«Развитие творческих способностей дошкольников в игровой форме»
презентация
16.10.2026В современном мире очень актуальна проблема воспитания развития творческой личности. Дошкольный возраст - важнейший этап в развитии ребенка. Это сензитивный период для формирования основных психических процессов, развития творческих способностей ребенка, накопление опыта деятельности, от которого во многом зависит последующее развитие человека.
В своей деятельности я использую музыкальные игры.
Музыкальная игра – это самый органический из всех видов музыкальной деятельности. Она способствует развитию интеллекта, чувство ритма, памяти, такта, музыкального слуха, голоса, развитию самой творческой деятельности ребенка.
В процессе музыкальной игры дошкольники вовлекаются в деятельность, требующую фантазии: они оперируют звуками, комбинируют танцевальные движения, ищут выразительные средства для передачи игровых образов.
В музыкальной игре ребёнок выполняет различные задания: все его движения и действия связаны с процессом узнавания и различения характера музыки, отдельных выразительных средств. Это вырабатывает у ребёнка умение согласовывать движения с началом и окончанием музыки, ощущать фразировку, такты, метроритм, интонацию. Понимание музыкально – игрового задания вызывает у ребёнка быстроту реакции на звуковое раздражение, формирование музыкальных и двигательных навыков, активизацию чувств, воображения, мышления.
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
« Игра – это огромное окно, через которое в духовный мир ребенка вливается живительный поток представлений, понятий об окружающем мире. Игра – это искра , зажигающая огонек пытливости и любознательности» В. А. Сухомлинский
Дошкольный возраст - важнейший этап в развитии ребенка. Это сензитивный период для формирования основных психических процессов, развития творческих способностей ребенка, накопление опыта деятельности, от которого во многом зависит последующее развитие человека.
Основным видом деятельности является игра. Именно игра имеет огромное значение в развитие творческих способностей ребенка. В игре вырабатывается трудолюбие, смекалка, наблюдательность и настойчивость в достижении своей цели. В играх дети раскрывают свои положительные и отрицательные качества.
Сюжетно – ролевые игры создают сами дети при некотором участии взрослого. Основой их является детская самодеятельность.
Театрализованные. В их процессе у детей формируется умение с помощью изобразительных средств (интонации, мимики, жестов) точно воспроизводить идею художественного произведения и авторский текст.
Подвижные
Музыкальная игра – это самый органический из всех видов музыкальной деятельности. Она способствует развитию интеллекта, чувство ритма, памяти, такта, музыкального слуха, голоса, развитию самой творческой деятельности ребенка.
Народные игры
«Фольклорные посиделки»
Медовый спас
Гадкий утенок
День Народного единства
Масленица
м Спасибо за внимание!
По теме
Творческий проект "Развитие музыкально-творческих способностей дошкольника средствами игрового фольклора"
Творческий проект....
«Развитие ритмических способностей дошкольников в игровой форме»
Мастер - класс для музыкальных руководителей и воспитателей дошкольных учреждений...
Мастер-класс «Развитие ритмических способностей дошкольников в игровой форме»
Мастер-класс для музыкальных руководителей ДОУ.Ожидаемый результат: повышение уровня профессиональной компетенции педагогов, совершенствование практических навыков по проведению музыкально-ритмич...
Мастер-класс для педагогов "Развитие ритмических способностей дошкольников в игровой форме"
Мастер-класс для педагогов "Развитие ритмических способностей дошкольников в игровой форме"...
Развитие творческих способностей дошкольников в игровой форме
laquo;Игра – это огромное окно, через которое в духовный мир ребенка вливается живительный поток представлений, понятий об окружающем мире. Игра – это искра, зажигаю...
Статья на тему: "Развитие творческих способностей дошкольников через игровую деятельность"
Статья на тему : " Развитие творческих спсобностей дошкольников через игровую деятельность"....