Конспект занятия "Цветы"
план-конспект занятия по развитию речи (средняя группа) на тему

Конспект занятия по развитию речи «Цветы»

ТЕМА: «ЦВЕТЫ»

ЦЕЛЬ: Закрепление знаний у детей о цветах, развивать коммуникативные навыки, воспитывать любовь к природе. Обогащать лексический запас за счет новых существительных и прилагательных. Познакомить с растениями, живущими на улице.

Оборудование: картинка с изображением клумбы с цветами; картинки к загадкам; картинки с изображением садовых цветов.

Ход ЗАНЯТИЯ:

Дети, вспомните, как называют одним словом цветы, которые растут в поле, на лугу, за которыми никто не ухаживает? (правильно, полевые). Посмотрите на картинку, что на ней нарисовано? (ответы детей, обобщаю – клумбы с цветами). Дети, цветы, которые растут на клумбах, на огороде у бабушки, в саду, за которыми ухаживают люди, называются садовыми.

-Как люди ухаживают за цветами? Что нужно цветочкам, чтобы они хорошо росли и красиво цвели? (ответы детей, обобщаю – правильно, поливают, рыхлят землю). Что общего у всех цветов? (ответы детей, обобщаю – правильно, есть стебель, листья, лепестки).

Физкультминутка «Вырастут у нас цветы».

Мы копаем, мы копаем,

В землю семена бросаем.

Сделай, сделай ямку ты,

Вырастут у нас цветы.

(Дети имитируют движение в соответствии с текстом).

-А сейчас дети, я буду загадывать загадки, а вы мне скажете про какой цветок загадка:

1. На проталинках лесных

Видим цветики весны:

Беленькие, нежные

Первые. (подснежники).

2. Вырос во поле цветочек: сверху — синий огонечек, снизу — тонкий стебелек. Что зацветик? (Василек)

3. Он спешит весне навстречу,

Я везде его замечу:

Жёлтенький кафтанчик

Носит. (одуванчик).

4. В лепестки, как в плащ атласный, спрятался цветок прекрасный. Не раскроется никак в огороде красный… (мак)

5. Выросли звоночки в ряд. Жалко только — не звенят. Синие бутончики — это…(колокольчики).

6. Он — Цветочный принц-поэт,

В шляпу жёлтую одет.

Про весну сонет на бис

Прочитает нам…

(Нарцисс).

Воспитатель:

Я вам буду называть цветы и бросать вам в руки мячик, а вы мне говорите ласково и бросаете мяч обратно ко мне в руки.

Дидактическая игра с мячом «Назови ласково»

Цветок –

Фиалка –

Тюльпан –

Ромашка –

Воспитатель:

Ребята, мы с вами вспомнили названия цветов. А теперь постарайтесь описать цветок, который вам больше всего понравился и почему (ответы де тей).

Физкультминутка «Мы цветы в саду сажаем».

Мы в саду цветы сажаем, Ладошку левой руки сложить в горсть,

Правой взять «семя» и, наклонившись вниз, «посадить» его.

Их из лейки поливаем, Имитировать движение – «полив из лейки».

Астры, Соединить руки над головой, образуя шарик.

Лилии, Руки в стороны.

Тюльпаны Сложить ладошки обеих рук лодочкой перед собой.

Пусть растут Присесть и медленно вставать, подняв руки

вверх, - «цветы растут».

Для нашей мамы. Сжать кисть правой руки в кулачок и

протянуть ее вперед – «букет».

Заключительная часть

Похвалить детей, предложить детям высказать свое мнение о совместной деятельности. В конце занятия предлагаю детям нарисовать самим цветочки для мамы.