Конспект комплексного занятия для детей раннего возраста «Коробка с сюрпризами»
рабочая программа по развитию речи (младшая группа) на тему

Конспект комплексного занятия для детей раннего возраста «Коробка с сюрпризами»

Программное содержание:

- Вызвать у ребенка эмоциональный отклик на игровое занятие и желание участвовать в нем.

- использовать сюрпризный момент, как стимулирующий элемент к действиям малыша.

- закреплять понимание действий и выполнять их: дай, принеси, сложи.

- побуждать по инструкции взрослого выполнять разученные действия с игрушкой(покорми собачку, покатай мяч)

- продолжать знакомить ребенка со строительным материалом, по показу и по слову воспитателя накладывать кубик на кубик.

-закрепить умение ходить длительно не присаживаясь.

-Вызвать интерес к процессу сминания бумаги (фольги), побуждать делать шарики.

Материал:

Большая коробка, собачка, миска, ложка, мяч, два кубика, петушок, платочек, корзинка с фольгой.

Ход занятия:

Воспитатель ведет ребенка по дорожке:

Маленькие ножки

Идут по дорожке

Топ - Топ

Большие ноги

Идут по дороге

Топ-Топ

Воспитатель с ребенком садится на коврик и проводит пальчиковую гимнастику:

Этот пальчик - дедушка,

Этот пальчик - бабушка,

Этот пальчик - папочка,

Это  пальчик - мамочка,

А вот это - наш малыш.

Воспитатель привлекает малыша к яркой коробке. Вместе с ребенком открывает ее и достает собачку с платочком.

Вот собачка Жучка,

Хвостик закорючка,

Громко громко лает,

А в дом не пускает

АВ-АВ.

Воспитатель побуждает повторять малыша новые слоги: АВ-АВ.

Затем предлагает играть с собачкой в прядки. ( Игра проводится 2-3 раза)

После игры малышу предлагается покормить собачку.Воспитатель дает миску и ложечку и говорит:"Покорми собачку Жучку".

Каша вкусная дымится,

Жучка кашу есть садится,

Ложка за ложкой,

Съели понемножку.

В процессе игры побуждать малыша произносить слоги: "АМ-АМ"

Воспитатель достает из коробки "Чудесный мешок", и вместе с ребенком достает два кубика и петушка. Предлагает из кубиков построить башенку для петушка.

Петушок - Петушок золотой гребешок,

Масляна бородушка,

Шёлкова головушка,

Что ты рано встаешь,

Голосисто поешь,

Ку-Ка-Ре-Ку!

Вместе с малышом воспитатель достает из коробки мяч. играет с мячом:"На", "Дай","Принеси", катают, бросают, толкают от себя.

Ай да мячик, ай да мячик!

Как легко, легко он скачет

Прыг - скок, прыг - скок,

Покатился в уголок!

Воспитатель достает из коробки пакет и предлагает малышу посмотреть что там? Вместе с ребенком достает фольгу и рассматривает ее: блестит, шуршит, мнется. Вместе с ребенком делают блестящие шарики и скрадывают их в корзиночку. В конце занятия воспитатель хвалит малыша.

Развитие речи в раннем возрасте связано не только непосредственно с общением со взрослым, но и включено в практическую деятельность по освоению предметов - формируется активная и понимаемая речь.