Перспективный план по развитию мелкой моторики в 1 младшей группе.
методическая разработка по развитию речи (младшая группа) по теме
Перспективный план по развитию мелкой моторики
в 1 младшей группе.
СЕНТЯБРЬ
I НЕДЕЛЯ.
Режимные моменты | Упражнения | Прдол- жительн. | Игры |
Утро |
4. «Гусачок» |
3 мин. | 1. Сенсорный коврик. 2. Мозаика |
Занятия | 1. «Вышли пальчики гулять» 2. «Овощи» 3. По занятию |
1 мин. |
|
Вечер | 1. « Вышли пальчики гулять» 2. «Фрукты» 3. «Гусачок» 4. «Утром я скакал и днем» |
3 мин. | 1. «Повтори движение» 2. Рисование кругов. |
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 perspektivnyy_melkoy_motorike.doc | 327.5 КБ |
Предварительный просмотр:
Перспективный план по развитию мелкой моторики
во 1ой младшей группе.
СЕНТЯБРЬ
I НЕДЕЛЯ.
Режимные моменты | Упражнения | Прдол- жительн. | Игры |
Утро | « Овощи» « Вышли пальчики гулять» « Фрукты» 4. «Гусачок» | 3 мин. | 1. Сенсорный коврик. 2. Мозаика |
Занятия | «Вышли пальчики гулять» «Овощи» 3. По занятию | 1 мин. |
Вечер | « Вышли пальчики гулять» «Фрукты» «Гусачок» «Утром я скакал и днем» | 3 мин. | 1. «Повтори движение» 2. Рисование кругов. |
II НЕДЕЛЯ
Режимные моменты | Упражнения | Прдол- жительн. | Игры |
Утро | «Утром я скакал и днем» « Сел на ветку снегирек» 3. «Гусачок» 4. «Собери грибы» | 3мин. | Сенсорный коврик (застегивание пуговиц) « Зоопарк» |
Занятия | «Собери грибы» «Повтори движение» ( вместо физ. минутки) | 1 мин. |
Вечер | « Разотрем ладошки» « Фонарики» «Фрукты» « Сел на ветку снегирек» | 3 мин. | 1. «Бревнышко» ( после сна) 2. Сенсорный коврик |
III НЕДЕЛЯ
Режимные моменты | Упражнения | Прдол- жительн. | Игры |
Утро | « У нас босые ножки» «Сел на ветку снегирек» «Разотрем ладошки» « Фонарики» | 3 мин. | 1. Шнуровки 2. Индивидуальные игры: - различные виды театров - навыки держания карандаша. |
Занятия | «У нас босые ножки» «Разотрем ладошки» По занятию | 1 мин. |
Вечер | «Купался бобер» « Гусачок» «У нас босые ножки» « Утром я скакал и днем» | 3мин | Лепка ( колбаски) Мозаики Пазлы Сенсорный коврик. |
IV НЕДЕЛЯ
Режимные моменты | Упражнения | Прдол- жительн. | Игры |
Утро | 1. « Овощи» 2.« Вышли пальчики гулять» 3.« Фрукты» 4. «Гусачок» | 3 мин. | 1. « Бревнышко» 2. «Ладушки» 3. Разл. виды театров. |
Занятия | « Овощи» « Путаница» (вместо физ. минутки) | 3 мин. |
Вечер | « Собачка» « Засолка капусты» «В домике» « Дом и ворота» | 3 мин. | 1. « Дерево» 2. « Хлопки» |
ОКТЯБРЬ
I НЕДЕЛЯ
Режимные моменты | Упражнения | Прдол- жительн. | Игры |
Утро | «Соберу грибы» « У нас босые ножки» «Трава мурава» «Аленка-муленка» | 3мин. | «Ладушки» «Шнуровки» «Гусята» |
Занятия | «Соберу грибы» « У нас босые ножки» «Повтори движение» | 2мин. | «Топ, топ, топ» (физ.минутка) |
Вечер | «Трава мурава» «Аленка-муленка» «У нас босые ножки» « Сел на ветку снегерек» | 3мин. | 1.Найди спрятанную игрушку 2. Обведение шаблонов 3. Нанизывание бусин |
II НЕДЕЛЯ
Режимные моменты | Упражнения | Прдол- жительн. | Игры |
Утро | «У нас босые ножки» « Фонарики» «Разотрем ладошки» «Дедушка рох» | 3 мин. | 1. « Пилим бревно» 2. « Лодочка» 3. Сенсорный коврик. |
Занятия | «Вышли пальчики гулять» «Овощи» Упражнение по теме занятия | 2мин. |
Вечер | ««Купался бобер» « Гусачок» «У нас босые ножки» Дедушка рох | 3мин. | «Лодочка» « Зоопарк» |
III НЕДЕЛЯ
Режимные моменты | Упражнения | Прдол- жительн. | Игры |
Утро | « Под зеленой под горой» « У нас босые ножки» «Трава-мурава» « Аленка-маленка | 3мин. | Сенсорный коврик. Пазлы. Нанизывание деревянных бусин Переливание воды из стакана в стакан. |
Занятия | « Во саду-садочке « Под зеленой под горой По занятию | 2мин. |
Вечер | « Собачка» « Засолка капусты» «В домике» « Дом и ворота» | 3мин. | «Гусята» « Зоопарк» « Паучок»(поза без продвижения. |
IV НЕДЕЛЯ
Режимные моменты | Упражнения | Прдол- жительн. | Игры |
Утро | «В домике» « Дом и ворота» « Вышли мыши « Дождик, дождик, веселей» | 3 мин. | 1.Переливание воды из стакана в стакан. 2. Сухой бассейн: «Угадай что спрятано?» |
Занятия | «Под зеленой под горой» «Пальцы помирились поссорились» По занятию | 2мин. |
Вечер | « Собачка» « Засолка капусты» «Вышли мыши» «Под зеленой под горой» | 3 мин. | 1.Рисование мелом. 2. Прокатывание мяча под дугой. 3. Лодочка. |
НОЯБРЬ
I НЕДЕЛЯ
Режимные моменты | Упражнения | Прдол- жительн. | Игры |
Утро | «На траве лежит козленок «Вышли мыши» «В домике» « Дом и ворота» | 3мин. | Переливание воды из стакана в стакан. «Дерево» «Зоопарк» |
Занятия | « В доме» «Во саду-садочке» По занятию | 2мин. |
Вечер | « Во саду-садочке» «Под зеленой подтравой» «На траве лежит козленок» «Вышли мыши» | 3 мин. | «Дерево» «Кулачки» |
II НЕДЕЛЯ
Режимные моменты | Упражнения | Прдол- жительн. | Игры |
Утро | «Под зеленой под горой» «Вышли мыши» Мы лесами шли густыми Бежала лесочком лиса с кузовочком | 3мин. | Обведение шаблонов. Прокатывание мяча через ворота. « Пальчиковый театр» |
Занятия | « Вышли пальчики гулять» Чередование: ножницы, дерево, стол, стул | 2мин. |
Вечер | Мы лесами шли густыми Бежала лесочком лиса с кузовочком На траве лежит козленок Дождик, дождик веселей | 3мин. | « Переливание воды ложкой» Прикрепление прищепок на края миски. |
III НЕДЕЛЯ
Режимные моменты | Упражнения | Прдол- жительн. | Игры |
Утро | « Град! Град» «Ножки, ножки где вы были» «Дождик, дождик веселей» «На траве лежит козленок» | 3мин. | Прищепки. Прокатывание мяча(изменяя расстояние» |
Занятия | «На траве лежит козленок» Вышли мыши» По занятию | 2мин. | 1. Повтори движение(вместо физ. минутки) |
Вечер | « Град! Град» «Ножки, ножки где вы были» « Бежала лесочком лиса с кузовочком» « Мы лесами шли густыми» | 3мин. | 1. Лодочка. 2. Прищепки. 3. Шнуровки. |
IV НЕДЕЛЯ
Режимные моменты | Упражнения | Прдол- жительн. | Игры |
Утро | « Град! Град» «Ножки, ножки где вы были» «Улитка, улитка» « Маленькие ножки» | 3 мин. | 1. «Хлопки» 2. « Зоопарк» |
Занятия | «Мы лесами шли густыми» «Вышли мыши» По занятию | 2мин. |
Вечер | «Улитка, улитка» « Маленькие ножки» «Ножки, ножки, где вы были» «Бежала лесочком лиса с кузовочком | 3 мин. | 1. « Прищепки» 2. Хлопки. 3. Прокатывание мяча. 4. Гусята. |
ДЕКАБРЬ
I НЕДЕЛЯ
Режимные моменты | Упражнения | Прдол- жительн. | Игры |
Утро | «Барашеньки- крутороженьки» «У маленькой Мэри» «Маленькие ножки» « Улитка» « Град, град» | 4 мин. | 1. Подметание пола. 2. Рамки с пряжками. |
Занятия | «Мы лесами шли густыми» Дедушка Рох По занятию | 2мин. |
Вечер | «Барашеньки- крутороженьки» «У маленькой Мэри» « Ножки, ножки, где вы были» « Бежала лесочком лиса с кузовочком» | 4мин. | Подметание пола. Паучок» «Слоник» |
II НЕДЕЛЯ
Режимные моменты | Упражнения | Прдол- жительн. | Игры |
Утро | «Ночь пришла, темноту привела «Сорока белобока» «Барашеньки- крутороженьки» «У маленькой Мэри» | 4 мин. | «Обезьянки» Шаблоны. |
Занятия | «Град, град» «Ножки, ножки где вы были» По занятию | 2 мин. |
Вечер | «Ночь пришла, темноту привела «Сорока белобока» «Маленькие ножки» «Улитка, улитка» | 4мин. | « Лодочка» « Повтори движение» |
III НЕДЕЛЯ
Режимные моменты | Упражнения | Прдол- жительн. | Игры |
Утро | «Сорока-сорок» «Не прял лес зимой» «Сорока белобока» «Барашеньки-крутороженьки» | 4 мин. | 1. «Снеговик» 2. « Снежинки» 3. Лежа на спине, поднимаем голову. Чтоб видеть концы пальцев. Удерживать положении как можно дольше. |
Занятия | «У маленькой Мэри» Маленькие ножки По занятию. | 2мин. |
Вечер | «Ночь пришла, темноту привела «Улитка, улитка» «Град, град» «Сорока-сорока» «Не прял лес зимой» | 4 мин. | 1. «Гусята» 2. «Снеговик» 3. «Паучок» |
IV НЕДЕЛЯ
Режимные моменты | Упражнения | Прдол- жительн. | Игры |
Утро | «Едем, едем на лошадке» «Можно ль козам не бодаться» «Сорока-сорока» «Не прял лес зимой» | 4мин. | 1. « Ладушки» 2. Рисование по крупе, рассыпанной на подносе. 3. Шнуровки, пазлы. |
Занятия | « Сорока белобока» Барашечки-крутороженьки | 2мин. |
Вечер | «Едем, едем на лошадке» «Можно ль козам не бодаться» « У маленькой Мэри» «Маленькие ножки» | 4 мин. |
ЯНВАРЬ
I НЕДЕЛЯ
Режимные моменты | Упражнения | Прдол- жительн. | Игры |
Утро | «Мы спросили нашу печь» «Две больших сосны» «Едем, едем на лошадке «Можно ль козам не бодаться» «Сорока-сорока» | 4мин. | Выкладывание рисунка из пуговиц. (Крупных. Под наблюдением воспитатателя) Сухой бассейн. «Угадай что спрятано» |
Занятия | «Не прял лес зимой» «Сорока белобока» По занятию | 2 мин. | 1. «Хлопаем» (вместо физ.минутки) |
Вечер | «Мы спросили нашу печь» «Две больших сосны» «Барашечки- круторожечки» «У маленькой Мэри» «Маленькие ножки» | 4 мин. | 1. Перекладывание гороха из одной миски в другую(под наблюдением воспитателя) 2. «Снеговик» |
II НЕДЕЛЯ
Режимные моменты | Упражнения | Прдол- жительн. | Игры |
Утро | 1. «Котя, котенька, коток» 2. « Кот на печку пошел» 3. «Мы спросили нашу печь» 4. « Две большие сосны» 5. « Едем, едем на лошадке»
| 4мин. | Перекладывание гороха. «Подметание пола» (по кругу). |
Занятия | «Можно ль козам не бодаться» «Сорока-сорока» По занятию | 2мин. |
Вечер | «Котя, котенька, коток» « Кот на печку пошел» Не прял лес зимой «Сорока белобока» «Барашенька- крутороженька» | 4мин. | «Снеговик» «Бревнышко» «Зоопарк» |
III НЕДЕЛЯ
Режимные моменты | Упражнения | Прдол- жительн. | Игры |
Утро | «Утка в юбке» « Богат Ермошка» «Котя, котенька, коток» « Кот на печку пошел» «Мы спросили наш печь» | 4мин. | Рисование мелом. «Дорисуй рисунок»(дети дорисовывают начатое воспитателем) |
Занятия | «Две большие сосны» Едем, едем на лошадке» По занятию | 2 мин. |
Вечер | «Утка в юбке» « Богат Ермошка» «Можно ль козам не бодаться?» «Сорока-сорока» «Не прял лес зимой» | 4мин. | «Слоник» «Повтори движение» |
IV НЕДЕЛЯ
Режимные моменты | Упражнения | Прдол- жительн. | Игры |
Утро | «С какой горы ты бежишь сюда?» «Горкой, горкой, горушкой» «Утка в юбке» « Богат Ермошка» «Можно ль козам не бодаться?» | 4мин. | Прищепки. Игра с решеткой для раковины. |
Занятия | «Котя, коненька, коток» «Кот на печку пошел» По занятию | 2мин. |
Вечер | «С какой горы ты бежишь сюда?» «Горкой, горкой, горушкой» Мы спросили нашу печь «Две большие сосны» «Едем, едем на лошадке» | 4мин. | Игра с решеткой для раковины. Сенсорный коврик(застегивание пуговиц на скорость) |
ФЕВРАЛЬ
I НЕДЕЛЯ
Режимные моменты | Упражнения | Прдол- жительн. | Игры |
Утро | «Ты лучше осталась бы здесь навсегда» «С какой горы ты бежишь сюда» «Горкой, горкой, горушкой» «Утка в юбке» «Котя, котенька, коток» | 4мин. | 1.»Лыжи» 2. «Снеговик» |
Занятия | « Кот на печку пошел» «Мы спросили нашу печь» По занятию | 2мин. |
Вечер | «Ты лучше осталась бы здесь навсегда» «С какой горы ты бежишь сюда» «Две больших сосны» «Едем, едем на лошадке» «Можно ль козам не бодаться» | 4мин. | «Паучок» «Обезьянки» |
II НЕДЕЛЯ
Режимные моменты | Упражнения | Прдол- жительн. | Игры |
Утро | «Петушок, петушок» «Митя, Митенька, проснись!» «Ты лучше бы осталась здесь на всегда» «С какой горы ты бежишь сюда». «Горкой, горкой горушкой» | 4мин. | 1. шнуровки, пазлы, мозаики. |
Занятия | «Утка в юбке » «Богат Ермоша» По занятию. | 2мин. |
Вечер | «Петушок, петушок «Митя, Митенька проснись» «Котя, Котенок, Коток» «Кот на печку пошел» «Мы спросили нашу печь»» | 4мин. | Подметание пола. |
III НЕДЕЛЯ
Режимные моменты | Упражнения | Прдол- жительн. | Игры |
Утро | « Робин сел на крышу» «Робин-красношейка сел на старый клен» « Петушок, петушок» «Митя, Митенька проснись» « Ты лучше осталась бы здесь навсегда» | 4 мин. | 1. Выкладывание фигур из счетных палочек. |
Занятия | «С какой горы ты бежишь сюда?» Горкой, горкой, горушкой» По занятию. | 2мин. |
Вечер | 1.« Робин сел на крышу» 2.«Робин-красношейка сел на старый клен» 3.« Утка в юбке» 4.«Богат Ермошка» 5. « Котя, Котенька, Коток» | 4мин | 1. «Повтори движение» |
IV НЕДЕЛЯ
Режимные моменты | Упражнения | Прдол- жительн. | Игры |
Утро | «Свинка Ненила» «Водичка-водичка» «Робин сел на крышу» «Робин- красношейка сел на старый клен» «Петушок, петушок» | 4мин. | 1. Обводим шаблоны. |
Занятия | «Митя, Митенька проснись» Ты лучше бы осталась здесь на всегда По занятию | 2мин. |
Вечер | «С какой горы ты бежишь сюда» «Горкой, горкой, горушкой» «Утка в юбке» «Свинка Ненила» «Водичка-водичка» | 4мин. | «Дерево» Подметание пола. |
МАРТ
I НЕДЕЛЯ
Режимные моменты | Упражнения | Прдол- жительн. | Игры |
Утро | «Расцвели подснежники» «Гуси вы, гуси» «Свинка Ненила» «Водичка-водичка» Робин сел на крышу» «Робин- красношейка сел на старый клен» | 5мин. | 1. «Паучки с продвижением» |
Занятия | «Петушок, петушок» «Митенка, Митенька, проснись» По занятию | 2мин. |
Вечер | «Расцвели подснежники» «Гуси вы, гуси» «Ты лучше бы осталась здесь навсегда» «С какой горы ты бежись сюда» «Горкой, горкой, горшкой» «Утка в юбка»
| 5мин. | «Паучки с продвижением» «Бревнышко»
|
II НЕДЕЛЯ
Режимные моменты | Упражнения | Прдол- жительн. | Игры |
Утро | «Длинноногий журавль» «Белые гуси» «Расцвели подснежники» «Гуси вы, гуси» «Свинка Нениал» «Водичка-водичка» | 5мин. | «Хлопки» Пазлы, шнуровки
|
Занятия | «Робин сел на крыш» Робин-красношейка сел на старый клен По занятию | 2мин. |
Вечер | «Длинноногий журавль» «Белые гуси» «Петушок, петушок» «Митя, Митенька проснись» «Ты лучше бы осталась здесь навсегда» «Гости» | 5мин. | Повтори движение. Лепка кубика. |
III НЕДЕЛЯ
Режимные моменты | Упражнения | Прдол- жительн. | Игры |
Утро | «Танцуй моя кукла» «Идет коза рогатая» «Длинноногий журавль» «Белые гуси» «Расцвели подснежники» «Гуси, вы гуси» | 5мин. | 1. Перекладывание крупы. |
Занятия | «Водичка-водичка» Робин сел на крышу По занятию | 2мин. |
Вечер | «Танцуй моя кукла» «Идет коза рогатая» «Робин- красношейк сел на старый клен» «Петушок, петушок» «Митя, Митенька проснись» «Ты лучше бы осталась здесь на всегда» | 5мин. | Пролезание под дугой. Зоопарк. |
IV НЕДЕЛЯ
Режимные моменты | Упражнения | Прдол- жительн. | Игры |
Утро | «А уж ясно солнышко» «Солнышко ведрышко» «Танцуй моя кукла» «Идет коза рогатая» « Длинноногий журавель» «Белые гуси» | 5мин. | 1. Рисование на подносе с крупой. |
Занятия | «Расцвели подснежники» «Гуси вы, гуси». По занятию | 2мин. |
Вечер | «А уж ясно солнышко» «Солнышко ведрышко» «Свинка Ненила» «Водичка-водичка» «Робин сел на крышу» «Робин-красношейка сел на старый клен» | 5мин. | «Бревнышки» Дерево» |
АПРЕЛЬ
I НЕДЕЛЯ
Режимные моменты | Упражнения | Прдол- жительн. | Игры |
Утро | « Ой, бычок, мой бычок!» « Курочка- рябушка» « А уж ясно солнышко» « Солнышко-ведрышко» « Танцуй моя кукла» « Идет коза рогатая»
| 5мин. | 1. Театры. |
Занятия | «»Длинноногий журавель» « Белые гуси» «Гуси, вы, гуси» По занятию | 2мин |
Вечер | « Ой, бычок, мой бычок!» « Курочка-рябушка» «Свинка Ненила» « Водичка- водичка» «Робин сел на крышу» « Робин- красношейка сел на старый клен» | 5мин. | Пуговицы Прищепки(узор) |
II НЕДЕЛЯ
Режимные моменты | Упражнения | Прдол- жительн. | Игры |
Утро | «Летит над полем птичка» «Прыгнул козел в огород» « Ой, бычок, мой бычок» « Курочка-рябушка» «А уж ясно солнышко» « Солнышко-ведрышко»
| 6мин. | 1. Рисование мелом(двумя руками) |
Занятия | «Танцй, моя ккла» « Идет коза рогатая» «Длинноногий журавель» По занятию | 4мин. |
Вечер | « Летит над полем птичка» «Прыгнул козел огород» « Белые гуси» «Расцвели подснежники» «Гуси, вы, гси» Свинка Ненила | 6мин | «Лодочка» «Дерево» |
III НЕДЕЛЯ
Режимные моменты | Упражнения | Прдол- жительн. | Игры |
Утро | «Штанга» « Гнездо» «Птицы» «Петух» « Курица» « Заяц» (все двумя руками) | 5мин. | 1. «Этюды по согласованным действиям» |
Занятия | Чередование: птицы, гнездо, гусь. Чередование: ножницы, стол, стул. | 2мин. |
Вечер | « В гости» «Прогулка» « Человечки» «Замок» Массаж подушечек пальцев | 5мин | 1.Этюды по согласованным действиям |
IV НЕДЕЛЯ
Режимные моменты | Упражнения | Прдол- жительн. | Игры |
Утро | «Гребешок» « Кошка» «Скворечник» «Яблонька» «Прогулка» «В гости» | 5мин | Рисование мелом. «Дорисуй картинку» |
Занятия | «Гребешок» Чередование: ладонь, кулак. Заяц, собака (двумя руками) | 2мин |
Вечер | « В гости» «Краб» «Слон» «Скворечник» «Птицы» «Пчела» | 5мин | 1 . «Хлопки» |
МАЙ
I НЕДЕЛЯ
Режимные моменты | Упражнения | Прдол- жительн. | Игры |
Утро | «Зоопарк» (дети сами вспоминают упражнения) «Олени» | 5мин. | «Чистка зеркал» ( припудрить зеркало, ребенок очищает) |
Занятия | Упражнения двумя руками: - собаки - кошка - ворота - человечки | 2мин |
Вечер | « Дом и ворота» «Фонарики» « Мостик» «Птенчики в гнезде» «Зайчик и барабан» «Ворота» | 5мин. | 1. Рвем бумагу на мелкие части. |
II НЕДЕЛЯ
Режимные моменты | Упражнения | Прдол- жительн. | Игры |
Утро | «Гонки» Упражнения для теневого театра: собака (двумя руками), птица, петух. Курица. | 5мин | 1. «Дорисуй картинку» |
Занятия | «Гонки» Чередование в быстром темпе: - лодка, очки, колокольчик (по словесным указаниям) | 2мин |
Вечер | «Гонки» «Черепашка» «Строим дом» «Деревья» « Пять и пять» « Кто приехал» | 5мин. | Рвем бумагу. Скатывание бумаги в шарики. |
III НЕДЕЛЯ
Режимные моменты | Упражнения | Прдол- жительн. | Игры |
Утро | «Ослик» «Печем блины» «Корни» «Птичка пьет водичку» «Дом и ворота» «Гости» | 5мин | 1. «Кощей бессмертный» |
Занятия | «Ослик» Чередование: краб, черепашка, флажок | 2мин |
Вечер | « Ослик» « Ворота» « Пальцы поссорились, помирились» «Гонки» « Гребешок» « Цепочка» | 5мин. | 1. Ребенок лежит на спине, ноги согнуты в коленях, ступни на полу, руки вытянуты вдоль туловища. В течение минуты ноги бегут, сильно топая по полу, верхняя часть туловища и голова остаются неподвижными. После выполнения упражнения ребенок лежит расслабившись с закрытыми глазами. Ведущий может провести сеанс релаксации. |
IV НЕДЕЛЯ
Режимные моменты | Упражнения | Прдол- жительн. | Игры |
Утро | «Часики» «Мы потопали» «Раз,2.3,4,5» «Яблонька» « Лягушка» «Жук» | 5мин | 1. 3. И.п. - сидя на коленях и на пятках. Руки лежат на коленях. Одна рука сжимается в кулак, большой палец наружу. Разжимается. Сжимается в кулак, большой палец внутрь. Разжимается. Другая рука при этом неподвижна. Меняем руки. То же двумя руками вместе. Затем смещаются фазы движения (одна рука сжимается, другая одновременно разжимается). При хорошем усвоении этого упражнения можно добавить сюда движения языка и глаз в различных сочетаниях. |
Занятия | «Часики» Чередование: ладонь, ребро, кулак | 1мин. |
Вечер | «Утка» « Дружные ребята» «Птичка зернышки клюет» « Лошадка» « Дождик капает» « Лыжник» | 5мин | 1. 7. Шаг на месте. Ребенок марширует на месте, высоко поднимая колени. Руки висят вдоль тела. |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Перспективный план по развитию мелкой моторики в подготовительной группе
Календарно-тематическое планирование по развитию мелкой моторики детей в подготовительной группе. Может быть полезной и для учителей начальных классов для подготовки детей к письму в период обучения г...
Перспективный план по развитию мелкой моторики в первой младшей группе
Планирование для работы с детьми 2-3 лет по развитию мелкой моторики...
Перспективный план самообразования "Развитие мелкой моторики у детей младшего дошкольного возраста"
Цель: развитие мелкой моторики и координации рук у детей младшего дошкольного возраста через различные виды деятельности...
Перспективный план по развитию мелкой моторики в подготовительной группе
Перспективный план по развитию мелкой моторики в подготовительной группе Сентябрь 1 неделя: Тема "Детский сад и игрушки"...
Перспективный план работы с детьми и родителями по развитию мелкой моторики в младшей группе.
Перпективный план младшей группы...
Перспективный план Работы с детьми и родителями по развитию мелкой моторики в младшей группе. На 2020-2021 год.
Перспективный план Работы с детьми и родителями по развитию мелкой моторики в младшей группе. На 2020-2021 год....
Перспективный план по развитию мелкой моторики для детей младшего дошкольного возраста
Игры на развитие мелкой моторики...
Комментарии
Нина Юрьевна, спасибо вам
Нина Юрьевна, спасибо вам большое за такую проделанную работу. Очень интересный план.
вам спасибо)))
вам спасибо)))