Конспект занятия в первой младшей группе Тема «Знакомство с докучной сказкой» «Пришел медведь к броду, бултых в воду…»
план-конспект занятия по развитию речи (младшая группа) на тему

Конспект занятия в первой младшей группе

Тема «Знакомство с докучной сказкой»

«Пришел медведь к броду, бултых в воду…»

Цель: познакомить детей с докучной сказкой; отработать произношение звуков «В»; воспитывать доброе, чуткое отношение друг к другу.

Материал:  игрушечный медведь.

Ход занятия:

Воспитатель заносит игрушку – медведя.

-Дети, посмотрите, кто к нам пришел? Это медведь. Давайте вспомним стихотворение про мишку . (рассказываем)

 Медведь  по лесу идёт, сказку за руку ведёт.

- Какие сказки мы знаем, где встречается медведь?  (дети перечисляют сказки).

-  А какие сказки вам читали или читают ваши родители?( перечисление сказок). 

Как у наших у ворот,  сказка нынче,  в гости ждёт.

Русская народная, но доселе модная!

«Колобок» и «Теремок» – сказочки нескучные,

А ещё народ придумал сказочки «докучные».

Что такое «докучные» сказки? (Это та сказка, которую можно рассказывать бесконечно).

• Пришел медведь к броду,
  Да бултых в воду!
  Уж он мок, мок, мок, 
  Уж он кис, кис, кис. 
  Вымок, Выкис, Вылез, Высох, 
  Встал на колоду - Бултых в воду…;

Разучивание, и повторение в разном темпе с детьми сказки.

В мире много сказок, грустных и смешных,

                         Пусть герои сказок дарят нам тепло,

                         Пусть добро навеки побеждает зло!

Кому понравилось наше занятие, похлопайте в ладоши.