Паспорт педагогического проекта «В театр играем - речь развиваем»
методическая разработка по развитию речи (подготовительная группа) на тему

Паспорт проекта  «Развитие речи детей старшего дошкольного возраста через театрализованную деятельность».

 «В театр играем - речь развиваем»

Участники проекта:

-дети подготовительной группы «Ладушки»;

-воспитатели,

-музыкальный руководитель;

-родители воспитанников.
Возраст детей:

-возраст детей 6-7 лет
Вид проекта:
-творческий, групповой,

Продолжительность:
-краткосрочный, две недели
Результат:

-показ театрализованной сказки С.Я. Маршака «Сказка о глупом мышонке»;

-изготовление лэпбука «Театр»;
-презентация проекта на педагогическом совете.

Аннотация к проекту:

Проект «В театр играем речь – развиваем»  предназначен для детей старшего дошкольного возраста 6-7 лет. В проекте подобраны разные виды театров: кукольный театр, настольный театр, театр с переодеванием и масок, театр на фланелеграфе.

В проекте использованы  современные технологии:

-игровая;

-здоровьесберегающая;

-технология личностно-ориентированного взаимодействия педагога с детьми,

-технология исследовательской деятельности,

-комплексно – тематическое планирование,

Именно театрализованная деятельность позволяет решать многие педагогические задачи: формирование выразительности речи, интеллектуальное, нравственное и художественно - эстетическое воспитание.

Актуальность проекта:

Овладение родным языком, развитие речи - является одним из самых важных приобретений ребенка в дошкольном детстве и рассматривается в современном дошкольном воспитании, как общая основа воспитания и обучения детей. Самым популярным и увлекательным направлением в дошкольном воспитании является театрализованная  деятельность. Это чудо, способное развивать в ребёнке творческие задатки, стимулировать развитие психических процессов, совершенствовать телесную пластичность, формировать творческую активность; способствовать сокращению духовной пропасти между взрослыми и детьми. К сожалению, в современном мире, все чаще живое общение детям заменяет компьютер и телевидение, и эта тенденция постоянно растет. Вследствие чего, неуклонно увеличивается количество детей с нарушениями речи. Вот почему развитие речи становится все более актуальной проблемой в нашем обществе. Проблема владения словом актуальна на сегодняшний день для всех возрастов, а театрализованная деятельность является одним из самых эффективных способов воздействия на детей, в котором наиболее полно и ярко проявляется принцип обучения: учить играя.

Сегодня никто не отрицает, что дети очень редко попадают в театр, мы столкнулись с тем, что большинство детей нашей группы театральное представление видели только в детском саду.

Модель трех вопросов:

Что мы знаем о театр?

- Театр показывают взрослые.

- Есть разные виды театров театр.

- В театр можно играть

-Театр показывают дети в детском саду друг другу

Что хотим узнать?

- Как появился театр?

- Из чего делают кукол для театра?

- Как становятся артистами?

 Как узнать?

- Спросить у мамы, бабушки.

- Посмотреть в детской энциклопедии, интернете.

Цель проекта: Создание условий для развития речи дошкольников через театрализованную деятельность.

Задачи проекта:

1. Совершенствование лексико-грамматических средств языка.

2. Совершенствование звуковой стороны речи.

3. Развитие монологической и диалогической речи

4.Речевое раскрепощение детей.

5. Совершенствование навыков общения детей в коллективе

6. Способствовать активному вовлечению родителей в совместную деятельность с ребёнком в условиях детского сада и семьи.

Этапы проекта:
1.Подготовительный:

Разработка плана реализации проекта, подбор литературы, иллюстраций, материала.
Для родителей была проведена консультация

- «Маршрут выходного дня. Всей семьей в театр».

Опрос «Во что играют дети дома»

Родители совместно с детьми подготовили костюмы к спектаклю «Сказка о глупом мышонке».
2.Основной.

Реализация проекта.
Практическая деятельность детей, родителей, педагогов.
3.Заключительный: 

В ходе  проекта:

-Изготовлены декорации, афиши, пригласительные билеты, программки  к спектаклю «Сказка о глупом мышонке».

-Организована выставка детских рисунков «Занавес для театра»

-Поставлен спектакль по сказке С.Я. Маршака «Сказка о глупом мышонке».

Сетевая паутинка проекта.

Ожидаемые результаты:

Повышение педагогической грамотности родителей в вопросах развития речи.

Устойчивые знания о театре и театральных профессиях.

Повышенный интерес к театру и театрализованным играм.

Пополнение развивающей среды для занятий театрализованной деятельностью. Творческое исполнение ролевых действий и выразительная речь в играх-драматизациях, театрализованных представлениях, при чтении художественных произведений и т.д.

Творческое исполнение ролевых действий и выразительная речь в играх-драматизациях, театрализованных представлениях, при восприятии художественных произведений и т.д.

Формирование коммуникативных навыков и нравственных качеств.