Сюжетно -ролевая игра "Поездка в лес"
учебно-методический материал (младшая группа)

Конспект сюжетно-ролевой игры «Поездка в лес» в 1 младшей группе.

Цель: формирование игровых навыков через сюжетно - ролевую игру.

Задачи:  -  учить действовать по словам воспитателя, выполнять трудовые

                   поручения, помочь создать игровую обстановку;

                -  развивать речь, игровые навыки;

                -  воспитывать доброжелательное отношение к сверстникам, играть

                   дружно.

Материалы и оборудование: стульчики, руль, кепки, 2 корзинки, игрушки медведя и ёжика, аптечка, посуда, дерево с яблоками, куст малины, домик для зверей.

Предварительная работа: д/игры « Звери заболели», « Какая машина», предметные картинки с фруктами и ягодами, слушание песенок про автобус и машины.

Ход игры:

1. Организационный момент.

- Раз, два, три, четыре, пять,

  Будете со мной играть?

(Раздается звонок! Воспитатель берет трубку.)

- Алло! Кто звонит? Мишка? Из леса? Что случилось, Мишка? Почему ты плачешь? Ёжик заболел  и ты тоже?

(Воспитатель выражает беспокойство, привлекает внимание детей к проблеме.)

- Надо поспешить на помощь. Где Мишка и Ёжик живут? ( В лесу). А на чём туда можно добраться? ( На машине). Но нас много, в машину мы не поместимся, тогда на чём поедем? (На автобусе). Давайте его сделаем и поедем. Сначала делаем кабину, где сидит водитель, затем салон для пассажиров.

(Дети под руководством воспитателя делают автобус из стульчиков.)

-Так как мы едем в лес нам нужно всем одеть кепки. А для чего они нам нужны? (Чтобы солнышко голову не напекло.)  Взять аптечку и корзинки. (Чтобы лечить зверей, собирать яблоки и малину). Водитель берёт руль. Садимся на свои места, водитель заводи мотор и поехали. ( По дороге осматриваем окрестности).

- Вот и лес, приехали, выходим из автобуса, возьмем аптечку и корзинки. Идём по тропинке до яблони. Что это?( Яблоки). Кто их любит? (Ёжик). Давайте соберем в корзинку. Идем дальше. Кажется, за теми деревьями живут наши звери. А это что растёт? (Малина) А кто у нас любит малину? (Мишка). Давайте ему соберем.

- А вот и домик мишки и ёжика. Здравствуйте. (Воспитатель осматривает зверей). Мишка, у тебя насморк, закапаю мишке носик. Ёжик, какая у тебя горячая голова, сейчас померим температуру, (воспитатель ставит градусник). Пока звери отдыхают, я помою яблоки и накрою на стол. (Воспитатель выполняет необходимые действия, привлекая к участию детей.) Воспитатель приглашает зверей за стол.

- Как Мишка и Ёжик рады, улыбаются, выздоровели зверята! Не болейте больше. А нам пора возвращаться. До свидания, Мишка и Ёжик! Садимся в автобус и возвращаемся в детский сад!