябрь 2025 –
Май 2026 | Разработанные дидактические материалы, перспективный план работы с играми и экспериментами. Картотека опытов и экспериментов (печатное и электронное приложение). - Фото-отчёт об оформлении центров «Юный исследователь», «Лаборатория Почемучки».
- Серия индивидуальных занятий для воспитанников старшей группы.
|
Ограниченная информированность о передовом педагогическом опыте; недостаточная практика по использованию проектной и исследовательской деятельности в образовательном процессе. | - Посетить открытые мероприятия коллег, семинары, просмотреть вебинары.
- Пройти курсы повышения квалификации по данной теме.
- Изучить опыт работы других педагогов через сеть Интернет.
| - Посещение семинаров, мастер-классов и открытых занятий воспитателей ДОУ и в учреждениях города.
- Просмотр вебинаров, участие во Всероссийских онлайн-конференциях по развивающему дошкольному образованию.
- Изучение опыта работы других педагогов через сеть Интернет (тематический подбор материалов).
- Прохождение курсов повышения квалификации по теме работы.
| В течение 2025–2026 учебного года | - Справки/сертификаты о повышении квалификации и участии в онлайн-конференциях.
- Конспекты посещённых открытых мероприятий и просмотренных вебинаров.
- Электронное портфолио: подборка лучших практик по теме.
|
Недостаточная развитость исследовательских навыков у детей; слабая включённость детей в проектную деятельность, отсутствие условий для её системной организации. | - Разработать и внедрить серию проектов, направленных на развитие исследовательских навыков у детей.
- Создать условия для активного участия детей в проектной деятельности.
- Разработать и реализовать детско-взрослый проект для детей старшей группы.
- Провести мониторинг эффективности проектной деятельности в развитии познавательно-исследовательских навыков.
| - Разработка и реализация детско-взрослого проекта для детей старшей группы.
- Разработка и внедрение в работу серии проектов, направленных на развитие исследовательских навыков у детей старшего дошкольного возраста.
- Разработка перспективного плана работы с играми и экспериментами.
- Проведение опытов и экспериментов один раз в неделю, исследовательские проекты с детьми.
- Педагогическое наблюдение, диагностическое обследование, итоговая диагностика познавательно-исследовательских навыков (мониторинг).
- Презентация опыта работы по выбранной теме.
| Октябрь 2025 –
Май 2026 | - Серия детских и детско-взрослых исследовательских проектов (макеты, презентации, альбомы).
- Перспективный план работы с играми и экспериментами.
- Таблица мониторинга эффективности проектной деятельности, анализ результатов.
- Презентация опыта работы по теме.
|
Недостаточная вовлечённость родителей в образовательный процесс по данной теме; отсутствие системного взаимодействия с семьями воспитанников в проектной и исследовательской деятельности. | - Организовать работу с родителями по данной теме.
- Привлечь семьи воспитанников к совместной проектной и исследовательской деятельности.
| - Проведение анкетирования среди родительской общественности на тему «Ваши идеи для проектной и исследовательской деятельности в нашей группе?».
- Участие с семьями воспитанников в конкурсной деятельности по актуальной теме (очно/дистанционно).
- Проведение итогового мероприятия детско-взрослого проекта.
- Папки-передвижки, фото-выставки, рекомендации для родителей.
| В течение 2025–2026 учебного года | - Результаты анкетирования среди родительской общественности на тему «Ваши идеи для проектной и исследовательской деятельности в нашей группе?».
- Буклеты с рекомендациями для родителей на тему «Познавательное развитие детей дошкольного возраста (старшая группа) посредством детско-родительской проектной и исследовательской деятельности».
- Фото-отчёт, папки-передвижки, свидетельства/грамоты за участие в конкурсах.
|
Необходимость обобщения, систематизации и распространения собственного опыта работы по теме; недостаточная практика представления результатов работы коллегам и родителям. | - Представить опыт работы коллегам.
- Показать, как можно использовать игры в экспериментальной деятельности детей в целях экологического воспитания.
- Подготовить отчёт о проделанной работе за год по теме: «Познавательное развитие детей старшего дошкольного возраста посредством проектной и исследовательской деятельности».
| - Подготовка представления опыта работы педагогам ДОУ (консультация, мастер-класс).
- Публикация полученного опыта на Интернет-ресурсах.
- Проведение открытых мероприятий для педагогов и родителей.
- Подготовка отчёта о проделанной работе за год по теме самообразования.
| Апрель 2026 –
Май 2026 | - Обобщение и презентация опыта работы для воспитателей по разработке и реализации серии детско-взрослых исследовательских проектов (консультация, мастер-класс).
- Публикация опыта на Интернет-ресурсах (ссылка, скриншот).
- Итоговый отчёт – презентация о проделанной работе за учебный год по теме: «Познавательное развитие детей старшего дошкольного возраста посредством проектной и исследовательской деятельности» для педагогов ДОУ в рамках итогового педсовета.
|
04.10.2026
