Конспект по развитию речи "Кошка с котятами"
план-конспект занятия по развитию речи (средняя группа) по теме

Методы и приемы

Деятельность воспитателя

Деятельность детей

Сюрпризный момент

Рассматривание картины

Вопросы к детям

Вопросы к детям

Физкультминутка

Пример составления рассказа

Рассказ детей

Анализ детского рассказа

Переключение детей на игровую деятельность.

Воспитатель: Здравствуй мишка, а ты почему с тарелкой, завтрак уже закончился?

Мишка: Я хочу мышонка домой взять, и медвежатам показать, а блюдце, чтобы его кормить.

Воспитатель: А что еще любят котята и кошки?

Мишка: Нет, не буду брать, у меня нет столько мяса и молока.

Воспитатель: Возьми, рыженького котёнка, покажи медвежатам.

Мишка: Я не вижу рыженького котёнка, на картине только рыженький лисёнок.

Мишка: Нет, этого тоже не возьму, у меня клубков нет.

Воспитатель: Третьего возьми.

Мишка: А что он делает?

Мишка: Теперь вижу, котёнок спит рядом с мамой козой.

Воспитатель: Мишка, а ты знаешь что ребята, как и котята очень любят играть. Ребята давайте поиграем.

 Полюбуемся немножко,

 как ступает мягко кошка

Еле слышно топ – топ – топ

Хвостик к низу оп – оп –оп

Но, подняв свой хвост пушистый

Кошка может быть и быстрой

Ввысь бросается отважно

А потом вновь ходит важно.

Воспитатель: садитесь, мишка если ты не можешь взять котёнка расскажи про них медвежатам.

Мишка: Я не умею.

Воспитатель: В доме живёт кошка с котятами. Мама – кошка большая, а рядом три маленьких котёнка серый, белый и рыжий у котят есть туловище, голова, мягкие лапы, пушистый хвост. Рыжий котёнок лакает молоко из блюдца, он лакомка. Серый котёнок игрун, уронил корзину и катает клубок. А белый котенок устал и спит возле мамы – кошки, на коврике. Хозяева любят своих питомцев, и заботятся о них. Молока в блюдца налили, коврик постелили, чтобы им спать было тепло.

Мишка: Понял. На картине кошка с котятами … дальше забыл.

Воспитатель: Поможем мишке?

Воспитатель: А чтобы мы ничего не забыли, у меня есть картинки, которые будут нам помогать.

Первая картинка спрашивает «Где находятся кошка с котятами?».

Вторая спрашивает «Какие, котята?». Третья картинка спрашивает «Что делают котята и кошка?». Четвертая спрашивает «Как заботятся люди о своих питомцах?».

Воспитатель: Кто попробует рассказать?

Воспитатель: Молодец все рассказал, ничего не забыл. Рассказал, где живут, чем заняты, и как о них люди заботятся.  Тебе картинки помогли?

 Мишка, а ты запомнил.

Мишка: Не совсем.

Воспитатель: Мишка  ребята поиграют, а после  тебе ещё раз расскажут.

Мишка: Хорошо я буду ждать, а я вам сюрприз приготовил.

Воспитатель: Правда, а где же твой сюрприз? Ой, кто же это мяукает. Да это же котёнок.

Это не мышонок, это серый котёнок. У котенка мордочка круглая, а у мышонка длинная. У мышонка хвост длинный и тонкий, а у котёнка хвост пушистый. Мышонок любит зерно, а котенок молоко.

Мясо, рыбу

Это не лисёнок это котёнок, лисёнок вот посмотри, у него мордочка длинная, хвост пушистый. У котенка хвост меньше, мордочка круглая. Лиса дикоё животное, а кошка домашнее. Лиса живет в лесу. А на картине рыжий котёнок, он игрун уронил корзину и играет  с клубками.

Третий котенок соня, он свернулся клубком и спит рядом с мамой.

Нет, это кошка, у козы козлята, а котята у кошки. У кошки нет рогов, а козы есть. У них мордочки разные и шерсть разная. Вот коза, а на картине мама – кошка.

Ходят в рассыпную, имитируя походку кошки (мягко, грациозно)

Прыжки ввысь на месте

Спокойная ходьба

Да

Составляют описательный рассказ по картине «Кошка с котятами»

Да

Дети рассматривают игрушку.