Тема "Наш город - Москва" средняя группа
методическая разработка по развитию речи (средняя группа) по теме

Тема «Наш город-Москва»

     Расширяем знания детей о городе Москве, учим правильно называть свой адрес, родителям рекомендуем рассказать о достопримечательностях города, сходить с  ребёнком на Красную площадь, в музеи, в театры, в зоопарк, в дельфинарий ит.д.  

1.Предметный словарь (имя сущ. что это?):

Страна Россия,  столица Москва,  улица…………….., дом….., корпус….., квартира……, балкон, подъезд,  парк, сквер, фонтан, транспорт,  дорога, театр, музей, цирк, кинотеатр, стадион, магазин, Красная площадь, Кремль, Большой театр, итд.

2.Словарь признаков (им. прил. Какой? Какая? Какие?)
красивый, большой, уютный, современный, шумный, многолюдный, зелёный, нарядный  и т.д.

3.Глагольный словарь(Что делают? Что с ними можно
делать?): Жить, любить, строить, ремонтировать, красить, убирать, чистить, узнавать, гулять, ходить и т.д.

4.Поиграть в игры: "Один - много", "Нет чего?",
"Много чего?", "Назови ласково!", «Сосчитай до 5!», «Какой, какая, какое, какие?», «Скажи наоборот».

Игра  «Скажи:  Какой  дом?».  

Дом   из соломы – соломенный, из кирпича - кирпичный

 из панелей – панельный,   из камней – каменный,

из дерева – деревянный,  изо льда – ледяной,

из снега – снежный,  из  блоков - блочный,

из  железа – железный,  из  металла  -  металлический

5.Выучить наизусть и закрепить пальчиковую гимнастику "Бумажный дом".

6.Повторить свой домашний адрес.

7. Ответить на вопросы полным предложением, пересказать с наводящими вопросами рассказ о Москве.

Мы живём в городе Москве.  Москва - столица нашей Родины.

В городе много улиц, парков и площадей. Вот Красная площадь. На Спасской башне большие часы – куранты. На площади много людей. Они пришли посмотреть Кремль и Мавзолей. Москвичи любят свой город.

Вопросы: В каком городе мы живём? Как называется столица нашей Родины? Чего много в нашем городе? Как называется главная площадь Москвы? Как называются часы на Спасской башне? Что любят москвичи?