Использование малых фольклорных форм в работе с дошкольниками.
методическая разработка по развитию речи (младшая группа) по теме

У нас много ребят, все по стульчикам сидят,

Кашу маслену едят.

Люли, люли, люли, прилетели гули,

Коровку подоил, молочком напоили.

Кашу с маслицем сварю, да и Сашу накормлю.

Всем дает здоровье молоко коровье.

Кто пьет молоко, тот бегает быстро и далеко.

Я сегодня утром рано умывался из-под крана.

Закатаем рукава-руки мыть пора.

Чистая водичка умой Роме личико, Танечке-ладошки, а пальчики-Антошке.

Водичка, водичка, умой мое личико,

Чтоб глазки блестели, чтоб щечки краснели...

Чтоб смеялся роток,

Чтоб кусался зубок...

Баю-баю-баиньки, прибежали заиньки:

Спит ли наша девочка, девочка-припевочка?

Уходите, заюшки, не мешайте баюшки!

Глазкам спать давно пора,

Ждет тебя кроватка,

Спи,Ванюша,сладко!

Баю-баю-баиньки, спать ложатся заиньки.

Баю-бай, мой крошка, подремли немножко.

Наша Таня маленька, на ней шубка аленька.

Раз-два-три-четыре-пять, собираемся гулять.

Завязали Катеньке шарфик полосатенький.

Это Оленьке известно: что взяла-клади на место.

Рано солнышко встает, на зарядку всех зовет.

Ну, теперь за дело дружно, убирать игрушки нужно!

Вот они сапожки:

этот с левой ножки, этот с правой ножки.

Валенки-валенки

Невелички-маленьки

Завяжу потужу шарф,

Будем делать снежный шар,

Шар покачу, гулять хочу.