Конспект организации игровой деятельности в старшей логопедической группе «Путешествие в космос».
план-конспект занятия по развитию речи (старшая группа) на тему

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
Детский сад №24

Комбинированного вида Приморского района                                                         г. Санкт-Петербурга

Конспект организации игровой деятельности                                                 в старшей логопедической группе                                                  «Путешествие в космос».

                                                                                  Разработала:

                                                                       Воспитатель Тимина С. А.

Санкт-Петербург                                                                                                       2014 г.

Конспект организации игровой деятельности                                                 в старшей логопедической группе                                                  «Путешествие в космос».

Интеграция образовательных областей:

1.Социально-коммуникативная;                                                                                                             2. Речевое развитие.

Цель: 

- Развитие конструктивных навыков у детей;                                                               - Обобщить понятия «космос», «космические корабли»;                                       - Развитие и обогащение словаря детей.

Образовательная область «Социально-коммуникативная»:

-Умение взаимодействовать друг с другом;                                                            - Развивать у детей положительные эмоции, уверенность в своих действиях;

Образовательная область «Речевое развитие»:

- Развитие речи детей, закрепление правильного произношения звука «Р» в словах;                                                                                                                        - Научить четко произносить чистоговорки с различной громкостью и темпом.

Предварительная работа: 

Просмотр слайдов, иллюстраций, беседа о космосе; чтение художественной литературы К. Макллан «Звездное небо», статьи из детской энциклопедии; сюжетно-ролевая игра «Путешествие на ракете».

Ход непосредственной образовательной деятельности:

Воспитатель читает начало чистоговорки, а дети выбирают соответствующую картинку и подсказывают окончание:

Ра-ра-ра  -  начинается… (игра);

Ро-ро-ро – в руке у мальчика… (ведро);

Ру-ру-ру  - продолжаем мы…(игру);

Ры-ры-ры  -  подарили нам шары…(шары);

Ре-ре-ре  -  стоит ракета на… (горе);

Ри-ри-ри  -  сидят на ветках… (снегири);

Ар-ар-ар  -  закипел наш…(самовар);

Ра-ра-ра  -  у мышонка есть… (нора).

Воспитатель предлагает поиграть в игру «Путешествие на ракете»:

- На чем можно отправиться в космическое путешествие? (на ракете).    Тогда приступаем к постройке ваших космических кораблей, придумываем им названия, но чтобы названия кораблей начинались на букву «Р».

Дети строят космические корабли по собственному замыслу (Приложение 1). После работы рассматривают постройки и придумывают названия своим ракетам: «Роза», «Радуга», «Ромашка», «Рысь», «Рак» и т.д.

- Куда можно полететь? (на луну, к звездам);                                                         - Чтобы ракета полетела, что нужно сделать? (заправить топливом, запустить двигатель).

Дети, запустив двигатель, садятся в ракету и отправляются в путешествие, рассматривают слайды, карту звездного неба.

Приложение №1.

Приложение №2