НОД по развитию речи "Осень"
план-конспект занятия по развитию речи (средняя группа) на тему

Селиванова Анна Леонидовна

smileyЦель:

Учить составлять простой описательный рассказ на тему "Осень" по набору сюжетных картинок.Формировать навыки связной речи. Расширять и активизировать словарь. Развивать мышление, память,воображение.  Создать положительный эмоциональный настрой.

 

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл osen.docx17.96 КБ

Предварительный просмотр:

Составление рассказа на тему «Осень» по набору сюжетных картин.

Цель: 

Учить составлять описательный рассказ на тему «Осень» по набору картинок.

Формировать навыки связной речи.

Расширять и активизировать словарный запас.

Развивать память, мышление, воображение.

Оборудование: набор тематических картин «Осень». Листья из бумаги. (клен, береза, дуб, рябина). Мяч.

Ход занятия:

Вступительное слово воспитателя – описание осени как времени года.

Загадка:

Несу я урожаи,

Поля вновь засеваю,

Птиц к югу отправляю,

Деревья украшаю,

Но не касаюсь  сосен и елочек, я…? (осень)

В - Закройте глаза . (Надевает венок и берет букет из осенних листьев). Откройте глаза: «Кто я?»

Д. – Осень.

В – Как догадались? Почему так думаете?

Словесная игра «К нам пришла осень»

Мы ждали (осень)                Долго не было (осени)

Мы рады ( осени)                        Люди одеваются тепло(осенью)

Мы любим (осень)                Дети поют песни об (осени)        

Песенка про осень.

В - Сегодня я пришла к вам с картинками. Давайте мы их рассмотрим.

Что можно сказать про небо? Какое оно?

Игра с мячом (Небо какое? - пасмурное, серое, хмурое, осеннее, грустное, низкое)

Что можно рассказать о деревьях, их наряде?

Игра с мячом (Листья на деревьях какие? – желтые, красные, оранжевые, коричневые)

 Как можно одним словом назвать красные, оранжевые, желтые листья? (разноцветные)

Что еще бывает осенью? (С помощью картин выявляем приметы осени)

Назовите явление природы, при котором падают листья.

Как понимаете слово листопад?

Динамическая пауза

Листопад, листопад, листья желтые летят,

Падают, кружатся, тихо под ноги ложатся.

Ветер листья подгоняет и домой их отправляет.

В – Пока мы гуляли, все листики упали на землю. Как называют

 такие листья? (опавшие листья, опавшая листва)

 Что происходит с птицами осенью? (Улетают в теплые края).Почему?

В - Кто поможет мне рассказать об осени?

Выберите одну картинку, по которой будете рассказывать.

Рассказы детей по наводящим вопросам воспитателя.

Итог

Вот какая удивительно красивая осень получилась у нас! Я принесла вам подарки – разные листья.

Игра «К нужному дереву – беги!»

                


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Конспект НОД по речевому развитию с учетом интеграции познавательных областей: "Речевое развитие", "Физическое развитие", "Социально-коммуникативное развитие", "Познавательное развитие" на тему "Рассказывание по сюжетным картинкам"

Конспект непосредственно образовательной деятельности воспитателя с учетом интеграции образовательных областей:«Физическое развитие», «Социально-коммуникативное развитие», «Познавательное развитие», «...

Диагностические листы: Познавательное развитие, речевое развитие, физическое развитие, художественно - эстетическое развитие, социально - коммуникативное развитие.

Диагностические листы:                   Познавательное развитие, речевое развитие, физическое развитие, художественно - эстетическое развитие, социал...

Конспект познавательно-речевой НОД образовательных областей «Познавательное развитие», «Художественно-эстетическое развитие» (Музыка), «Речевое развитие» (Развитие речи), «Физическое развитие» (Физическая культура) "Летаем, ползаем, скачем"

Конспект познавательно-речевой НОД образовательных областей "Познавательное развитие", "Художественно-эстетическое развитие" (Музыка), "Речевое развитие" (Развитие речи),...

Перспективное планирование по образовательным областям: познавательное развитие, речевое развитие, социально-коммуникативное развитие, физическое развитие, художественно-эстетическое развитие Старшая группа, 2018 / 2017 учебный год

Перспективное планирование по образовательным областям: познавательное развитие, речевое развитие, социально-коммуникативное развитие, физическое развитие, художественно-эстетическое развитие Старшая ...

Перечень дидактического обеспечения для детей 2 - 3 лет через образовательные области «Социально-коммуникативное развитие», «Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Художественно – эстетическое развитие», «Физическое развитие»

Перечень дидактического обеспечения для детей 2 - 3 лет через образовательные области «Социально-коммуникативное развитие», «Познавательное развитие», «Речевое развитие&r...

Перспективное планирование по образовательным областям: познавательное развитие, речевое развитие, социально-коммуникативное развитие, физическое развитие, художественно-эстетическое развитие.

Перспективное планирование по образовательным областям: познавательное развитие, речевое развитие, социально-коммуникативное развитие, физическое развитие, художественно-эстетическое развитие.по прогр...