«ПОДАРОК МАМОЧКЕ» Конспект по речевому развитию для детей второй младшей группы.
план-конспект занятия по развитию речи (младшая группа) на тему

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение Самарской области основная общеобразовательная школа №20 имени В.Ф. Грушина                                                                                 города Новокуйбышевска городского округа Новокуйбышевск        

            Самарской области                                                                                    структурное подразделение «Детский сад «Василек»

«ПОДАРОК МАМОЧКЕ»

Конспект по речевому развитию                                                                                    для детей второй младшей группы.

                                                                           Выполнила:

Усманова Юлия Сергеевна

Должность:    воспитатель

ГБОУ ООШ № 20

СП «Детский сад «Василек»

Самара, 2015г.

План-конспект                                                                                                                     непосредственно образовательной деятельности с дошкольниками

во второй младшей группе

Тема: «Подарок мамочке»                

Интеграция образовательных областей: «Социально-коммуникативное развитие»,  «Речевое  развитие» , «Художественно-эстетическое развитие», «Познавательное развитие», «Физическое  развитие»,.

Задачи:

1) Воспитывать доброе, уважительное, внимательное отношение к маме; воспитывать культуру общения и желание работать в коллективе («Социально-коммуникативное развитие»)

2) Познакомить с новым стихотворением; совершенствовать диалогическую речь, помочь запомнить стихотворение; воспитывать интерес к художественным произведениям («Речевое  развитие»)

3) Способствовать развитию музыкального воображения. («Художественно-эстетическое развитие»)

4)  Создать условия для ознакомления и закрепления основных геометрических форм, цветов; закреплять значение слов много, мало; развивать у детей наблюдательность, сенсорные способности (зрительное восприятие); формировать логическое мышление, познавательную активность; способствовать  проявлению любознательности у детей к новым методам работы (ЭОР) («Познавательное развитие»)

5) Вызвать у детей желание активно двигаться, выполнять движения по образцу («Физическое развитие»)

Методы и приемы:

- практические: фотографии мам;

- наглядные: ЭОР к конспекту;

-словесные: стихотворение О.Чусовитиной "Подарок мамочке"; применение выразительных средств речи

Материалы и оборудование: фотографии мам, магнитофон, запись песни "Мама, первое слово" Ю. Энтин , сюжетные картинки на тему "У моей мамы золотые руки", компьютер.

Формы организации совместной деятельности

Логика образовательной деятельности