Календарно-тематическое планирование
методическая разработка (средняя группа)

Тема периода: «Азбука  дорожной безопасности»

Совместная деятельность воспитателя и детей

Утро: включить детей в общий режим дня, создать бодрое настроение.

Приём и осмотр детей

Утренняя гимнастика: комплекс 45 упражнения с косичкой (скакалкой)  (Л.И. Пензулаева стр. 58)

КГН: «Прозвенел будильник, что делать?»

Дежурство по столовой:

Рассматривание иллюстраций: дорожные знаки

Индивидуальная работа: с Димой и  Андреем дидактическая игра «Чего не стало»

Игры: волшебный мешочек

Труд: проверить игрушки в игровых уголках . Если нет сломанных игрушек похвалить детей, если есть предложить детям попросить родителей их отремонтировать. Напомнить детям, что ко всему нужно относиться бережно.

Беседа: о правилах дорожного движения

Самостоятельная деятельность игры по желанию детей

Прогулка. Прогулочная карта № 55 Тема: «Водитель»

Наблюдение за летними изменениями в погоде.

Беседа: «Умело кто ведет машину?»

Динамическая пауза «Учимся водить машину»

Подвижная игра «Передай обруч»

Самостоятельная деятельность, игры по желанию детей

Труд: уборка выносного материала, сгребание скошенной травы.

Вторая половина дня: водные и воздушные процедуры, разминка после сна.

Дидактические игры: с разрезными картинками

Чтение художественной литературы: рассказа Л. Муур «Крошка енот и тот, кто сидит в пруду».

СРИ «Больница»

Самостоятельная деятельность, игры по желанию детей

Взаимодействие с родителями: оформление уголка ПДД

Тема периода: «Азбука дорожной безопасности»

Совместная деятельность воспитателя и детей

Утро: включить детей в общий режим дня, создать бодрое настроение.

Приём и осмотр детей

Утренняя гимнастика: комплекс 45 упражнения с косичкой (скакалкой)  (Л.И. Пензулаева стр. 58)

КГН: практическое упражнение «Надо, надо умываться»

Дежурство по столовой:

Рассматривание: картинок с транспортом

Индивидуальная работа: С Артёмом и Дашей дидактическая игра «Найди такую же фигуру»

Игры: Быстро угадай

Труд: оказание посильной помощи помощнику воспитателя

Познавательное развитие: работа с макетом дорожное движение

Самостоятельная деятельность игры по желанию детей

Прогулка. Прогулочная карта № 1 Тема: «Муравей»

Наблюдение за насекомыми

Рассказ воспитателя «Муравью нельзя лениться»

Дидактическое упражнение: сложи муравья

Дидактическое упражнение наоборот

Подвижная игра «Муравьи и слон»

Самостоятельная деятельность, игры по желанию детей

Труд: уборка выносного материала

Вторая половина дня: водные и воздушные процедуры, разминка после сна.

Дидактические игры «Кто что делает»

Чтение художественной литературы: Е. Чарушин «Что за зверь»

Конструирование из большого конструктора

Самостоятельная деятельность, игры по желанию детей

Тема периода: «Азбука дорожной безопасности»

Совместная деятельность воспитателя и детей

Утро: включить детей в общий режим дня, создать бодрое настроение.

Приём и осмотр детей

Утренняя гимнастика: комплекс 45 упражнения с косичкой (скакалкой)  (Л.И. Пензулаева стр. 58)

Дидактическая игра: на этом можно (нельзя) ехать

Дежурство по столовой:

Пальчиковая гимнастика: очки

Индивидуальная работа: С Захаром и Дариной, Дидактическая игра «Добавь слово»

Игра: Лягушки

Продуктивная деятельность:  рисование - тили-бом, загорелся кошкин дом. 

Самостоятельная деятельность игры по желанию детей

Прогулка. Прогулочная карта № 2 Тема: «Бабочка»

Наблюдение за бабочкой

Беседа «Бантики яркие»

Динамическая пауза «Бабочки порхают»

Логическая игра «Найди общий признак»

Подвижная игра «Бабочки»

Самостоятельная деятельность, игры по желанию детей

Труд: уборка выносного материала

Вторая половина дня: водные и воздушные процедуры, разминка после сна.

Дидактические игры: дорожные знаки

Чтение художественной литературы: «Клей»  Заходер

СРИ: гости

Показ настольного театра: Заюшкина избушка

Самостоятельная деятельность, игры по желанию детей

Взаимодействие с родителями: помощь на прогулочной площадке (навозить песка в песочницы, полить клумбы)

Тема периода: «Азбука дорожной безопасности»

Совместная деятельность воспитателя и детей

Утро: включить детей в общий режим дня, создать бодрое настроение.

Приём и осмотр детей

Утренняя гимнастика: комплекс 45 упражнения с косичкой (скакалкой)  (Л.И. Пензулаева стр. 58)

Дидактическая игра: где что растет

Дежурство по столовой:

Пальчиковая гимнастика: очки

Индивидуальная работа: С Аней и Полиной, дидактическая игра «Нахождение предметов по слову»

Игра: Птичка и кошки

Продуктивная деятельность: лепка – волшебный коробок

Самостоятельная деятельность игры по желанию детей

Прогулка. Прогулочная карта № 3 Тема: «Жук»

Наблюдение за погодой

Беседа «Какое время года»

Дидактическое упражнение «Подбери рифму»

Динамическая пауза «Раз, два, три, четыре, пять»

Подвижная игра «Ловишки»

Самостоятельная деятельность, игры по желанию детей

Труд: уборка выносного материала

Вторая половина дня: водные и воздушные процедуры, разминка после сна.

Развлечение «В магазине игрушек»

Чтение художественной литературы: Пушкин А.С. «У лукоморья дуб зеленый»

Игры с конструктором: смастери машину, трактор, велосипед и др.

Самостоятельная деятельность, игры по желанию детей

Взаимодействие с родителями: консультация «Купание – прекрасное закаливание»

Тема периода: «Азбука дорожной безопасности»

Совместная деятельность воспитателя и детей

Утро: включить детей в общий режим дня, создать бодрое настроение.

Приём и осмотр детей

Утренняя гимнастика: комплекс 45 упражнения с косичкой (скакалкой)  (Л.И. Пензулаева стр. 58)

Дидактическая игра: будь внимательным (пдд)

Дежурство по столовой:

КГН: «Мы едим аккуратно»

Индивидуальная работа: С Дариной и Соней, дидактическая игра «Кто больше назовет овощей и фруктов»

Игра: «Огурцы»

Развлечение: правила дорожного движения для детей и взрослых

Самостоятельная деятельность игры по желанию детей

Прогулка. Прогулочная карта № 4 Тема: «Божья коровка»

Наблюдение за солнцем и небом

Беседа «Знают взрослые и дети»

Пальчиковая гимнастика «По цветку ползет букашка»

Подвижная игра «Ловишки»

Самостоятельная деятельность, игры по желанию детей

Труд: уборка выносного материала

Вторая половина дня: водные и воздушные процедуры, разминка после сна.

Дидактическая игра: с разрезными картинками

Чтение художественной литературы: Огниво Андерсен

СРИ: семья

Самостоятельная деятельность, игры по желанию детей