Конспект ООД по речевому развитию Составление сказки «Осенний бал»
план-конспект занятия по развитию речи (подготовительная группа) на тему

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением физкультурно- оздоровительного  развития воспитанников  №24 «Искорки»

                    Конспект ООД по речевому развитию

                                        Составление сказки «Осенний бал»

                                                 Подготовила воспитатель высшей категории

                                                     Шаповалова Валентина Петровна

Г. Зеленогорск  

                                        Конспект ООД по речевому развитию

                                        Составление сказки «Осенний бал»

 Задачи:

Формировать элементарные представления  о структуре текста (начало, середина, конец);

Учить составлять повествовательные тексты с соблюдением логики изложения;

Материал: иллюстрации об осени  из серии «Времена года», корзина с овощами, набор гуаши по цвету овощей (без коричневой краски).

Предшествующая работа: чтение стихов, рассказов об осени, месяцах из книг «Четыре времени года», «Какие месяцы в году», «Овощи. Какие они?»

Ход:

 Воспитатель: ребята, послушайте стихотворение:

Повязала осень пёстрый фартук

И ведёрки с красками взяла.

Ранним утром, проходя по парку,

Листья позолотой обвела.

- о каком времени года стихотворение? (ответы детей).

- почему вы так решили? (рассуждения детей).

Воспитатель:  Осень называют припасихой. Как вы понимаете это выражение? (рассуждения детей).

С полей, огородов убирают урожай овощей. Давайте рассмотрим овощи, которые подарила нам Осень(дети рассматривают, называя овощи и описывая их внешний вид)

Воспитатель: Осень предлагает поиграть в игру «Не ошибись» ( набор гуаши. Показываю баночку с красной краской – дети называют овощи соответствующего цвета и т.д.  Картофель убрать из корзины)

Воспитатель: Вот и Осень к нам идёт:

                       Кружит листьев хоровод.

                       На ветру они кружатся

                       И на землю падая, ложатся.

- о чём говорится в стихотворении? (ответы детей)

- как вы понимаете выражение «кружит листьев хоровод»? (рассуждения детей).

Любит Осень устраивать сюрпризы. Однажды она решила устроить осенний бал для овощей. Давайте придумаем сказку об этом.

2. Знакомство с моделью сказки. В нашей сказке должны быть начало, середина, конец.

(выставляется модель сказки:  жёлтый овал  – начало, красный  – середина, зелёный – конец).

3. Составление  сказки: НАЧАЛО (жёлтый овал) –

Вспомните, как начинаются сказки?  (жили – были,  в некотором царстве и т.д.)

- как можно начать нашу сказку? (высказывания детей, останавливаемся на каком - то одном, записываем. И так в течение всей работы.)

- как жили Овощи? (ответы детей)

- как вы думаете, почему им жилось хорошо? (ответы детей)

СЕРЕДИНА ( красный овал)  - в середине сказки нужно рассказать о том, как

- что решила устроить Осень для овощей? (ответы детей)

На бал всегда идут нарядными, красивыми.

Осень решила нарядить овощи для бала.

- как вы думаете, в какие наряды нарядит Осень Горох, Петрушку, Укроп, Огурец? (ответы детей)

- каким  цветом раскрасила Осень платье Репе? (ответы детей)

-каким овощам Осень подарила платья красного цвета? (ответы детей)

-какое платье было подарено Баклажану? (ответы детей)

- какому овощу Осень не подарила платье?(воспитатель кладёт незаметно картофель в корзину)-  (ответ детей - картофелю)

- почему? ( нет краски)

КОНЕЦ СКАЗКИ (зелёный овал) - в конце всегда рассказывают о том, чем заканчивается история.

 -подумайте и скажите, что могла придумать Осень? (высказывания детей)

(воспитатель подводит детей к решению смешать краски, предлагает сделать это от имени Осени)

-какого цвета краска получилась? (ответы детей)

- как вы думаете, могла она понравиться Осени?(рассуждения детей)

-как отнёсся Картофель к новому платью? (ответы детей)

4. Итог:

Воспитатель: я буду читать то, что у нас получилось, а вы будете  слушать  внимательно и вносить свои поправки, если посчитаете нужным.

           Сказка «Осенний бал»

Жили-были Овощи. Жили дружно. Всем было хорошо: солнышко пригревало, дождик поливал. Так прошло лето. Наступила Осень. Раскрасила всё кругом золотыми красками и решила устроить бал для Овощей. Пригласила Горох, Петрушку, Укроп, Огурец. Нарядила их в зелёные платья. Пригласила Репу. Раскрасила её платье в жёлтый цвет. Перцу, Помидору подарила одежду красного цвета. Баклажану - тёмно-синего  цвета. А когда пригласила картофель, то, задумалась: в какое же платье нарядить его?

Долго думала Осень и решила смешать свои краски. А когда смешала- расстроилась. Получилась краска коричневого цвета. Но картофель обрадовался, нарядился в новый мундир и был самым счастливым на этом балу.

Авторы: Шаповалова Валентина Петровна и дети подготовительной группы

                          ИСПОЛЬЗУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА:

1. Веретенникова С.А. «Четыре времени года» - Москва «Просвещение», 1971.
2. Ушакова О.С. «Развитие речи и творчества дошкольников» - Москва ТЦ Сфера»,2003.
3. Шорыгина Т.А. «Какие месяцы в году?!» - Москва «ГНОМ и Д»,2003.
4. Шорыгина Т.А. «Овощи. Какие они?» - Москва «ГНОМ и Д»,2002.