ЗАНЯТИЯ ПО РАЗВИТИЮ РЕЧИ В ПЕРВОЙ МЛАДШЕЙ ГРУППЕ НА ТЕМУ: «ПОДБЕРИ ПЕРЫШКО»
план-конспект занятия по развитию речи (младшая группа) на тему

МДОУ №27 «Золотой ключик»

Управления  образованием Бугульминского района  и  г. Бугульма.

ЗАНЯТИЯ ПО РАЗВИТИЮ РЕЧИ

В ПЕРВОЙ МЛАДШЕЙ ГРУППЕ

НА ТЕМУ:

«ПОДБЕРИ ПЕРЫШКО»

    Из опыта работы воспитателя

Ι квалификационной категории

Богомазовой  Т. А.

г.   Бугульма

ЗАНЯТИЯ ПО РАЗВИТИЮ РЕЧИ  «ПОДБЕРИ ПЕРЫШКО»

1. ПРОГРАММНОЕ СОДЕРЖАНИЕ

Продолжать учить называть основные цвета (красный, синий, зеленый, желтый). Учить детей ориентироваться в группе. Упражнять детей в проговаривании слов знакомой потешки. Воспитывать любовь к природе.

2. МЕТОДИЧЕСКИЕ ПРИЕМЫ

а) Беседы;

б) Вопросы и ответы;

в) Показ картинок;

г) Чтение потешки;

д) Игровые приемы.

3. ПРЕДВАРИТЕЛЬНАЯ РАБОТА С ДЕТЬМИ

Чтение потешки, в которой рассказывается о петушке. Рассматривание картинок, беседа о петушке. Дидактические игры .

1) «Посади бабочку на свою полянку»;

2) «Подбери перышко».

4. АКТИВИЗАЦИЯ СЛОВАРЯ

Перышко, паровоз, полянка.

ХОД ЗАНЯТИЯ

Дети играют. Стук в дверь.

-   Ребята, кто это к нам стучится?

Воспитатель идет к двери, открывает,

и вносит игрушку ёжика.

-    Ребята, кто это к нам пришел в гости? (Ёжик)

-    Давайте поздороваемся с ёжиком?

Дети рассматривают ёжика и здороваются с ним.

Ёжик приглашает ребят в гости к петушку,

на волшебную полянку.

 И предлагает отправиться туда на паровозе.

Дети с удовольствием соглашаются.

-   Ребята, садимся все на паровоз и отправляемся в путь. Звучит музыка «звуки природы».

- Ребята, послушайте, как красиво поют птицы, как журчит ручеек. Как красиво в лесу, а вот и волшебная полянка. Какая она красивая!

Дети выходят из паровоза и подходят к полянке.

-   Сколько здесь цветов разных!

На столе зеленого цвета лежат цветы красного, синего, желтого цвета.

-    Катя, скажи, какого цвета этот цветок?

-   Юля, покажи желтого цвета цветок.

Ответы детей (3-4). Рядом на столе белого цвета лежат бабочки разного цвета.

- Ребята, посмотрите сколько здесь бабочек разноцветных и они почему-то грустные. Давайте спросим у ёжика.

Ёжик отвечает:

- Они грустные, потому что не могут долететь до своих цветочков на волшебную полянку.

Они просят, что бы им ребята помогли.

- Полина, возьми бабочку красного цвета и посади ее на красный цветок. Какого цвета у тебя бабочка? Ответ ребенка.

- Владик возьми бабочку, какую хочешь, и посади на свой цветок. Какого цвета ты взял бабочку?

Задание выполняют еще 5 детей. Вопросы детям. Ёжик проверяет, как дети справились с заданием.

- Молодцы ребята!  Посмотрите,  какая  веселая  полянка стала, какие красивые бабочки сидят на цветочках. Воспитатель обращается к детям.

- Ребята, посмотрите, а вот еще какие интересные полянки. Красные, синие, желтые и какие интересные цветы здесь растут.

Дети подходят к полянкам и рассматривают их.

Вот ёжик говорит, что на эти цветочки нужно пристегнуть волшебных бабочек, чтобы они не улетели со своих полянок.

- Артем, возьми бабочку синего цвета и пристегни ее на цветочек такого же цвета.

Дети выполняют задание (3-4 раза).

Воспитатель задает вопросы.

Какого цвета ты взял бабочки? На какой цветок ты пристегнул бабочки? Какого цвета эта полянка?

-Молодцы ребята! Все справились с заданием. Все старались, и всё получилось хорошо.

- Ребята, посмотрите, а что это за домик стоит? Дети подходят к домику и смотрят, кто же там живет. Ёжик говорит.

- А здесь живет наш петушок, который пригласил нас в гости.

Рассматриваем на мольберте петушка. У петушка хвост белый.

- Ребята, а скажите, почему у петушка такой грустный вид.

Ответы детей.

- Правильно, у него хвостик белый. А вот у этого петушка хвост разноцветный.

Показываю петушка. Рассматривает, какого цвета перышки у петушка на хвосте.

- А давайте каждый из вас подарит петушку перышко красивое.

-Даша, подари петушку желтое перышко. Какого цвета ты подарила петушку перышко?

- Влада, подари петушку перышко, какое хочешь. Какого цвета ты подарила перышко?

- Петушок, какое перышко ты хочешь, чтобы тебе подарила Ксюша?

Задание выполняется по количеству детей.

Дети дарят петушку зернышко, а он благодарит их за это.

- Ребята, посмотрите, какой красивый хвостик вы подарили петушку. Давайте сейчас расскажем петушку потешку.

-   Артем, расскажи, пожалуйста, потешку «Петушок».

«Петушок»

Петушок, петушок,

Золотой гребешок, 

Маслена головушка,

Шелкова бородушка.

Что ты рано встаешь,

Деткам спать не даешь?

Голосисто поешь.

«Ку-ка-ре-ку».

 Рассказ потешки 2 раза.

- Спасибо большое, ребята, говорит

 вам петушок и за хвостик красивый и

за потешку хорошую. Петушок вам за это

приготовил сюрприз (печенье).

Воспитатель раздает детям печенье. Дети прощаются с петушком, ежиком, говорят спасибо за печенье. И отправляются к себе в детский сад на паровозе. Звучит музыка «Звуки природы».

- Ребята, вот мы и побывали с вами на волшебной полянке. А что мы делали на ней?

Ответы детей.