занятие в группе раннего возраста оденем куклу для прогулки осенью
план-конспект занятия (младшая группа)

Такое занятие отлично подходит для малышей раннего возраста: оно сочетает обучение, игру и развитие навыков самообслуживания. Основная цель — закрепить представления об осени и последовательности осеннего одевания, а также активизировать речь детей.

• Уточнить представления об осени и её признаках (холодно, часто идёт дождь, дует ветер).
• Закрепить названия предметов одежды и их назначение.
• Запомнить последовательность осеннего одевания.
• Развивать элементарные навыки самообслуживания .
• Задачи:
  • Обучающие: познакомить с предметами одежды и их назначением.
  • Развивающие: развивать внимание, память, речь, мелкую моторику.

Материал и предварительная работа:

      Подготовьте куклу и набор осенних вещей для неё: вязаная шапочка, кофточка, вязаные штаны, ботиночки, вязаная курточка.

Ход занятия

• Какое сейчас время года?
• Что происходит с листьями на деревьях?
• Часто ли осенью идёт дождь?
• Когда вы шли в детский сад, было тепло или холодно?
• Покажите детям куклу и спросите: «В чём Катя собралась гулять? Можно ли ей идти на прогулку в таком виде?» Обсудите, почему нужно снять лёгкую одежду и надеть тёплые вещи. 
• Разложите перед детьми набор осенних вещей для куклы и предложите помочь ей одеться. Действуйте пошагово, проговаривая каждый этап:
  • Сначала наденьте на куклу колготки (или предложите детям сделать это сами, если ребёнок уверенно справляется).
  • Затем наденьте штаны или тёплые вязаные изделия.
  • После — тёплую кофту. 
  • Далее наденьте куртку.
  • Обуйте куклу в сапожки (или предложите детям сами надеть сапожки, если умеет).
  • Наденьте шапку.
  • Речевая работа. Во время одевания активно используйте речь: называйте предметы одежды, их цвет, материал, проговаривайте последовательность. Задавайте вопросы: «Что мы надели сначала? А что потом?»
  •  Физкультминутка. Чтобы занятие было динамичным, включите простую игру. Например, «Листики дубовые, листики кленовые»  — дети вместе с воспитателем выполняют движения под текст.
  • После того как кукла полностью одета, похвалите детей: «Как красиво и тепло вы одели куклу! Теперь она точно не замёрзнет на прогулке». Можно также предложить детям самим попробовать одеться, как кукла, и «сходить на прогулку». 
•