Игровая деятельность с детьми раннего возраста с использованием русского народного фольклора (песенки, пестушки, потешки) и здоровьесберегающих технологий. Тема: «Наша Маша маленька»
план-конспект занятия по развитию речи (младшая группа) по теме
Приобщение детей раннего возраста к народной культуре через игровую деятельность
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 34.04 КБ |
Предварительный просмотр:
Игровая деятельность с детьми раннего возраста с использованием русского народного фольклора (песенки, пестушки, потешки) и здоровьесберегающих технологий.
Тема: «Наша Маша маленька»
Цель: Приобщение детей раннего возраста к народной культуре через игровую деятельность.
Задачи:
1. Учить детей слушать и понимать содержание потешек, пестушек, песенок, обогащать словарный запас.
2. Развивать у детей мелкую моторику, речевую и двигательную активность, использовать здоровьесберегающие технологии.
3.Воспитывать у детей КГН (умывание, причесывание).
Предварительная работа: экскурсия в мини – музей «Русская изба»,повторение знакомых потешек, знакомство с подвижными, дидактическими, пальчиковыми играми.
Развивающая среда: Кукла, петушок, кровать с постельными принадлежностями, таз с водой, мыло, полотенце, расческа, шарики Су-Джок, дорожка.
Словарь:солнышко, гребешок, ежата.
Воспитатель: (Обратить внимание детей на солнышко).
Светит солнышко в окошко
Греет нашу комнату.
Мы захлопали в ладоши
Очень рады солнышку.
Утро пришло, солнце взошло
Замолчал сверчок,
Запел петушок(аудиозапись с голосом петушка).
Давайте все вместе поздороваемся с солнышком.
- Как запел петушок? Ку-ка-ре-ку!
Солнышко проснулась, и петушок проснулся, наступило утро.
- Посмотрите, кто это еще в кроватке спит? Да, это же наша кукла Маша.
- Давайте пойдем и разбудим Машу.
(Дети с воспитателем будят куклу).
Воспитатель:
Потягушка, потянись
С боку на бок повернись.
Ручками похлопай,
Ножками потопай.
- Вот она Машенька наша
Девочка – клубничка,
Румяное личико
Щечки, что яблочки
Губки, что ягодки.
Воспитатель: Проснулась наша куколка, мы оденем куклу, умоем водичкой.
Д.И. «Научим куклу умываться»
Воспитатель:
Водичка, водичка,
Умой мое личико.
Чтобы глазки блестели.
Чтобы щечки краснели,
Чтоб смеялся роток,
Чтоб кусался зубок.
Наша Маша умылась, она теперь чистая, волосы мы ей не причесали еще.
- Давайте попросим, чтобы петушок подарил нам гребешок.
Воспитатель:
Петушок, петушок,
Подари мне гребешок.
Ну, пожалуйста, прошу,
Я кудряшки причешу.
(Дети с воспитателем причесывают куклу).
Воспитатель:
Чешу, чешу волосоньки
Расчесываю косоньки,
Расти коса до пояса,
Не вырони ни волоса.
Воспитатель:
С куклой Машей мы играли,
Одевали, причесали.
А теперь пришла пора
Погулять нам детвора.
(Прогулка по весеннему лесу).
Вот дорожка лесная
Ведет прямо в лес.
Как мы весело шагаем,
Дружно ножки поднимаем.
Постарайся так пройти,
Чтоб с дорожки не сойти.
(Обратить внимание детей на ежика, который сидит под елочкой, в корзине у него шарики Су – Джок).
Еж под деревом сидит
И без деток он грустит.
А мы ежика возьмем
Вместе с ним играть начнем.
(Ежик предлагает поиграть с цветными шариками, массаж кисти рук шариками Су – ДЖОК).
Ежик:
Вот мои ребята, колючие ежата
С ними будите играть и здоровье укреплять.
Хитрый ежик чудачок
Сшил колючий пиджачок.
Сто булавок на груди,
Сто иголок позади.
Воспитатель: Спасибо ежик тебе и твоим ежатам, что поиграли с нами.
По дорожке топ - топ – топ
Пошагали дружно.
Где то музыка звучит,
Нам туда и нужно.
(хороводная игра с куклой Машей «Топай, топай ножками»)
К нам пришли сегодня куклы,
Снами вместе поиграть,
С нами вместе поплясать.
Топай, топай ножками поскорей!
Топай, топай ножками веселей!
А теперь, Машенька, попляши,
Смотрят на Машеньку малыши.
С куклой Машей мы играли, и гуляли, танцевали, а теперь пришла пора расставаться нам друзья, давайте, скажем Маше до свидания!
Негосударственное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад № 204 открытого акционерного общества
«Российские железные дороги»
«Наша Маша маленька»
(Игровая деятельность с детьми раннего возраста)
Воспитатели:
Дягилева Г. А.
Германова Н.Н.
АБАКАН 2013
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Игровая деятельность с детьми раннего возраста с использованием здоровьесберегающих технологий по сказке «Колобок». Тема: «В поисках колобка».
Развитие речевой и двигательной активности детей раннего возраста, используя русский народный фольклор...
Конспект совместной образовательной деятельности с детьми раннего возраста с использованием игровой технологии Тема: «В гости к краскам»
Образовательная.· Пополнить активный словарь детей словами, начинающимися со звука «с»: сыр, солнце, скакалка, стул, собака, солдатик...
Конспект непрерывной образовательной деятельности с детьми раннего возраста с использованием игровой технологии и технологии нетрадиционной техники рисования Тема: «Игрушечный магазин»
Цель: закреплять знания детей по лексической теме «Игрушки».Задачи: Образовательные: обогащать пассивный и активный словарь детей по теме «Игрушки» с исп...
Конспект непрерывной образовательной деятельности с детьми раннего возраста с использованием здоровьесберегающей технологии Тема: «Петушок и его семья»
Задачи:Образовательные:1.Расширять представление детей о домашних птицах: курице, петухе, цыплятах; продолжать учить различать их.2.Знакомить детей с понятием «Семья» на примере семьи пету...
Конспект непрерывной образовательной деятельности с детьми раннего возраста с использованием здоровьесберегающей технологии Тема: «Петушок и его семья»
Задачи:Образовательные:1.Расширять представление детей о домашних птицах: курице, петухе, цыплятах; продолжать учить различать их.2.Знакомить детей с понятием «Семья» на примере семьи пету...
![](/sites/default/files/pictures/2023/11/28/picture-1132644-1701168873.jpg)
Игровая деятельность с детьми раннего возраста с использованием русского народного фольклора (песенки, пестушки, потешки) и здоровьесберегающих технологий Тема: «Наша Маша маленькая»
Игровая деятельность с детьми раннего возраста с использованием русского народного фольклора (песенки, пестушки, потешки) и здоровьесберегающих технологий Тема: «Наша Маша маленькая&ra...
![](/sites/default/files/pictures/2019/10/12/picture-479379-1570888325.jpg)
Методическая разработка: Проведение непосредственной игровой деятельности с детьми раннего возраста с использованием нетрадиционных технологий(пластилинография).
Социально-коммуникативное развитие, позновательное развитие, физическое развитие, художественно-эстетическое развитие....