Перспективный план по изобразительной деятельности с использованием нетрадиционых техник рисования
материал по рисованию (младшая группа)

№

Тема занятия

Техника

рисования

Программное содержание

СЕНТЯБРЬ

1

Воздушные шарики

Паспарту

Побуждать детей принимать игровой замысел.

Учить закрашивать лист бумаги краской одного цвета.

Познакомить с основными цветами: красным, желтым, зеленым, синим.

Развивать моторику рук.

Побуждать детей действовать смелее

2

Дождик капает: кап-кап

Рисование пальчиками

Познакомить с нетрадиционной изобразительной техникой - рисование пальчиками.

Учить рисовать дождик из тучек, используя точку как средство выразительности.

Развивать наблюдательность, внимание, мышление, мелкую моторику, речь.

Развивать цветовое восприятие (синий цвет).

Воспитывать интерес к рисованию нетрадиционными способами

3

«Цветочки»

Рисование ладошками

Познакомить с техникой печатанья ладошками.

Учить наносить быстро краску и делать отпечатки .

 Развивать цветовое восприятие (желтый цвет).

Развивать  воображение. Воспитывать аккуратность.

Приучать детей работать рядом с другими детьми, не мешать им.

4

Осеннее дерево

Рисование ватной  палочкой

Познакомить со способом рисования ватной палочкой.

Развивать умение заполнять точками все пространство листа. Воспитывать  старание и усидчивость в работе.

Развивать мелкую моторику руки, учить регулировать силу нажима на ватную палочку

№

Тема занятия

Техника

рисования

Программное содержание

ОКТЯБРЬ

1

Мы сегодня варим борщ

Рисование пальчиками

Учить рисовать на ветке ягодки  рябины.

Развивать наблюдательность, память.

 Развивать цветовое восприятие (красный цвет).

Развивать чувство композиции

2

«Машины»

Паспарту

Побуждать детей принимать игровой замысел.

Учить закрашивать лист бумаги краской одного цвета.

Продолжать знакомить с основными цветами: красным, желтым, зеленым, синим.

Развивать моторику рук.

Побуждать детей действовать смелее

3

Ветка рябины

Оттиск печатками из овощей

Поощрять у детей желание принимать игровой замысел.

Закреплять умение тонировать лист в один цвет, обмакивать кусочки овощей в краску, отпечатывать их на бумаге.

Побуждать детей комментировать свои действия.

Запоминать какого цвета овощи- капуста, картошка, морковь

4

Зернышки для петушка

Рисование ватной  палочкой

Продолжать знакомить со способом рисования ватной палочкой.

Развивать умение заполнять точками все пространство листа. Воспитывать  старание и усидчивость в работе.

Развивать мелкую моторику руки, учить регулировать силу нажима на ватную палочку

№

Тема занятия

Техника

рисования

Программное содержание

НОЯБРЬ

1

«Домик»

Оттиск деталями строительного материала

Продолжать знакомить детей с техникой печатания.

Побуждать запоминать название геометрических фигур.

Побуждать принимать игровой замысел.

Развивать мелкую моторику  и силу рук.

2

Рыбки плавают в водичке

(коллективная работа)

Рисование ладошками,  ватными палочками

Закреплять умение играть в пальчиковые игры.

Учить раскрывать ладошку, напрягая пальчики.

Приучать детей работать рядом с другими детьми, не мешать друг другу.

Привлекать детей к выбору цвета для изображения рыбки.

Побуждать дополнять рисунок тычком ватной палочкой(глазки рыбок, пузырьки)

3

Кормушка для птиц

Рисование пальчиком и ватными палочками

Привлекать детей к выбору, какие зернышки они будут рисовать (крупные-пальчиком, тли маленькие-ватной палочкой).

Учить заполнять точками все пространство листа.

Поощрять желание детей позаботиться о птичках, покормить их.

4

Колобок-румяный бок

Рисование смятой бумагой

Познакомить детей с техникой рисования смятой бумагой.

Учить заполнять отпечатками все пространство листа.

Закреплять знания детей о желтом цвете

Поощрять желание детей дополнить изображение : приклеить глазки, рот)

№

Тема занятия

Техника

рисования

Программное содержание

ДЕКАБРЬ

1

Снеговик

Тычок полужесткой кистью

Познакомить детей с техникой рисования.

Учить изображать предметы округлой формы

Закреплять умение правильно держать кисть

Развивать эстетическое восприятие: замечать красоту зимнего пейзажа

Воспитывать аккуратность при работе с красками

2

Карнавальные костюмы

Паспарту

Побуждать детей принимать игровой замысел.

Учить заполнять лист бумаги пятнами и линиями краски разных цветов.

Побуждать детей замечать, как красиво краски смешиваются друг с другом

Развивать моторику рук.

Побуждать детей действовать смелее

3

Елочка- колючая  иголочка

(коллективная работа)

Рисование ладошкой

Закреплять знания детей о зеленом цвете.

Учить отпечатками ладошек передавать фактуру колючих веток.

Приучать детей к совместной деятельности.

Вызывать у детей чувство радости от предстоящего праздника

4

Огоньки на ёлочке весело горят

Рисование штампом - поролоновым тычком

Побуждать детей выбирать цвет краски для рисования огоньков.

Познакомить детей с новой техникой рисования поролоновым тычком.

Вызывать чувство радости от предстоящего праздника

№

Тема занятия

Техника

рисования

Программное содержание

ЯНВАРЬ

1

Снежинки

Свеча + акварель

Познакомить с новой техникой рисования свечой. Рисует снежинки свечой взрослый.

Учить закрашивать лист акварелью  или жидкой гуашью.

Побуждать радоваться полученному результату, когда под краской проступает изображение снежинки

2

Гусеница

Рисование поролоновым тычком

Побуждать детей выбирать цвет краски для рисования огоньков.

Продолжать знакомить детей с новой техникой рисования поролоновым тычком.

Вызывать чувство радости от полученного результата

3

Морозные узоры

Рисование манной крупой

Познакомить детей с новыми способами получения изображения с помощью клея и манной крупы.

Учить клеевой кисточкой наносить на тонированную бумагу фантазийные узоры.

Учить обильно посыпать рисунок манной крупой, а остатки стряхивать на поднос.

№

Тема занятия

Техника

рисования

Программное содержание

ФЕВРАЛЬ

1

Светлячки

Рисование ватной палочкой

Учить ритмично наносить отпечатки

Вызывать радость от процесса рисования и художественного слова

Закреплять знания о желтом цвете

2

Наш лучок 

Рисование пальчиком

Учить рисовать линии пальчиком, имитируя ростки лука.

Закреплять знания о зеленом цвете.

Вызывать у детей желание ухаживать за посадками лука, поливать его.

3

Танк

Рисование ладошками

Закреплять знание зеленого цвета

Закреплять умение оставлять на листе отпечаток ладошками

Расширить представления о военной технике и празднике «День защитника отечества»

4

Ясное солнышко

(коллективная работа)

Рисование ладошками

Привлекать детей к участию в коллективной работе, чувствовать радость от участия в общем деле.

Закреплять знание желтого цвета.

Закреплять умение оставлять на листе отпечаток ладошками.

Побуждать проговаривать за взрослым потешки о солнышке

№

Тема занятия

Техника

рисования

Программное содержание

МАРТ

1

Ты моё сердечко!

(открытка для мамы)

Рисование ребром ладони

Учить детей сжимать руку в кулачок, обмакивать его в краску, делать оттиск на бумаге двумя  руками.

Закреплять знания о красном цвете.

Вызывать у детей радостные эмоции от того, что они делают приятное близкому человеку .  

2

Мы сегодня варим борщ

Оттиск печатками из овощей

Поощрять у детей желание принимать игровой замысел.

Закреплять умение тонировать лист в один цвет, обмакивать кусочки овощей в краску, отпечатывать их на бумаге.

Побуждать детей комментировать свои действия.

Запоминать какого цвета овощи- капуста, картошка, морковь

3

Чашечка

Рисование штампом -поролоновым тычком

Продолжать знакомить  с техникой штампования

Учить рисовать штампом, ритмично нанося узор, располагая по всей поверхности

Развивать восприятие цвета

4

Ручейки весенние

Оттиск смятой бумагой

Закреплять умение сминать лист бумаги, обмакивать его в краску, отпечатывать на листе.

Учить ритмом отпечатков передавать стремительное течение весеннего ручья.

Вызывать радость  от весенних изменений в природе

Закреплять знание о синем цвете и его оттенках

№

Тема занятия

Техника

рисования

Программное содержание

АПРЕЛЬ

1

Мимоза

Тычок полужесткой кистью

Продолжать знакомить детей с техникой рисования

Обогатить знания детей о мимозе

Закреплять умение правильно держать кисть

Воспитывать аккуратность при работе с красками

2

Дом веселого скворца

Оттиск деталями строительного материала

Продолжать знакомить детей с техникой печатания.

Побуждать запоминать название геометрических фигур.

Побуждать принимать игровой замысел.

Развивать мелкую моторику  и силу рук.

3

Разноцветные яички

Паспарту

Учить заполнять лист бумаги пятнами и линиями краски разных цветов.

Побуждать детей замечать, как красиво краски смешиваются друг с другом

Развивать моторику рук.

Побуждать детей действовать смелее Учить заполнять лист бумаги пятнами и линиями краски разных цветов.

Побуждать детей замечать, как красиво краски смешиваются друг с другом

Развивать моторику рук.

Побуждать детей действовать смелее

4

Бабочка

Рисование ватной палочкой

Сформировать умение самостоятельно выбирать цветовую гамму красок, соответствующую радостному настроению

Воспитывать желание доводить начатое дело до конца, доставить радость от своих работ

Воспитывать интерес к изучению природы, любовь и бережное отношение к ней

№

Тема занятия

Техника

рисования

Программное содержание

МАЙ

1

Верба зацвела

Рисование пальчиком

Учить ритмично наносить отпечатки вдоль нарисованной веточки

Вызывать радость от процесса рисования и художественного слова

Закреплять знания о белом цвете

2

Одуванчики

Тычок полужесткой кистью

Продолжать знакомить детей с техникой рисования

Обогатить знания детей об одуванчике

Закреплять умение правильно держать кисть

Воспитывать аккуратность при работе с красками

3

Божья коровка-Черная головка

Рисование пальчиками

Упражнять в технике рисования пальчиками. Закрепить умение равномерно наносить точки на всю поверхность предмета

4

Весенняя травка

Рисование ребром ладони

Учить заполнять лист бумаги пятнами и линиями краски разных цветов.

Побуждать детей замечать, как красиво краски смешиваются друг с другом

Развивать моторику рук.

Побуждать детей действовать смелее