Многофункциональное дидактическое пособие «Счастливое детство»
методическая разработка по развитию речи (старшая группа) на тему

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение -

 детский сад № 10 «Огонек»

Многофункциональное  дидактическое пособие «Счастливое детство»

              Воспитатели:    Потапенко Е. Н.

                                                                                                        Пузенко Н. А

                                              г. Топки 2017

Коррекция нарушений звукопроизношения, развития фонематических процессов является крайне актуальной, так как своевременное выявление, изучение и коррекция речевых нарушений у детей именно в дошкольном возрасте является необходимым условием подготовки детей к школьному обучению.

Развитие фонематических процессов у детей дошкольного  возраста, должно проводиться в форме игровых упражнений. Потому, что игра – основной вид деятельности детей дошкольного  возраста.

Мы представляем логопедический коврик «Счастливое детство».

Цель: формирование у детей полноценной правильной речи.

Задачи: развитие фонематических процессов, развитие лексико – грамматического строя речи, развитие связной речи.

1 игра «Определение места звука в слове твердый  – мягкий» - начале, середине, конце (ребенок помещает картинку в соответствующее окошечко в домике ) .

Цель: развивать умения дифференцировать сходные звуки, находить место звука в слове.

2 игра «Самолет» - звуковой анализ слова.

Цель: формирование навыков звукового анализа и синтеза слов. Выполняется на слух.

3 игра «Цепочка слов».

Цель: упражнять  детей в определении последнего и первого звука в словах замок – комар - редис – сыр – ромашка и т. д.

4 игра «Слоговой анализ слова».

Цель: умение делить слова на слоги, используя зрительную опору – схему – длинная полоска обозначает слово, короткая слог. Мухомор - хлопаем 1 и 2 слог – выкладываем столько яблок столько, сколько слогов. Дети на столе выкладывают графическую схему слова на столе.

5 игра «Кто в домике живет» .

Цель: упражнять детей в дифференциации и закреплении звуков (с – ш, з – ж, л - р…).

6 игра «Составь предложение по картинке» ребенок составляет, проговаривает каждое слово – дети выкладывают схему на столах.

Поскольку наш коврик универсальный и  многофункциональный, он будет преображаться, как картины за окном. Осенью – фрукты на деревьях,  осенние листья, грибы. Зимой – снежинки, горки, снеговики. Весной и летом цветущие сады  и цветы… Что подскажет фантазия педагога.

Также мы используем наше пособие на развитие речи, ФЭМП, окружающий мир. Надеемся,  что наш практический опыт будет полезен коллегам. Немного удачи, терпения, любви и преданности своей профессии – и у вас все непременно получится! Удачи!