Конспект занятия "Овощи и фрукты"
план-конспект занятия по развитию речи (младшая группа) на тему

Опубликовано 04.11.2016 - 17:51 - Щекина Екатерина Васильевна

Цель: сформировать знания об овощах и фруктах через интеграции образовательных областей: познание, развитие речи.

Задачи:

- обобщить знания о фруктах;

- обобщить знания об овощах;

- уточнить знания о цвете и форме овощей и фруктов;

- обобщить и закрепить знания о месте произрастания;

- развивать умение работать коллективно.

Скачать:

Вложение	Размер
ovoshchi_i_frukty.docx	18.7 КБ

Предварительный просмотр:

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №107 общеразвивающего вида Московского района Санкт-Петербурга

Конспект совместной деятельности

«Овощи и фрукты»

С использованием современной образовательной технологией –

информационно-коммуникативная технология

Воспитатели ГБДОУ д/с№107

Щекина Екатерина Васильевна

Санкт-Петербург

2016г.

Цель: сформировать знания об овощах и фруктах через интеграции образовательных областей: познание, развитие речи.

Задачи:

- обобщить знания о фруктах;

- обобщить знания об овощах;

- уточнить знания о цвете и форме овощей и фруктов;

- обобщить и закрепить знания о месте произрастания;

- развивать умение работать коллективно.

Материалы: картина с изображением сада и огорода; дерево и огород на основе ковролина; овощи и фрукты из картона в корзинке.

Предварительная работа:

- рассматривание изображений овощей и фруктов;

ЭТАПЫ	ДЕЙСТВИЯ ВОСПИТАТЕЛЯ	ДЕЙСТВИЯ ДЕТЕЙ
Подготовительный	Показ слайдов овощей и фруктов	Дети рассматривают слайды фруктов и овощей
Основной	Воспитатель показывает картину с изображениями сначала сада, потом огорода - Дети, что растет в саду? - А что это овощи или фрукты? - А что растет на грядке в огороде? - А это что? - правильно, это овощи. Овощи растут на грядках в огороде, а фрукты растут на деревьях. - Ребята, а сейчас я вас приглашаю в огород	Дети перечисляют: яблоки, груши, сливы, абрикосы и т. д. - Фрукты - картошка, капуста, морковь, свекла и т. д. - Овощи
ФИЗМИНУТКА	Мы пойдем в огород Мы пойдем в огород Что там только не растет. Огурцы сорвем мы с грядки. Помидоры с кожей гладкой. - А сейчас мы с вами будем собирать фрукты. Воспитатель загадывает загадки про фрукты: На ветвях они висели, Как созрели — посинели. Смотрят сверху вниз пугливо, Ждут, когда сорвут их. Фрукт похож на неваляшку, Носит желтую рубашку. Тишину в саду нарушив, С дерева упала. Кто там спрятал под листок Свой румяный крепкий бок? Под листы-панамочки Прячутся в зной. - Ребята, какие вы молодцы! Мы собрали с вами сегодня богатый урожайовощей и фруктов. Но вот беда все они перемешались в корзинке. Поможете мне разобраться что где растет: на дереве или на грядке? В корзинке перемешать фрукты и овощи. - Молодцы, ребята, все правильно сделали!	(шагают на месте) (разводят руки в стороны) (срывают воображаемые огурцы) (показывают руками силуэт шара). - Сливы - груша - Яблочки Да, поможем. Дети по очереди подходят к корзинке, достают фрукт или овощ и решают, куда его прикрепить на дерево или на грядку.
Заключительный	Сегодня мы с вами познакомились, с овощами и фруктами, которые мы обязательно должны кушать, потому что они очень вкусные, а главное полезные. Чтоб здоровым, сильным быть. Надо фрукты и овощи любить. Все без исключенья В этом нет сомненья! В каждом польза есть и вкус И решить я не берусь: Кто из них вкуснее, Кто из них важнее! Воспитатель благодарит и хвалит детей за активную работу.