"Веселая ярмарка" игровое познавательное занятие
план-конспект занятия по развитию речи (старшая группа) по теме
Цели и задачи:
· Учить детей отгадывать загадки; читать скороговорки; понимать народные пословицы и сказки; играть в народные игры.
· Развивать логическое мышление, умение замечать непоследовательность в суждениях, наблюдательность, умение доказывать правильность своего суждения.
· Упражнять в правильном звукопроизношении в быстром и медленном темпе речи, сочитать движения и речь.
· Закреплять знания детей о русских народных музыкальных инструментах.
· Прививать любовь и уважение к русскому народному фольклору.
· Учить понимать народные пословицы и поговорки.
· Воспитывать у детей чувство юмора, интерес к русской народной сказке.
· Воспитывать чувство коллективизма, взаимопомощи.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 19.94 КБ |
Предварительный просмотр:
«Весёлая ярмарка»
Игровое познавательное занятие
Цели и задачи:
- Учить детей отгадывать загадки; читать скороговорки; понимать народные пословицы и сказки; играть в народные игры.
- Развивать логическое мышление, умение замечать непоследовательность в суждениях, наблюдательность, умение доказывать правильность своего суждения.
- Упражнять в правильном звукопроизношении в быстром и медленном темпе речи, сочитать движения и речь.
- Закреплять знания детей о русских народных музыкальных инструментах.
- Прививать любовь и уважение к русскому народному фольклору.
- Учить понимать народные пословицы и поговорки.
- Воспитывать у детей чувство юмора, интерес к русской народной сказке.
- Воспитывать чувство коллективизма, взаимопомощи.
(Звучит музыка «Коробейники»)
Коробейник: Эй, честной народ, здравствуйте!
Дорогие гости, заходите!
Проходите, посидите
И на наше веселье посмотрите!
Внимание! Внимание!
Ярмарка открывается.
Ох, талантливый народ
На Руси у нас живёт:
И охотник и плотник,
И жнец, и на дуде игрец!
Любит наш народ трудиться,
Любой работы не боится.
Всё, что мастер смастерил
На ярмарку он приносил.
Подходите, не зевайте
Всё, что нужно, покупайте!
(Звучит музыка)
Собралось к нам гостей
Со всех волостей.
Вижу, народ здесь веселый собрался, а в коробейном деле вы разбираетесь? Ни за что не догадаетесь, что за товар лежит в моем коробе.
(Дети пытаются отгадать)
Загадаю вам загадку, может быть тогда догадаетесь!
Ой, звенит она, звенит
Всех игрою веселит.
А всего-то три струны
Для веселья ей нужны.
Кто такая? Отгадай-ка!
Это наша …(балалайка)
Коробейник: Конечно, балалайка. Балалайка-это русский народный инструмент, ни один праздник без нее не обходился. У русского народа есть много народных мызыкальных инструментов, давайте вспомним и назовем их.
(Дети называют русские народные инструменты)
Коробейник: Вы, ребята, молодцы!
Много инструментов знаете.
Вам даю я в руки ложки,
Постучите в них немножко.
Вот вертушечку вручаю,
Погреметь ей разрешаю.
Хватит, милые, молчать
Разрешаю потрещать.
Нас бубенчиками бубен веселит,
Чтобы в пляске покружиться все могли.
Звонко дудочка-свистулечка играй,
Позадорней плясовую выбирай!
Все есть: Свистульки, вертушки и ложки
Сейчас мы в оркестре сыграем немножко!
(Оркестр народных инструментов)
Коробейник: Вы, ребята, молодцы,
Веселились от души.
Будем весело играть
Музыка не даст скучать.
Вот деревянные ложки!
Годятся, чтобы кашу есть из плошки.
Да гармонике подыграть,
А еще с ними можно играть.
Берешь картошку, кладешь на ложку,
Потом с ней бежишь немножко.
Ронять нельзя, дрожать нельзя.
Дышать можно, но очень осторожно!
Кто здесь быстрый?
Кто здесь ловкий?
Покажи свою сноровку.
Игра « Перенеси картошку»
Коробейник: Дружно, весело играли
И наверно вы устали?
Сядем на пригорочке
Расскажем скороговорочки.
/Коробейник и дети садятся на коврик/
«От топыта копыт
Пыль по полю летит»
(Сначала говорим медленно, все вместе. Потом шепотом-медленно,потом все быстрее и быстрее. 2-3 инд. ответа)
Коробейник: Лошадь по полю бежала
И подкову потеряла.
Кузнецов нам надо звать,
Чтобы лошадь подковать.
В кузницу на ярмарке
Дел невпроворот.
Заботливый хозяин
И лошадь подкует.
Русская народная песня « Во-кузнице», исп. Коробейник
Коробейник: Ну вот, порядок. Лошадь кузнецы подковали.
Ребята, а в ярмарочном балагане вы бывали?
Приглашаю в балаган
Здесь веселье, шум и гам!
Вы на лавках посидите
Представленье посмотрите.
(шуточная сценка «Фома и Ерема»-театр кукол би-ба-бо)
(Звучит плясовая)
Коробейник: Вот какой у нас базар,
А вот глиняный товар.
Кому горшки
Из глины слепленные,
В печи обожженные.
Широкие да толстые,
Тонкие да плоские
С носиком и ручками
Всякими закорючками.
Чтоб и квас и молоко
Наливалось в них легко.
Чтобы тесто не сопрело,
Чтобы каша не сгорела.
Все горшочки хороши,
Выбирайте от души.
Коробейник: Ой, а крынку для молока гончар забыл украсить! Давайте поможем гончару, украсим горшок.
(Дети украшают горшок «Выкладывание узора»)
(Звучит русская народная музыка)
Коробейник: Вот какая красивая получилась крынка для молока. Я знаю пословицу, которая как раз сейчас нам подходит: «Дело мастера боится».
Ребята, а вы пословицы о труде знаете?
(Дети рассказывают пословицы о труде)
Коробейник: Потрудились мы сейчас. « Делу - время, потехе – час».
(Русская народная игра «Горшки»)
Коробейник: Поиграли от души
Игры наши хороши.
Посидим-ка, отдохнем
И опять играть начнем.
Есть еще товар для вас,
Сказки русские у нас.
Сказок всех не перечтешь
Лучше их ты не найдешь!
Какие они красочные, яркие. Художник нарисовал замечательные картинки к этим сказкам, но что-то перепутал. К какой сказке нарисованы эти картинки и что здесь лишнее?
Д/ игра « Четвертый лишний»
Коробейник: Миронушка, Мирон,
Полна пазуха ворон.
Выглянул в окошко,
Голова с лукошко.
Нос крючком,
Волосы клочком.
Эй, веселый народ,
Становись в хоровод!
Х/игра « У Варвары, у старушки»
Коробейник: Расступись, честной народ,
Гость желанный к нам идет.
Ярмарку он украшает
И собою потешает.
Неуклюжий шалунишка
Косолапый, толстый (Мишка)
Мишка: Я маленький мишка
Веселый шалунишка.
Небылиц я много знаю,
Вам сейчас их почитаю.
Едет на лисе
Курица верхом,
Бежит кочан капустный
С зайцем кувырком.
Ловит щука сетью
В море рыбака,
Плавает корова
В крынке молока.
Зернышко пшеницы
Воробья клюет,
А червяк ворону
В коробе несет.
Коробейник: Ребята, мишка сказал, что это небылицы. А как вы думаете, почему они так называются?
(Ответы детей)
Коробейник: Потому что так не бывает! Курица верхом на лисе не ездит, а червяк в коробке ворону не носит. А я тоже знаю небылицы, сейчас расскажу:
По поднебесью, братцы, медведь летит
Медведь летит, хвостом вертит!
Свинья на ели гнездо свила
Гнездо свила, деток вывела!
Милых деточек - поросяточек.
Поросяточки на сучках висят,
На сучках висят, полететь хотят.
Д/игра «Придумай небылицу»
Коробейник: Мишенька!
Ты на ярмарку торопился,
А чему ты научился?
Мишка: Плясать!
Коробейник: Ну что же, Мишенька, попляши, и мы с ребятками тоже попляшем. За тобой движения будем повторять.
Русская народная плясовая
Коробейник: Резвый вышел перепляс
Здесь на ярмарке сейчас.
Что же еще осталось в моем коробе?
Кто был сегодня молодец,
Тот получит…леденец!
(Коробейник угощает детей)
Получили леденец,
Тут и ярмарке конец!
А теперь пора прощаться,
Хоть и жалко расставаться!
Расставаться нам пора,
До свиданья, детвора!
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2012/10/26/picture-126592-1351262378.jpg)
«Веселые старты» Познавательно-физкультурный досуг
Пропаганда здорового образа жизни. Знакомить с историей возникновения Олимпийских игр, их символикой и традициями, формировать ответственность и дисциплину. Развивать ловкость, быстроту реакции, коорд...
Интегративное занятие для детей младшего дошкольного возраста «Вместе весело играть» Интегративное занятие для детей младшего дошкольного возраста «Вместе весело играть»
Интеграция: социализация; чтение художественной литературы; коммуникация.Цель: развитие умения детей различать фигуры и выделять по цвету, форме и величине.Задачи: Образовательные:- упражнять де...
![](/sites/default/files/pictures/2016/04/09/picture-779593-1460187568.jpg)
Веселые и познавательные игры с водой: "Ягоды и фрукты заморозили на зиму" в младшей группе детского сада
Дети обожают игры с песком и водой, а в жару к ним можно добавить и эксперименты со льдом. Например, можно заморозить ягоды и фрукты на зиму в ледяных шариках. Сначала урожай замораживают, чтобы потом...
Наши веселые и познавательные прогулки.
Прогулки у нас проходят не только весело, но интересно. Сегодня у нас с детками была экскурсия по территории детского сада. Мы увидели много кормушек, и не смогли пройти мимо. Немного побеседова...
![](/sites/default/files/pictures/2014/03/11/picture-67179-1394533728.jpg)
Математика – это весело, интересно, познавательно!
Играя с ребенком в математические игры, вы не только закрепите знания ребенка в этой области познания, но и прекрасно можете провести время с собственным ребенком....
![](/sites/default/files/pictures/2018/11/16/picture-980946-1542357139.jpg)
КОНСПЕКТ ПОЗНАВАТЕЛЬНОГО ЗАНЯТИЯ С ЭЛЕМЕНТАМИ ЭКСПЕРИМЕНТИРОВАНИЯ «Веселый осьминожка»
Тематическая площадка в рамках реализации технологии «Час творчества» посредством межвозрастного(межгруппового) взаимодействия детей старшего дошкольного возраста и начальной школы....
![](/sites/default/files/pictures/2017/05/18/picture-923522-1495095170.jpg)
Конспект занятия по математике в средней группе «Веселая математика» Конспект занятия по математике в средней группе «Веселая математика» Воспитатель: Бейнарович С.А. Цель: развивать математические способности. Задачи: -закреплять умение считать (в преде
Конспект занятия по математике в средней группе «Веселая математика»Конспект занятия по математике в средней группе «Веселая математика»Воспитатель: Бейнарович С.А.Цель: развив...