Статья на тему "Речь и театрализованная деятельность"
статья по развитию речи (старшая группа) на тему

Речь и театрализованная деятельность

Речевая деятельность дошкольника возникает по инициативе самого ребенка, протекает в виде театрализованных игр, игровых упражнений, проявляется в словесном творчестве, которые повышают умственную и эмоциональную активность. Особая роль принадлежит театрализованным играм. Участвуя в них, дети познают окружающий мир,

становятся участниками событий из жизни людей, животных, растений.

Развитие эмоций, познавательной деятельности, с одной стороны, и развития речи: словарного запаса, грамматического строя, звукопроизношения, связности – с другой, в театрализованных играх темно взаимосвязаны. В них есть сюжетный замысел и ролевые действия. В театрализованных играх используется музыка, которая подчеркивает характер героев и помогает ребятам имитировать движения персонажей, при этом совершенствуется чувство ритма. А движения, сопровождаемые репликами, стихами, пением, в свою очередь повышают активность речедвигательного анализатора, «балансируют» процессы возбуждения и торможения.

Театрализованные игры пронизывают все этапы работы над речью: от развития ее понимания в младшей группе до умения связно рассказывать, чувствовать и передавать текст интонационно, пользоваться движениями, мимикой, жестами в старших группах. Такие игры имеют разные варианты – это и игры-драматизации, и инсценировки произведения, и появление сказочного персонажа по развитию речи, ознакомлению с художественной литературой. Театрализованная деятельность способствует развитию личности в целом и его речи в частности.

Театрализованная игра хорошая основа для обучения детей. Она, с одной стороны, закрепляет навыки и умения, а с другой – в интересной и увлекательной форме вызывает потребность в познании нового, расширяет кругозор, представления об окружающем мире, учит совместным действиям и переживаниям.

Научить творчеству нельзя. Однако создать климат, благоприятный для появления ростков творчества, возможно. Это и будет тем, что называется «творческим климатом», «творческой атмосферой».