Конспект непрерывной образовательной деятельности по образовательной области: речевое развитие с использованием современных образовательных здоровье сберегающих технологий и ИКТ технологий
план-конспект занятия по развитию речи (младшая группа) на тему

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 8 Приморского района Санкт-Петербурга

Конспект

непрерывной образовательной деятельности по

образовательной области: речевое развитие

с использованием современных образовательных здоровье

сберегающих технологий и ИКТ технологий

с детьми младшей группы

Тема: «В гости к Старичку-Лесовичку».

Подготовила:

Воспитатель ГБДОУ № 8

Приморского р-на СПб

Фёдорова Т. Е.

Санкт-Петербург

2017

Целевые ориентиры: Продолжать знакомить детей с характерными особенностями природы. 

Задачи:

Познавательные: Закреплять представление о диких животных, птицах, растениях.

Речевые: Формировать навыки связной речи.

Коммуникативные: Воспитывать чувственность к живой и неживой природе.

 Предварительная работа разучивание дыхательного упражнения, д. и. «Дождь», «Пристигни солнечные лучики», разучивание пальчиковой гимнастики «Комарик».

Оборудование: сорока-игрушка, игрушка-перчатка Старичок, письмо, комочки бумаги с изображением животных, солнечный круг, желтые прищепки по количеству детей, солнечные зайчики на резинках по количеству детей, фонограмма, презентация.

Ход занятия:

Тут вот, сорока-белобока,

Что-то в клюве принесла!

Ой, да это же -  письмо.

Посмотрим, от кого оно?

«Дорогие ребята, вы мне помогите,

Птиц, зверей, насекомых и цветы найдите!

Что же будет с лесом, что же будет со мной? Старичок-Лесовичок.»

Поможем Лесовичку?

Тогда отправляемся в лес на поезде.

Становитесь друг за другом.

Паровоз кричит: «Ту –ту» (кулачками стучать по спине впереди стоящего ребенка)

Я иду, иду, иду.        

А вагоны стучат (идут дробным шагом)

А вагоны говорят:        

«Так-так-так. Так-так-так». (ладошками стучать по спине впереди стоящего ребенка)

Вот мы и в лесу!

Здравствуй лес, дремучий лес,

Полный сказок и чудес!

Ты, всё открой, не утаи,

Ты же видишь, мы свои!

(Одеть на руку игрушку-перчатку Старичка).

 Вот так встреча! Вижу я

В лес пришли мои друзья!

Вы пришли мне на подмогу?

Вот перед вами лесная дорога.

Слайд: лесная тропинка.

Чтобы время года узнать,

Загадку вам надо отгадать!

Утром мы во двор идём –
Листья сыплются дождём,
Под ногами шелестят
И летят, летят, летят…

Тишина такая тут,

Птицы что-то не поют.

Каких птиц вы знаете? (Называют птиц)

Какие птицы живут еще в лесу. (Дятлы, синицы и т.д.)

Звучит фонограмма -  голоса птиц.

А теперь на двух ножках,

Поскачем на другую дорожку.

Слайд: цветы.

Ребята, как вы думаете, на какую поляну мы пришли? (на цветочную).

Давайте их соберем.

Но цветы здесь не простые,

Мы понюхаем цветы,

Небывалой красоты!                                                                            

 Дыхательное упражнение. (Вдыхают через нос, выдыхают через рот).

Физкультминутка:

Звучит музыка дождя и грома.

Ребята, набежала тучка.

Закапал дождь (присесть и стучать пальцами по полу).

Засверкала гроза (стучать ладошками по полу).                                                                              

Загремел гром (стучать кулачками по полу).

Дождь стал стихать и совсем прекратился....

И сейчас мы оказались на другой полянке.

Что это за комочки? (Находят комочки бумаги, разворачивают, на листе изображения животных. Называют животное, изображенное на развернутых листах)

Медведь, ёж, барсук.

Молодцы! И животных спасли.

Слайд: темный лес.

Здесь такая темнота солнце не светит совсем. Как вы думаете почему? (показать желтый круг). У солнышка нет лучиков! Оно заболело. Мы ему сейчас поможем,

К солнцу лучики приложим! (пристегнуть прищепки (лучики))

Как стало в лесу? (Светло, радостно, весело, тепло...)

И прилетели самые маленькие жители леса.

Слайд: Насекомые.

Пальчиковая гимнастика.

Летят осы вокруг носа, с-с-с (водят  пальчиком вокруг носа).
Летит муха вокруг уха, ж-ж-ж (водят  пальчиком вокруг уха).
Летит комар, на лоб – оп (пальчиком дотрагиваются до лба).
А мы его – хлоп (ладошкой до лба).
И к уху, з-з-з (зажимают  кулачок, подносим его к уху).
Отпустим комара? Отпустим! (подносят кулачок к губам и дуют на него, разжимая ладошку).

Вот спасибо, вам друзья!

Потрудились вы не зря!

От души благодарю,

И подарки вам дарю! (Дарит детям солнечные зайчики на резинках).

Погуляли мы в лесу,

А теперь пора прощаться,

В детский садик возвращаться!

Где мы побывали? Кого встречали? Что понравилось больше всего?

Вы большие молодцы!