Конспект непосредственно образовательной деятельности по развитию речи "Магазин игрушек"
план-конспект занятия по развитию речи (старшая группа) по теме

Конспект непосредственно образовательной деятельности по коммуникации в старшей группе "Магазин игрушек"

Программное содержание:

1. Упражнять детей в последовательном и подробном описании игрушки, рассказывать связно, полно и выразительно, четко выстраивать композицию рассказа.
2. Учить детей подбирать слова для характеристики тех или иных качеств и признаков.
3. Продолжать учить детей строить предложения по схемам.
4. Продолжать учить детей называть слова с заданными звуками.

Ход НОД:

Воспитатель. Предлагает детям отправиться в магазин игрушек. Дети рассматривают игрушки – это животные домашние и дикие. Продавец может продать игрушку тому, кто правильно ее опишет, но не назовет ее.

Воспитатель. Предлагает найти игрушку по описанию: «Подайте мне, пожалуйста, игрушку. Он серенький, длинноухий, четыре лапы и маленький пушистый хвостик. На голове у него черные блестящие глазки-пуговки и длинные усы. Любит кушать морковку, капусту. Играть я с ним буду аккуратно, не буду бросать на пол. А в гости к моей игрушке будут приходить те, с кем он живет – лисенок, мишутка. А еще я для него сошью одежду, чтобы он был нарядным». Продавец догадывается, о какой игрушке идет речь.

Слушаем рассказы 5-6 человек.

 Физкультминутка «Часы»:

Тик-так, тик-так,

Все часы идут вот так.

Тик-так, тик-так,

И мы тоже можем так!

Смотри скорей, который час,

Тик-так, тик-так,

Налево раз, направо раз,

Тик-так, тик-так.

3. Игра «Живые слова».

 Воспитатель раздает детям схемы, которые обозначают слова и проигрывает 2-3 раза: (зайка, стул, круг на квадрате (предлог  «на»), полка;   машина, знак «стоп», квадрат в середине круг (предлог «в»).

4. Найди звуки в словах. Игра «Назови словечко»

Зайка – зима, забор, змея, зонт, зебра, занятия, Зина.

Лиса – лес, луг, лето, лопата, Лиза.

Петушок – пух, пузырь, первый, паровоз, помидор.

Медвежонок – мак, мир, Маша, Марина, магазин, масло, молоко, милиция, мороз.

Собака – сова, сундук, свекла, сковорода, Света, Саша, сено, стул.

Кошка – комод, квартира, ключ, кресло, кровать, ковер, Коля.

5. Итог: Чем мы сегодня занимались? Чей рассказ вам понравился больше и почему? Какая игра вам больше всего понравилась?