Путешествие в страну сказок и приключений
план-конспект занятия по развитию речи (средняя группа) на тему

Конспект занятия по развитию речи в средней группе

Тема:

Путешествие в страну сказок и приключений

Цель:

Расширить представления детей о сказках (вспомнить названия, содержание, героев знакомых сказок); воспитывать к ним интерес. Закрепить умение делить  слова на слоги, подбирать слова – антонимы, образовывать новые слова с помощью уменьшительно-ласкательных суффиксов, определять наличие заданных звуков в словах.

Материал и оборудование:

Иллюстрации из сказок.  Кукольные персонажи из сказок.

Ход занятия:

Ребята, здравствуйте.

Сегодня по дороге в детский сад я повстречала мишку, он сказал, что его заколдовала злая фея, он был добрым, а стал злым, и чтобы его расколдовать, нужно найти пять частей и составить картинку.

Что ж поможем ему? Тогда поскорее  отправимся с вами в путешествие по сказкам. В самом начале пути стоят сказочные ворота. Они пока закрыты, и, для того чтобы  они открылись, мы должны вспомнить какие-нибудь волшебные слова из любой сказки. Кто вспомнит? (Ответы детей: сим-салабим…,  крибле-крабле-бумс…,  крекс – пекс-фекс…, по-щучьему веленью, по моему хотенью…)

Ой, ребята, ворота открылись, и мы попали на лесную тропинку.

По тропинке в лес пойдем

Лужу мимо обойдем

Перепрыгнем ручеек

Посмотрели мы налево,

Посмотрели мы направо,

Посмотрели вверх на солнышко,

Посмотрели вниз на травку.

Ах как красиво!

Нам повстречалась Бабушка- загадушка (взять персонажа из кукольного театра), она просит принести ей корзиночку с волшебными яблочками, но чтобы их положить в корзину надо разгадать загадки:

1.

В этой книге именины.

Много было там гостей,

Но на этих именинах

Появился вдруг злодей.

Он хотел убить хозяйку,

Чуть ее не погубил,

Но коварному злодею

Кто-то голову срубил.   (К. Чуковский «Муха-Цокотуха»)

2.

Летела стрела и попала в болото

А в этом болоте поймал ее кто-то

Кто распростился с зеленою кожей,

Стал мигом красивою и пригожей?(Русская нар. сказка «Царевна-Лягушка»)

3.

Перед волком не дрожал,

От медведя убежал,

А лисице на зубок

Все же попал. (Русская народная сказка «Колобок»)

4.

Помогала нам яблонька

Помогала нам печка

Помогала хорошая

Голубая речка

Все нам помогали,

Все нас укрывали

К матушке и батюшке

Мы домой попали.

Кто унес братишку?

Назовите книжку. (Русская народная сказка «Гуси-лебеди)

5.

Угадайте, что такое?

Мы мохнатые все трое,

Мы за лесом на опушке

Все втроем живем в избушке.

Там три стула и три кружки,

Три кровати, три подушки.

Угадайте все немедля,

Мы из сказки…( «Три медведя»)

6.

А дорога далека,

А корзина не легка,

Сесть бы на пенек,

Съесть бы пирожок.  (Маша и  медведь)

7.

Красная девица грустна,

Ей не нравится весна,

Ей на солнце тяжко,

Слезы льет бедняжка.  (Снегурочка)

8.

По траве шагая бодро

Воду сами тащат ведра (По щучьему веленью)

9.

Нет ни речки, ни пруда

Где воды напиться

Очень вкусная вода

В ямке от копытца (Сестрица Аленушка и братец Иванушка)

Бабушка- загадушка нами довольна, мы разгадали все загадки и получили корзину с яблоками). Она нам дала конверт, а в нем фрагмент картинки (1).

Пошли дальше?

Ребята, на нашем пути море, а вот и корабль, на котором …. (взять персонажа – Боцмана). Жил отважный капитан, он объездил много стран, и не раз от бороздил океан, раз пятнадцать он тонул, погибал среди акул, но ни разу, даже глазом не моргнул.

На этот раз нам пригодятся удочки, и мы с вами будем ловить из моря не рыбу, а слова! Поймал слово раздели его на слоги (прохлопай), скажи сколько частей получилось и назови слово ласково!  

Отлично, капитан нам дал еще один конверт (2), отправляемся дальше.

 Ш-ш-ш-ш я кажется слышу звук ветра, давайте все вместе повторим  ш ш ш ш, ж ж ж ж ж а вот и жук, он поет свою песенку, давайте пропоем ее вместе ж-ж-ж-ж-ж. Капитан нам отдаст конверт с фрагментом картинки, если мы правильно будем выполнять задания. Я буду говорить слова, а вы хлопать в ладоши если слышите музыку ветра:

Буратино, шалаш, дерево, море, рубашка, машина, лодка, карандаш.

А теперь угадываем слова с песенкой жука:

Журавль, лиса, Айболит, кожура, желуди, чудеса, пожар.

Молодцы, вы справились с заданием, получите конверт (3)!

Динамическая пауза «Сказка даст нам отдохнуть»

Сказка даст нам отдохнуть.

Отдохнем -  и снова в путь!

Нам советует Мальвина:

 – Станет талия осиной,

Если будем наклоняться

Влево-вправо десять раз.

Вот Дюймовочки слова:

 – Чтоб была спина пряма,

Поднимайтесь на носочки,

Словно тянетесь к цветочкам.

Раз, два, три, четыре, пять.

Красной шапочки совет:

 – Если будешь прыгать, бегать,

 Проживешь ты много лет.

Раз, два, три, четыре, пять.

Повторите-ка опять:

Раз, два, три, четыре, пять.

Дала нам сказка отдохнуть!

Отдохнули?

Снова в путь!

Ну что ж вы хорошо сделали зарядку, получите конверт (4)

А вот и последнее испытание, дикие звери и домашние животные перепутались, вам нужно им помочь разобраться. Диких животных поставить под елочку, а домашних животных поселить к домику.

А вот и последний конверт.

А теперь нужно составить картинку из всех этих частей. На доске с помощью магнитов. Отлично!!! И вот наш мишка получил свитер с сердечком и снова стал добрым!!!! Спасибо вам друзья!

Итог:

Ребята, понравилось вам сегодняшнее занятие? Что вам понравилось больше всего? Вы меня тоже сегодня порадовали, все молодцы!